中国共产党第十八次全国代表大会是在我国进入全面建成小康社会决定性阶段召开的一次十分重要的里程碑大会,大会报告是我们党在我国进入全面建成小康社会决定性阶段的政治宣言，是新的历史条件下指导党和国家各项事业发展的行动纲领，是我们党又一个划时代的马克思主义纲领性文件。在全国掀动学习十八大报告的高潮之际，通过十八大报告的56个“创新”词语，学习、领悟十八大的精神。
从十八大报告中出现的56个“创新”词语来看,大致可以分为三类，第一类是已经取得的“创新”成果；第二类是在有的方面存在“创新”不足的现象；第三类是在今后工作中需要在某些方面继续“创新”的要求。报告在第一部分“过去五年的工作和十年的基本总结”中，第一个出现的是“创新型国家建设成效显著”，报告通过“载人航天、探月工程、载人深潜、超级计算机、高速铁路等实现重大突破”的事实进行了说明。类似此类反映取得“创新”成果的在报告的其他部分还有:1“加强和创新社会管理，社会保持和谐稳定”，“党的建设改革创新迈出重要步伐”等等，共计8处。第二类是在某些方面“创新”不足的主要有1处：“科技创新能力不强”。第三类是在今后工作中需要在某些方面继续“创新”的有：“着力把握发展规律、创新发展理念、破解发展难题”，“实践发展永无止境，认识真理永无止境，理论创新永无止境。全党一定要勇于实践、勇于变革、勇于创新，把握时代发展要求，顺应人民共同愿望，不懈探索和把握中国特色社会主义规律。”等等，共计47处出现了“创新”词语。在这些“创新”词语中与高校工作密切相关的有：“理论创新”、“体系创新”，“科技创新”、“创新驱动”、“创新发展”、“创新人才培养”、“制度创新”、“创新能力”、“实践创新”、“文化创新”、“创新创造”、“原始创新”、“集成创新”、“协同创新”、“模式创新”、“创新管理服务”、“创新能力”、“政策创新”、“创新创业”、“创新基层党建”、“创新意识”等等。就高校的四大职能，即“人才培养、科学研究、服务经济社会发展、文化传承创新”而言，对于人才培养必须坚持理论创新、体系创新、模式创新、实践创新，以及创新能力和创新人才的培养。在科学研究方面必须坚持理论创新、政策创新、制度创新、体系创新、模式创新、原始创新、集成创新、协同创新，以实现科技创新之目标。在服务经济社会发展方面必须坚持理论创新、体系创新、政策创新、制度创新、实践创新、协同创新、模式创新，以实现创新管理服务之目的。在文化传承创新方面必须坚持理论创新、政策创新、制度创新、体系创新、实践创新、创新驱动、协同创新、模式创新、创新发展等等，以实现文化创新之目标。近年来，我校正是在“创新”上下功夫，使学校的各项工作得到了跨越式发展。在全面提高研究生综合素质方面，我校以学术为龙头，以创新为突破口，形成了研究生素质教育的新模式，即以立德树人为根本，秉承“胜人者力，胜己者强”的育人理念，在研究生中以开设“求强”班为平台，以“项目驱动”为抓手，以“四自一养”（自我管理、自我学习、自我激励、自我提高、养成良好习惯）为推动，以“班级五有”（年有晚会、季有专题、月有讲座、旬有演讲、周有报告）为载体，实现“四强一精”（强化理想、强化意志、强化人格、强化实践、精通专业）、“五有五会”（有理想、有道德、有思想、有能力、有文化、会学、会想、会说、会写、会做）和“赢在终点”的三型人才（实践型、创新型、创业型）培养目标。充分发挥中医药教育特色，开展了“求强讲坛”、“国医会”、“关键五分钟”、“重温本草”等特色活动，受到了广大师生和同行专家的好评，成为我校研究生综合素质教育的亮点。近年来，研究生吴成祥等2人荣获我驻马拉维潘和钧大使和马拉维外交部长埃塔·班达女士颁发志愿服务证书，被江西省共青团省委授予“特别贡献奖”；研究生李林、高原等人获得“江西省三好学生研究生”，章正祥等多名研究生获评“江西省优秀共产党员”称号。在研究生教育创新活动中，我校先后荣获全国“挑战杯”大学生课外学术科技作品竞赛铜奖1项，江西省第二届研究生英语演讲比赛二等奖1项，江西省研究生数学建模比赛三等奖1项，江西省第五届“挑战杯”大学生创业计划竞赛一等奖1项，“广东中药学研究生学术论坛”二等奖1项、三等奖1项，优秀奖3项，江西省大学生优秀创业队大赛三等奖1项，2011教育部全国中医药研究生创新发展论坛“优秀学员”2名（论文均被大会收录）；2012年获得江西省社会实践创新基地三等奖1项，2012年研究生服务志愿队获“江西省大学生社会实践先进集体”称号，近四年研究生获得江西省研究生创新专项资金项目33项。
研读十八大报告的“创新”词语，将能更好地指导今后的工作。从以上56个“创新”词语出现的频率来看，依次是“创新社会管理”出现5次，出现4次的有“理论创新”、“体系创新”，出现3次的有“改革创新”、“科技创新”、“创新驱动”、“创新发展”，出现21次的有“创新型国家”、“创新人才培养”、“制度创新”、“创新精神”，出现1次的有“创新能力”、“勇于创新”、“实践创新”、 “文化创新”、“各方面创新”、“创新创造”、“金融创新”、“创新道路”、“推动创新”、“原始创新”、“集成创新”、“再创新能力”、“协同创新”、“模式创新”、“促进创新”、“创新开放”、“创新行政管理”、“创新管理服务”、“创新能力”、“创新型政党”、“政策创新”、“创新创业”、“创新基层党建”、“创新意识”。通过对56个“创新”词语的分析和研读，进一步理解十八大的报告精神，更好地结合岗位实际活学活用、贯彻落实，使学校的各项工作再创新绩。 （研究生部党委 章新友）
