近年来，沈阳体育学院运动训练学院围绕“党政合力，完善架构，提升内涵，彰显特色”的发展思路，以国家特色专业为引领，以辽宁省综合改革试点专业为契机，积极深化教学改革，创新人才培养模式，打造优秀学科团队，不断提高教学质量，内涵建设取得了可喜的成绩。
　　围绕内涵建设，着力推进改革创新2008年运动训练专业被国家教育部、财政部评为国家高等学校特色专业，2007年、2011年先后被辽宁省教育厅评为示范专业和综合改革试点专业。以国家特色专业和省综合改革试点专业建设为引领，以学校推进二级办学为契机，在内涵建设的主体要素改革创新上进行了探索和实践。
　　完善二级办学的组织架构。运动训练学院秉承民主办学、专家治校的理念，成立二级教代会和“学术委员会、教学委员会”等核心机构，让教职工代表、专家、委员全面参与职称评审、质量工程项目建设、优秀课评审、教学改革、教学质量监控、工作要点制定等关系到本院发展的大事。
　　加强师资队伍建设。通过开办运动训练学院“大讲堂”、启动运动训练专业教师实践能力提升计划等活动，使教师队伍的整体水平得到了提高。李杰凯、马毅、张绍礼三人先后获评辽宁省“教学名师”，牛雪松进入体育总局“优秀中青年专业技术人才百人计划”行列，辛艮伟晋升为篮球国际级裁判，王尔等四名教师分获中国轮滑运动30年全国轮滑运动优秀工作者、优秀教师、优秀裁判员等荣誉称号。
　　改革专业建设、教材建设和课程建设。由运动训练学院牵头负责的省综合改革试点专业建设项目面向全校招标，共有18项课题和5部教材获得立项。课题及教材涵盖了建设项目的主要内容。资助青年教师课题14项，均已结题；资助出版《运动训练学》、《板球运动》两部特色教材，再版《运动训练专业就业创业指导》、《体能训练法》两部教材，并启动了教师实践能力提升计划。在原有《篮球》、《足球》、《排球》、《乒乓球》、《运动训练学》5门省级精品课程的基础上，2011年《滑雪》课程获评为辽宁省“精品视频公开课”，目前已完成六讲拍摄任务；2012年篮球教研室组织申报的《篮球教学训练理论与方法》课程，获批辽宁省研究生精品课程项目，这也是学校首次获得辽宁省研究生精品课程的项目，是本次评选中唯一入选的体育学研究生课程。
　　打造优秀团队，教学成果丰硕。2011年“篮球教学团队”和“冰雪运动教学团队”先后被辽宁省教育厅评为“辽宁省优秀教学团队”；篮球教学团队勤于进取，探索出4项学校教学成果，其中李杰凯教授的《广义进化哲学视角下<体育教学论>教学内容改革的探索》和《休闲时代运动技术学科分群教学理论的创新与实践———基于运动项目“娱人致趣原理”》获2009年、2012年省教学成果一等奖，崔鲁祥副教授的《运动训练专业篮球专项课教学改革的理论与实践》获2012年辽宁省普通高等教育本科教学成果三等奖。由10人组成的冰雪教学团队围绕冰雪项目整合资源，进行了大量的科学研究和教学改革，获得国家体育总局攻关课题立项3项，其他团队成员在课题、论文、著作等方面也取得了较好的业绩。
　　围绕学生全面发展，着力提升人才培养水平建立专项实习基地。运动训练学院重视学生实践和创新能力培养，制定和实施《运动训练专业实践教学体系》，并与沈阳市176中学、沈阳市61中学、济南市第三中学等一批具有运动特色的学校合作建立了专项实习基地。学生在专项实习基地进行实习，能充分发挥自己的专项特长，更好地积累实践经验。
　　增加辅修方向实习点。依据2009本科培养方案，运动训练学院新增万象城等多个辅修专业方向实习点，召开课程所在院系教学单位实习工作筹备协调沟通会，使辅修方向课程学习与实践活动紧密结合。
　　改进毕业论文考核。对毕业论文（设计）进行改革，增加了教案设计、训练计划制定、运动项目设计等内容，提高了学生毕业论文（设计）质量。
　　强化学生教学实践。为培养学生的社会实践能力，小球教研室组织学生参加了全国盲人乒乓球比赛、沈阳首届全国“雄洲食品杯”乒乓球超级大奖赛、沈阳教科系统第八届校院所长杯乒乓球比赛等多项社会赛事的裁判和组织工作，不但提高了学生实践能力，也服务了全民健身；篮球教研室组织学生完成了耐克夏季（冬季）联赛、全国地勘行业男子篮球赛等赛事的裁判工作。
　　关注学生就业创业。运动训练学院始终把学生就业工作作为学生工作的重点，成立了就业创业孵化基地，为学生就业创业提供个性化咨询指导和培训，以及就业实践机会。2012年，基地成功培育2项辽宁省创业孵化项目，3个项目在省创业计划大赛中分获二等奖和三等奖。2010届毕业生宋扬还获得了辽宁省首批“十佳大学生村官”荣誉称号。
　　围绕突出学科专业优势，着力服务体育事业科学发展运动训练学院先后成立了足球、篮球、排球、小球、冰雪、冬季项目研究中心，加上正在筹建的体能训练中心，拥有7个学科建设平台。这些平台的构建，为学科建设水平的不断提高夯实了基础。这些平台凝聚了一批富有战斗力的学科建设团队，凝练了学科建设的方向，并将“以发展研究中心为平台，利用自身优势，全面服务社会（竞技体育、学校体育、全民健身）”作为内涵建设发展的新途径。
　　发挥教学科研保障作用，为巩固我校三结合办学特色服务。教学、训练、科研三结合培养有文化的高水平运动员是我校多年办学积累的特色。运动训练学院以培养体育拔尖创新人才为目标，制定实施了适合优秀运动员的完全学分制教育方案和教学管理制度，有力地保障了运动员文化教育和综合素质的提高。组建科研团队针对冰雪部分优势项目开展专项科技服务。由马毅教授带领的冬季项目科研团队对短道、速滑、花样、自由式、单板等多个冬季奥运项目进行了大量的研究工作，承担了国家科技部支撑计划课题《我国冬奥会重点项目取得突破的关键技术研究与应用》及省部级课题21项，出版多部学术专著、编著，发表多篇研究论文；获国家体育总局第21届冬奥会科研项目贡献一等奖1项、二等奖2项。牛雪松博士担任国家自由式滑雪空中技巧队体能教练，紧密结合项目特征和运动员技术特点创新体能训练的方法取得突出效果。国家体育总局局长刘鹏在温哥华冬奥会总结表彰大会上，谈到空中技巧队取得成绩的主要体会和经验时指出：“自由式滑雪空中技巧队加强了专项体能训练，探索出符合项目特点的体能与专项训练的方法手段，较好地处理了增加难度动作水平和防止伤病的关系”。在教学、科学研究和先进的体能训练的服务和保障下，作为我国雪上项目的王牌之师，沈阳体育学院自由式滑雪空中技巧队的优势得到了巩固和加强，2012/2013赛季包揽了世界杯和世界锦标赛冠军。
　　开展培训和科研合作，为竞技项目提供智力支持。运动训练学教研室、体能训练中心为解放军八一滑雪大队教练员和沈阳市军事体育陆上运动学校教练员进行训练理论培训。冬季项目研究中心受国家体育总局青少司、田管中心邀请，为教练员作关于体能训练理论与实践培训并长期跟队进行科技服务；足球发展研究中心与中国足协签署战略合作框架协议；排球发展研究中心与省排管中心合作，以调研报告的形式完成辽宁省男、女排全国15个竞争对手的研究，调研报告累计15册，20余万字，目前教师孙旭还在为辽宁排球队备战十二运提供科技服务；篮球教研室教师由世梁、辛艮伟多次被选派执裁篮球职业联赛CBA、WCBA、NBL、中国大学生篮球超级联赛CUBS等重要赛事；冰雪发展研究中心教师刘仁辉、张巍参与国际雪联FIS积分赛、“远东杯”裁判工作，曹国林参与速度滑冰世界杯比赛裁判工作。
　　发挥运动专项优势，服务学校体育。充分发挥教师和学生专项特长，与沈阳市一批具有运动特色的学校合作，建立实习就业基地，为各学校体育发展提供服务。在郑刚老师的指导下，176中学已形成橄榄球特色和文化，该校与沈阳市体育局签订协议，成为唯一一个代表沈阳市参加辽宁省橄榄球比赛的高级中学。足球教研室老师多名教师到沈阳市怒江小学(农民工子弟校)开展“创新党日”活动，捐款捐物，并为同学们组织丰富多彩的足球节活动，《中国体育报》、《沈阳晚报》等媒体对其进行了报道。
　　展望未来，运动训练学院将以科学发展观为指导，在学院党委的领导下，坚持“厚德博学、弘毅致强”的校训精神，以立德树人为根本任务，以全面提高人才培养质量为核心，坚持内涵发展、特色发展，改革创新，锐意进取，努力为学校内涵建设跨越式发展作出新的贡献。