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编者按
立足新起点 实现新跨越

!!党建篇:坚持党建创新 引领学校各项事业科学发展

!!学科篇:稳步推进学科建设 大力提升学校核心竞争力

!!人才篇:
筑巢引凤揽英俊 人才强校事业兴

!!学工篇:以生为本 全面促进大学生成人成才

!!教


  !!!!!!自第一次党代会以来,学校共发展新党员18153人,现有党员6879人,设有21个分党委(党总支)、273个党支部,党建工作取得了丰硕成果。
  以理论学习为先导,大力推进学习型党组织建设。学校党委以党委理论学习中心组为阵地,坚持有计划、有组织地开展内容丰富的集体学习研讨活动,七年来共开展专题学习活动近100场;组织开展了为期半年的以“改革创新,发展提升”为主题的教育思想大讨论系列活动,参加人员累计达2200多人次;学校被省委宣传部授予“湖北省2008-2009年度理论学习先进单位”荣誉称号;学校机械学院党委被省委授予“学习型党组织建设先进单位”称号。
  以重大主题教育活动为载体,大力推进党建工作创新。按照中央和省委部署,学校先后开展了保持共产党员先进性教育活动,群众满意度达到98.03%;开展了深入学习实践科学发展观活动,总体评价满意度达到98.92%;开展了“创先争优”活动,围绕“加快发展、尽快崛起”这个主线,突出抓好基层党组织和党员队伍建设;开展了“两访两创”活动,围绕“三个关注、三个促进”活动主题,全面落实师生访谈两个“全覆盖”、“一对一”和“面对面”;邀请了省委常委吴永文、陈大民分别来校为广大师生开展形势政策教育活动,举办了全国道德模范来校巡回报告会,开展了“奉献湖工大人物”和“十佳师德标兵”的评选和表彰活动。学校被省委高校工委授予全省“两访两创”活动先进学校荣誉称号,被省委授予“创先争优先进基层党组织”等荣誉称号,校党委书记周应佳代表学校在全省创先争优总结表彰大会上作典型发言。
  以精神文明创建为抓手,不断提高学校美誉度和幸福感。学校党委坚持把文明创建工作放在重要位置,坚持“两手抓,两手都要硬”的方针,文明创建工作取得显著成效。学校获得2005-2006年度省级最佳文明单位,2009-2010年度获得省级文明单位。2012年11月,我校破格申报2011-2012年度省级最佳文明单位,经实地检查考核,目前,我校已经被省委高校工委推荐为省级最佳文明单位。
  以党风廉政教育与制度建设为切入点,切实提高拒腐防变能力。学校坚持开展反腐倡廉警示教育活动,先后邀请武汉市人民检察院、省纪委监察厅领导来校为副处级以上干部作专题报告,先后两次组织全校副处级、科级以上干部到洪山监狱开展警示教育活动,印发了《党员干部民主生活会若干规定》、《关于建立党政干部廉政档案的实施意见》等31项规章制度,对“涉钱、涉物、用人、招考”等重要领域,建立和完善了一整套行之有效的制度规范。
!!!!!!按照“局部创优势、整体上水平”的学科建设思路和“加强优势学科、突出特色学科、重视基础学科、鼓励交叉学科、扶持新兴学科、实现协调发展”的建设原则,学校学科建设取得了可喜成绩。
  突出优势,彰显特色,认真做好各类省级重点学科申报工作。2006年省教育厅开展了省级重点学科申报工作,学校获批12个省级重点学科,位居省属高校第5名。2008年,省教育厅启动了“湖北省普通高等学校特色优势学科建设工程”(鄂学位[2008]8号),学校获批2个省级优势学科和3个省级特色学科,获批数量在省属高校中名列前茅。2012年在新一轮的省级重点学科申报工作中,学校获批9个省一级重点学科(1个省级优势、4个省级特色和4个省级重点(培育)学科),获批数量位居湖北省非博士学位授权高校榜首。2012年教育部启动了第三轮学科评估工作,学校确定上报11个参评学科,目前学科评估材料已历经形式审查、全面数据核查、数据核查问题确认与反馈、信息公示、公示信息异议反馈、学科声誉调查等环节,评估结果将于本月揭晓。
  积极动员,深入推进,全力以赴开展申博工作。完成了2008—2015年新增博士学位授予单位立项建设规划相关工作。2011年,申报了绿色发酵技术、产品质量工程申报项目,分别获得了工业和信息化部、国家质量监督检验检疫总局的论证推荐申报。此轮申博工作,引导学校学科建设由“内生驱动”向“需求拉动”转变,更加注重按照“国家需求”和“不可替代”的政策导向来深入推进学科建设。
  与时俱进,抢抓机遇,积极推进国家级和省级2011计划。2012年,教育部和湖北省先后启动了“高等学校创新能力提升计划”(简称2011计划)和实施方案,学校上报了1个国家级协同创新中心、2个省级协同创新中心。国家级协同创新中心目前正在评审之中,工业发酵省级协同创新中心在学校申报和函评的基础上,目前已通过专家论证。
  趁势而上,捕捉良机,不断拓宽重点学科融资渠道。2010年,国家正式启动了中央财政支持地方高校发展专项资金工作。根据《关于上报中央财政支持地方高校发展专项资金建设规划和2010年度项目预算的通知》(财教便函〔2010〕66号)文件精神及要求,学校及时启动省级重点学科建设项目类材料申报工作,成功获批1550万元经费资助,为改善学科建设硬件条件、提升学科水平提供了有力的物质保障。
!!!!!!按照“用好现有人才、稳定关键人才、引进急需人才、培养未来人才”的思路,多管并举、强力推进人才工作,人才队伍建设取得重大成效。学校七年新增专任教师497人,高级职称教师占专任教师总数的47.5%,具有博士学位教师比例由原来的6%增长到34.5%,聘请了102名院士、知名学者、企业家在学校担任外聘兼职教授,教师队伍的年龄结构、职称结构、学缘结构进一步优化。新增国家百千万人才工程人选2人、教育部新世纪优秀人才3人、省部级人才工程项目人选27人、楚天学者设岗学科15个、楚天学者37人。1人入选“千人计划”配套项目高端外国专家项目计划,2人入选国家教科文卫引智项目计划,4人入选湖北省“百人计划”,1人获批湖北省高端人才引领培养计划首批培养人选。
  着眼于顶层设计强校战略,大力推进聚才政策创新。成立了以校党委书记、校长任双组长,分管副校长任副组长,相关职能部门主要负责人组成的“人才强校”工作领导小组,先后出台《关于实施“人才强校”战略的意见》《湖北工业大学“楚天学者计划”实施办法》、《湖北工业大学引进海外高层次人才优惠政策》等一系列政策文件,推进聚才政策创新。从2012年起,学校每年拿出2500万元用于人才队伍建设。把人才工作作为各单位及其党政负责人年度考核重要指标之一,强化责任意识和目标考核,实行考核优秀“一票否决制”。
  着眼于锤炼队伍激发活力,大力推进人才使用环境创新。修订《湖北工业大学单位(部门)收入分配管理办法》等文件,探索实施教职工绩效工资改革。2010、2012年分别出台《湖北工业大学教职工岗位设置管理实施办法》和《湖北工业大学教职工年度考核办法》,完成教职工岗位设置和分级聘用工作,修订教师岗位职责和年度考核细则。修订《湖北工业大学教师专业技术职务评审管理办法》,发挥职称评审导向作用,对教师进行分类管理考核。按照“希望所有,更求所用”的原则,建立丰富多样的用人机制。
  着眼于提高队伍素质能力,大力推进学术团队和教学团队协同创新。学校坚持实施中青年教师博士化工程、骨干教师出国研修工程和青年教师成长支持工程,加强教师岗位培训工作,深入贯彻落实青年教师深入企业行动,积极组织开展岗位实践活动和产学研合作。自2005年以来,学校共有89名教师具有半年以上出国学习研究经历,近三年,教师获国家留学基金委和省地方合作出国研修资助70人,学校每年公派国外研修项目60余人,共选派28名青年教师赴企业锻炼。注重创新人才队伍建设模式,着力打造四级人才梯队,分层分类建立引导、鼓励和支持优秀人才脱颖而出的激励机制。实施“南湖学者”人才工程和“教学名师”培育工程,开展学术团队和教学团队建设工作。
!!!!!!自学校第一次党代会召开以来,学校围绕学校“改革创新,发展提升”工作主线,紧扣培养高素质、强能力、应用型人才中心,以稳定工作为基础,以学生党建为龙头,以学风建设为重点,以和谐宿舍建设为契机,以队伍建设为保障,坚持以生为本,突出引领服务,加强和改进了大学生思想政治教育,提升了学生事务管理服务水平,全面促进了大学生健康成长,努力成才。
  紧扣理想信念,引领学生切实提高政治思想道德素质。紧扣时代脉搏,以各类主题教育活动为载体,大力弘扬主旋律。以重大活动为契机,先后开展了“迎奥运、讲文明、树新风”、“爱国爱校、创新奉献”、“学理论、唱红歌、跟党走”等主题教育活动。结合学校学生实际,持续多年开展“讲诚信,反舞弊”、“知利弊,善用网”、“感恩父母、感谢老师、感动校园”等主题教育活动,近期还推出了“立德修身”工程,恢复周末大扫除制度,积极打造一批学生工作品牌活动。学校荣获“湖北省高校大学生思想政治教育工作先进单位”,《树感恩之星表感恩之情育感恩之人---湖北工业大学“感恩父母、感谢老师、感动校园”主题教育活动》荣获全国高校校园文化建设优秀成果二等奖。
  探索成才规律,引领学生实现素质科学发展。学校积极探索优秀大学生成长成才规律,深化和健全了大学生素质全面发展与个性发展理论,创立了“合格+特长”人才培养模式,建立和完善了大学生素质发展综合测评体系。《光明日报》曾在头版头条以《湖北工大培养“合格+特长”人才》为题进行了专题报道。《“合格+特长”高素质人才培养理论与实践》研究成果荣获2010年全国高校德育创新发展研究成果二等奖。
  加强学风建设,引领学生潜心学习奋发成才。坚持开展以提高学生到课率等为内容的“五提高一降低”学风建设活动;开展“晨读晨炼”等活动,培养学生良好的学习习惯;通过开展考试、考级、考证、考研等“四考”经验交流会等活动,加大分类指导力度;通过评选表彰“优秀大学生标兵”等方式,树立先进典型,激发学生成长成才。连续5年坚持开展考研先进典型评选表彰活动,涌现出了许多学生寝室集体上研的可喜现象,考研上线率已达到25%。
  推行德育“五进”,引领学生全面建设和谐宿舍。2008年顺利完成了涉及全校13个学院、26栋学生宿舍、2万多名学生的住宿大调整,实现了按学院、班级、类别相对集中住宿,形成以学院为责任主体的管理和建设新体制。积极推进以“学生工作办公室扎根学生宿舍、辅导员入住学生宿舍、活动阵地建在学生宿舍、主题教育深入学生宿舍、主流文化渗透学生宿舍”为内容的“五进”活动来加强德育进宿舍工作。学校多年被评为湖北省高校学生宿舍管理先进单位,学生宿舍管理的成果多次在中国高教学会全国高校学生公寓建设成果评比中获一等奖。《推行德育“五进”举措,建设和谐学生宿舍》成果荣获2012年全国高校德育创新发展研究成果一等奖。
  坚持以生为本,服务学生安心安全求学。完善了学生安全稳定工作机制,制订了校、院两级学生重大突发事件处理预案,坚持安全稳定问责制度、节假日及敏感时期值班制度以及在校生周报制度,学校维稳工作得到省委领导和高校工委领导的表扬。积极加强安全知识教育,常年坚持开展心理咨询工作。关爱经济困难学生,2005年以来学校累计发放的资助资金达2.5亿元,共惠及学生12万人次。
!!!!!!近年来,学校始终坚持“以学科建设为龙头,以本科教学为中心,以改革创新为动力,以结构调整为主线,以提高教育质量和办学水平、增强综合实力、促进湖北省区域经济和社会发展、服务‘中部崛起’为目标,坚持质量立校、人才强校、特色兴校”的发展方针,不断巩固教学工作中心地位,着力深化改革,教育教学工作取得了长足进展。
  深化改革,人才培养工作成效显著。颁布实施《关于进一步深化人才培养模式改革的若干意见》等纲领性文件,启动了创新学院的建设步伐,全面开展国家、省级本科质量工程项目建设工作。现建有4个国家特色专业,3个教育部“卓越工程师教育培养计划”项目专业,3项教育部-欧特克专业综合改革项目,1个教育部专业综合改革专业,成功获批成为国家级大学生创新创业训练计划高校。形成了国家级项目6个大类、13个项目和一大批省级质量工程项目。学生在全国大学生机械设计创新设计大赛等各类全国性大型学科竞赛中,共获省部级以上奖项1200余项。2011年实现全国大学生数学建模一等奖突破,是唯一摘取大学生数学竞赛国家一等奖的湖北省属高等学校。学校推荐省级优秀学士学位论文获奖比例高达66%,稳居省属高校前列;获全国毕业生就业典型经验高校荣誉称号。
  规范管理,教学运行高效有序。克服教学资源紧缺等困难,遵循教学基本规律,结合实际、统筹规划、规范编排、灵活调度,科学合理地安排了20259项教学任务,涉及5206人次教师,133000余人次学生。严格执行国家和学校学籍管理制度规定。完成了6次本科人才培养方案的制定修订工作,教师主、参编教材105种,入选5部国家级“十一五”规划教材,完成总码洋3390.36万元的教材征订及发放,课前到书率高达98.5%。
  完善制度,教学质量保障机制健全。制(修)订了《湖北工业大学教师教学工作规范》、《湖北工业大学建立教学质量保证体系的实施意见》等42个教学文件,形成了科学规范的教学管理制度体系。首创教学质量年度报告制度,构建了一种适合学校资源约束条件的校、院二个层次教学质量监控体系,实施了教学质量常态监控与动态评估相结合的校内教学评估制度。2009年开始在全国地方高校中,率先探索颁布了促进校内教学质量改进与响应社会问责相结合的学校教学质量年度报告,公布涉及学校教学状态的12类30余项人才培养核心数据,主动回答社会各界关心、关注的主要质量问题;近2年,作为典型经验高校多次代表湖北省向教育部和兄弟省市高校开展交流。
!!!!!!过去7年,学校国际交流与合作事业纵深推进,国际合作办学、科研合作、学术交流成果丰硕。国际交流与合作处多次荣获“外事(侨务)工作先进单位”、“外管工作先进单位”等荣誉称号,2011年被省委省政府授予“对外开放先进单位”。
  国际合作办学项目上规模、升层次。国际合作办学项目从零起步,先后建立了中加专科合作办学项目、中法土木与力学工程本硕合作办学项目、中德土木工程本科合作办学项目;、中澳计算机科学与技术本硕合作办学项目、中捷金融学本硕合作办学项目、中美艺术设计本硕合作办学项目,拓展对外交流。目前,全校国际合作项目在读学生规模突破1000人,居湖北省高校前茅。
  学生国际交流活动深入开展,出国学习交流人数创新高。出国留学交流人数从2005年的每年10人左右迅速增加至每年200人左右。2006年,开发芬兰交换生项目;2007年,开发学生赴美夏令营项目、德国马尔堡大学留学项目;2008年,开发学生赴美带薪实习项目,扩大芬兰校际交换生项目;2009年,开发学生赴英短期交流学习项目、赴美冬令营项目;2010年,开发大学生赴泰国、印尼担任汉语教师志愿者项目,迄今已派出30名名汉语教师志愿者赴国外任教;2011年,开发新西兰梅西大学硕士交流项目;2012年,开发学生赴美社会调研项目。
  教师出国研修渠道不断拓宽,国际化水平不断提高。2007年,学校正式建立教职工出国研修专项基金。2007-2012年,共投入专项经费400多万元用于教职工公派出国研修资助,已有200余名教师受益。2008年,学校开发了教师暑期赴美研修项目;2009年开始,将年青管理骨干纳入研修体系。积极申报国家留学基金委与湖北省共建的地方合作项目、省属高校青年教师出国研修项目,申报获批人数及受资助总金额在省属院校名列第一。教师出国研修交流人数2012年达到100多人。自2004年以来,学校一共举办了7期双语教师培训班,近300人参加了培训。
  外籍教师管理逐步规范,教学质量显著提高。建立了“1+1+1”的外籍教师管理模式,即为一名外籍教师配备一名教学助理、一名学生助理,辅助外籍教师开展工作,该模式在湖北省各兄弟院校进行经验交流,获广泛好评;2009年,出台了外籍文教专家管理办法,规范了外籍教师的聘用及管理工作;自2008年开始,逐步完善外籍教师的教学考评机制,每年召开外籍教师教学工作会议,评选表彰“TOP5”优秀外籍教师。2012年学校聘请的长期外籍教师数量已近30人。武汉电视台海外频道为我校美国外教SU-SAN拍摄纪录片《苏姗》,在电视台连续热播,引起社会广泛好评。
  国际科研合作及学术交流深入开展,国际交流氛围日益浓厚。先后承办“湖北———苏格兰创意艺术教育论坛”、“中德艺术设计论坛”等国际学术会议;成立了“湖北工业大学菲利普斯亲水胶体研究中心”,多项国际科研合作项目受省及国家外专局资助。连续5年隆重举办“师生出国研修成果分享会”,得到教育厅、省外侨办领导高度评价。2012年,学校招收学历生(本科及硕士)、短期交流生30余人。
!!!!!!近年来,学校坚持以科学发展观为指导,以国家和湖北科技战略发展目标为导向,合理设置目标任务,推行目标责任管理;加强科研顶层设计,实施协同创新发展,构建若干研究平台,孵化重大科研成果,促进科技成果转化;加强平台内涵建设,打造优秀科研团队,凝练重点研究方向,进一步彰显学科研究特色,取得了丰硕的成果。
  加强科研平台建设,为科学研究提供物质保障。2005年以来,初步构筑了以轻工学科为核心的科研工作平台,立项建设了“发酵工程省部共建教育部重点实验室”,新增“湖北省食品与发酵工程技术中心”、“湖北省汽车结构振动及噪声控制工程技术中心”等8个省级平台,建设了“湖北省工业微生物重点实验室”等3个省级重点实验室,发酵工程省部共建教育部重点实验室成功建设成为教育部重点实验室。2011年获批“湖北循环经济发展研究中心”、“湖北文化创意产业化设计研究中心”、“湖北农村社会管理创新研究中心”等省人文社科重点基地3个,2012年又一新增人文社科基地通过立项建设。近年来利用科研平台获得的科研经费占学校科研总经费的60%,科研平台建设效应逐步显现。
  提升科技创新水平,提高科技服务社会能力。学校立足湖北,以促进湖北工业强省为已任,广泛开展校市(县)合作、校企合作,先后与宜昌市人民政府等省内20多个地市(县),与东风汽车集团等100多家企业签署了战略合作协议,2005年以来我校共签订横向项目合作1500余项,项目合同金额近2.5亿元,实际到帐经费超过了2亿元。到帐经费2011年度比2005年增长近8倍。围绕着湖北省地方经济的发展,人文社会科学研究领域涌现出大量研究成果,10篇研究报告得到了国家、省市等各级领导的批示和采纳。2011年湖北科技厅首次发布的全省高校服务湖北经济社会发展排行榜中,我校列全省高校第六位,在省属高校中名列第一。
  积极培育重大奖项,科研成果质量显著提升。2005年以来,学校累计承担各级各类纵向项目1873项。累计承担包括863、973、国家科技支撑计划和科技重大专项在内的各类国家级项目163项。2012年度我校申报国家科学基金173项,获批34项,获批项目数比2005年增长17倍,比2011年增长136%;涨幅在省属同类高校中居于前列。近几年学校获批各类专利200多项,其中发明专利超过100项,大量的科研成果得以实际应用和转化。2007年至2011年共获取各类省部级科学技术奖励30多项,其中一等奖3项,二等奖17项,三等奖16项。在社科类方面,大量的研究成果为湖北经济的发展提供了决策依据和参考,2007年以来10余项科研成果得到省级以上的奖励。
!!!!!!过去七年,我校校园基础建设克服重重困难,艰难推进,较好地实现了服务教学科研、服务发展大局的目标。
  基础设施建设步伐逐步加快。学校新建教学科研用房17.9万平方米、学生宿舍16.1万平方米。2006年,总建筑面积达8.5万平米的四号教学楼、分析测试中心和实验实训中心建成,为当年学校本科教学工作水平被教育部评估为优秀提供了坚实硬件保障;2007-2009年,总建筑面积分别为1.5万平米的西区学生食堂和5.2万平米的学生公寓建成,为学生生活条件改善和学校招生规模的扩大奠定了基础;2010年,工程技术学院教学综合楼交付使用;2011年,物业管理中心综合办公楼建成;经过多方协调,完成了本部一期和马房山校区、南区居民天然气工程,启动了本部二期天然气工程,使学校用上了清洁高效的天然气。2012年,停工长达八年的文科楼A座历经一年建设投入使用,金工实习中心、楚俊苑学生公寓将相继建成,同时启动了近1000套的公共租赁住房、北区学生公寓、新图书馆、轻工楼、校医院改扩建等工程的建设。为规范工程建设管理,基建处制定出包含12项实施细则的《湖北工业大学工程建设管理办法》,使工程建设项目从立项、报建、设计、招标、建设、监理到验收等工作流程更加规范,造价得到有效控制。
  校园环境整治初见成效。2010年1月对校园环境卫生和绿化养护实行社会化改革,建立了环卫、绿化养护外包新机制;2011年暑期,经过艰难努力,被校内外称为“堕落街”的农机化一条街商业门面拆除和绿化建设工程顺利完成。经多次和政府部门沟通,师生盼望已久的李纸路扩建工程已于11月动工,巡司河二期综合整治工作也即将进入建设阶段,李纸路扩建和巡司河整治工程将极大方便师生出行和改善校园周边环境。
  拆迁攻坚战取得突破性进展。从2010年起,经过艰难谈判,终于形成了解决拆迁历史遗留问题的方案。2011年,在各级政府部门的积极支持和新一届校党政领导班子的正确领导下,工作专班认真深入调查研究,顶住压力,吃透政策,科学统筹,精心组织,与各相关职能部门通力合作,及时消除不稳定因素,大大地降低了拆迁成本。今年暑期,对校园核心区旧房进行了拆除,实现了拆除一片、整治一片、美化一片的预期,校园环境和面貌明显得到了改善。因实施方案科学、应急预案周密,整个拆迁过程中未发生一起群体性事件,确保了校园安全稳定。