“民惟邦本,本固邦宁”是我国千百年来有识之士对国家和人民关系的科学理解。但真正视人民为国家之本,带领人民走向幸福的,是忠实代表人民利益,一切从人民利益出发，全心全意为人民服务，与人民心心相印的中国共产党。
　　11月8日上午，党的第十八次全国代表大会在人民大会堂隆重召开，在大会上胡锦涛同志作了题为 《坚定不移沿着中国特色社会主义道路前进为全面建成小康社会而奋斗》的报告。在十八大报告中，与“民”字相关的词汇频繁闪现。作为一线的教育工作者，要学习贯彻十八大精神，做好“民”字文章，坚定不移地落实“以人为本”的科学发展观，就要坚持“以生为本”，做好教育教学工作，在工作实践中关爱学生，更要善爱学生。
　　善爱学生，就要了解尊重学生。每个学生都有自己的个性特点，都有自己的价值和尊严，教育工作者要做好教书育人工作，了解尊重学生是前提。在实践中，我们既要了解学生的身体状况，又要了解学生的心理状况；既要了解学生的学习情况，又要了解学生的生活情况。要尊重每一位学生，包括有过错的学生，做到不冷落、不嘲讽、不随意批评、不伤害学生的自尊心。实际上，尊重就是爱的体现，前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说：“只有教师关心学生的人的尊严感，才能使学生通过学习而受到教育”。
　　善爱学生，就要反思自己的言行。曾看过《中国教育报》上的一份调查材料：某调查组从5所学校随机抽取100名老师，问“你热爱学生吗？”9成以上的被调查者回答“是”；然后向这100名老师所教的学生进行调查，问“你体会到老师对你的爱吗？”回答“体会到”的仅12%。这样的结果可能令所有教育工作者出乎意料，难道老师们满腔热血，不计名誉地位，白天上课，晚上备课，这不是爱吗？苦口婆心做学生工作，不厌其烦与家长沟通，这不是爱吗？但是，我们不能责怪学生，更多的是要好好反省自己的言行。我们的语言是不是有点刻薄；我们的要求是不是有点苛刻；我们的工作是不是有点粗糙……通过反思，我们才能避免出现“爱之深，责之切”的现象，做到真正关爱学生。
　　因此，作为一线教育工作者要以十八大精神为指引，为推进社会主义建设贡献出我们的一份力量，为教育的发展、国民素质的提高多发一份光和热，真正关爱学生，更要善爱学生，促进学生的健康成长，只有这样才能无愧于使命，才无愧于党和人民。