在长春理工大学有这样一位老师：她的课堂从不点名，却无人缺席；她上课从不用麦克，却能让坐在阶梯教室最后一排的学生听得清清楚楚；她到哪里，哪里就会有她的“铁杆粉丝”。她就是经济管理学院副院长、国际贸易学科骨干，被学生亲切地称为“肃姐”的张肃。
　　自从1996年来到长春理工大学任教，哪里有张肃上课，哪里就会掀起“肃姐”热。时至今日，这股演绎了16年的“肃姐”热，不仅从未停止过，而且愈演愈烈。是什么力量让这股“肃姐”热蓬勃如此、持久不衰呢？带着好奇和疑问，记者开始了对张肃的采访。“上张老师的课，时间过得特别快”
　　张肃的“大嗓门”是出了名的，讲课不用麦克，却能让坐在阶梯教室最后面的同学听得清清楚楚。正如她的学生所说：“光靠声音，就足以吸引人认真地听下去”。
　　除了嗓门大，张肃的精神头也非常不一般。不管之前状态如何，但一到了课堂，她就立刻变得神采奕奕、劲头十足。与其说她是在讲课，还不如说是在进行热情洋溢的演讲。
　　是怎样的力量让一个女教师对工作如此狂热呢？在她的工作日记中，记者找到了答案。“我深深地热爱着教师的职业……对职业的热爱要求我必须充满热情，因为没有热情，便无法打动别人……尽管经常疲惫不堪，却依然乐于此道。”就这样，她用热情鼓舞着自己，也感动着学生。一位学生曾写下这样一段听课心得：“老师，听你的课是一种享受，因为你让我感受到了成长的快乐和进步的满足。”经济学中的抽象理论和枯燥数字，经过张肃讲解，变得条理分明、清楚易懂，活泼幽默的语言更是让学生们听得津津有味、兴趣盎然。学生们总是说：“上张老师的课，时间过得特别快。”每当下课铃声响起的时候，经常会听到有人惊叹：“啊？这么快就下课了？”
　　受到学生们如此喜爱的背后，是张肃辛勤的付出和努力的求索。作为一名富有教学经验的教师，张肃承担的教学任务很重。既要为本科生讲授《国际金融》、 《国际贸易实务》、 《国际结算》课程，又要为研究生讲授《西方经济学流派》、《国际贸易理论与实务》课程。尽管已经获得东北师范大学法学博士学位，但为了能够高质量完成教学任务，张肃再次决定给自己“充电”。于是，本就忙得不可开交的她，近乎苛刻地挤时间开始了应用经济学博士后的学习。
　　在张肃的研究室里，摆满了各种经济类方面的书籍，为她充满激情的课堂讲授奠定了基础。她始终认同“台上一分钟，台下十年功”的道理，为了掌握国内外最新研究动态，她常常工作到深夜，查文献、看资料、写笔记，认真地搜集和记录最新的科研成果和学术信息，并将其融入到教学实践中去。有些文献实在查不到，她就请在国外的朋友和学生帮忙，尽可能地保证所教知识的前沿性与科学性。
　　学高为师，身正为范张肃老师经常说，“学高为师，身正为范。有什么样的老师就有什么样的学生。”所以，她严谨治学，为人师表，注重言传身教，为学生树立了很好的榜样。
　　记者在张肃的学术业绩表里看到，她主持或参与了多项国际社科基金、省社科基金、省教育厅重大资助项目，完成国家社会科学基金、中国博士后基金、省社科基金、省教育厅人文社科等项目10余项，发表学术论文30余篇，其中核心刊物 20余篇、CSSCI源期刊论文 12篇、出版专著4部……在教学和科研方面所取得的这些骄人成绩，成了她的治学之本。
　　在学生们的印象中，张肃一直都很严格。在实验环节里，她要求学生们必须实事求是，尊重原始数据，决不允许弄虚作假。为了确保实验教学的效果，她曾特意联系美国嘉盛公司制作实验模型，从实验步骤、实验记录，到内容反馈、最终分析，让学生们一目了然、彻底掌握。2010届毕业生王筱的毕业论文是张肃指导的，“张老师的要求非常严格，论文题目、论文格式、论文内容甚至标点符号，她都会不厌其烦地帮我们反复修改，仅题目就改了5次”。正是在张肃的严格指导下，王筱的毕业论文获得了 2010年本科生毕业论文一等奖。“她那种严肃认真的态度，对我的学习和工作都产生了非常大的影响，让我受益终生。”王筱说。
　　身为教学副院长，张肃总是政事缠身。教学管理工作内容繁多，大到教学计划的修订、特色专业的申报、质量工程的建设，小到教师调课、日常通知发放等，都需要她过问、定夺。但她从未因为事务繁忙而心烦气躁，始终满怀强烈的服务意识，以饱满的精神、面带微笑地开展工作。经济管理学院院长郑立文满含赞赏地说：“她爱岗敬业、脚踏实地，对待工作充满激情，思路清晰，而且善于捕捉灵感。不仅教学成绩出众，管理也做得十分突出，是一位令人钦佩的优秀教师”。同事于洪提起张肃也是赞不绝口：“她非常敬业，总是要把事情做到极致才肯罢休，是我们青年教师学习的榜样。”在所有人眼中张肃都是忙碌的，但无论她多忙多累，“只要站到课堂上，就永远是那个吸引着学生的张老师”。
　　亲其师，信其道对于如何与学生相处，张肃有着自己明确的态度：爱生如子，尽己所能地关心和帮助学生。她认为，在对待学生的学习、生活、就业等问题时，就要像对待自己子女一样才行，要时时、事事充满“师爱”，要关心学生、帮助学生，因为只有学生“亲其师”，才会“信其道”。
　　张肃给记者讲述了这样一段故事：几年前，一名女同学因为数学基础薄弱，在考研复习的过程中常常感到烦躁不安，情急之下，她找到张肃求助。了解了事情的原委后，张肃结合这个学生的实际情况及时进行了心理疏导，并在繁忙的工作之余经常安慰她、鼓励她，帮助她排遣心中的困惑，树立奋斗的信心。尽管知道这名学生所考的专业和自己的专业教学联系不大，但张肃依然坚持着对她的指导和关怀。“人往往在这种时候需要一种精神的依赖，她信任我，我必须全力帮助她。”张肃说。后来这名学生成功考取了研究生，毕业后，用自己的第一份工资给张肃老师买了一大盒糖。张肃非常珍惜这份礼物，她微笑地对记者说：“这是我收到的最特别的礼物，也是最好的礼物。”她把这盒糖摆在自己办公室的柜子里，至今都舍不得吃，不时地拿出来看看，“会觉得自己很幸福、很满足”。
　　帮助学生已经成了张肃生活的一部分、一个戒不掉的习惯。找情绪低落的学生谈心，帮成绩落后的学生补课，给那些家庭条件不好的学生送教材、买参考资料。她跟自己的学生说：“大家要是需要老师帮助，不管多晚，都可以打电话给我”。此话一出，很多学生都在她下班后打电话向她寻求帮助，遇到特殊情况，她甚至会和学生聊到晚上 12点多。虽然这些并不属于她的工作范畴，但张肃仍然有滋有味地坚持着，因为在他心里，学生不仅是学生，还是她的孩子、亲人。
　　16年来，怀着对教育的执着热爱，张肃一直用自己的激情感染和感动着每一个学生，在理工校园里呈现出一个又一个精彩纷呈的课堂，奏响了一曲又一曲沁人心脾的乐章。她的辛勤耕耘、无私奉献，不仅让她自己成为学生心中名副其实的“最喜爱的老师”，也让每一个认识和了解她的人萌发斗志、追逐希望。