伦敦奥运会上，林丹打败李宗伟，夺得奥运会冠军，霸气、执着、球技高超的“超级丹”给人们留下深刻印象。而在我校也有这样一位“超级丹”，她敬业，亲切，青春而有活力，她就是湖南省青年教师教学能手、经济学院教师谭丹。三尺讲台上，她努力拼搏，书写着属于自己的“大满贯”。
好方法 博“古”纳“今”
第一次走进谭老师的课堂，讲台上的主角并不是老师，而是学生。课程正进入一个单元的收尾阶段，由小组的学生做英语现场演示。谭老师坐在讲台下，针对学生的宣讲进行提问和完善。全英文的演示在学生流利的口语中不断进行，老师提问的表情亲切平和，没有咄咄相逼；学生回答老师问题时的神态自信坦诚，没有紧张和不安。
这是谭老师课程安排中很重要的一环，她强调国际贸易方面的知识必须与实践接轨。学生要根据最近新学的理论知识，搜集相关资料，了解现代社会国际公司的实际运作状况，并用自己的方式进行演绎，才能很好地将理论知识消化。
当然，如果前期没有知识积累，无论如何努力，学生的演示都很难成功。基本概念与理论教学—相关案例解析—重点知识重复—多种教学方法运用—学生对理论知识的综合运用与再演绎，这是谭老师在课堂上的主要教学方法。国外留学经历和丰富的国内外公司工作经历，使她懂得教材内容和社会实践相结合的重要性。“知识就像一幅地图一样，学生学会了其中的很多点，但又不能把他们相互联系起来，老师就要帮助学生把这些点贯通起来，在脑海里形成一幅完整的地图”，她解释道，“比知识点教学更重要的是教会学生学习和运用知识的方法。最成功的老师是教会学生成为他自己的导师”。
“不唯师，不唯书，只唯实”，这也是她一直秉承的原则，她总是鼓励学生要勇于坚持自己的观点和意见，敢于创新，不被书上的观点所束缚，不被老师的观点所束缚，观点和老师有不同时，可深入探讨，直到辩明真理为止。
“跟着她的课堂节拍，可以学习书本提供的章节知识，还可对国内外公司运营有一个宏观了解，明白整个国际贸易的内在规律。她的课堂总是充满了活力，如果我们感到颓废、懈怠了，听了她的课，就会重新振作起来”，2009级国贸2班的彭稳稳对谭丹老师如此评价。
“处女座” 精益求精
微卷的长发、大大的眼睛、温暖的笑容，这是记者对谭老师的第一印象。长时间的双语教学，使她在交流中不时地带出一两个英文单词。然而，翻开国际商务管理双语课教科书，全英文的原版教材不禁让人“望而却步”。这本书是该领域目前最权威的经典教材，原理与实务并重，信息量大。但谭老师不畏教学难度的加大和备课工作量的增加，毅然选择了这部教材。她的回答很肯定，就是希望它能让学生具有更广阔的国际视野，了解到更多的国际商务运作知识。
备课、上课，占据了谭老师生活的大部分。她花费大量的时间和精力来备课，标注好每一个知识要点和难点，教材上写满了密密麻麻的批注。根据不同班级学生英语水平的程度，进行针对性讲解，受到学生们的欢迎。
当记者问到如何能够对每一节课都全心投入时，她笑着调侃道：“我是处女座，总爱追求完美”。其实，对学生的责任感和对自己的严要求才是正解。谭老师留学归国后，原本在北京有一份令人羡慕的高薪白领工作，但因为妈妈身体不好，她毅然回到长沙，成为一名大学教师。“在之前的人生规划中是没有教师这个选项的”，谭老师笑着说，“既然选择了，就要对得起教师这个称呼，尽己所能，做到出色”。
以文科组第一名的好成绩，先后取得了2012年校级青年教师教学能手和省普通高校青年教师教学能手的荣誉，这些在她看来，并没有什么，只是在努力做好自己该做的事，仅此而已。
倾心授 以心会友
“人长得漂亮，有气质，英语流利，专业素养强，并且对待学生热情真心”，这是2009级学生吴昊对谭老师的评价，而老师给予他的悉心指导已留在了他的记忆深处。一次，吴昊在写一封推荐信，写好之后发到谭老师的邮箱，请老师帮忙修改确认。一般情况下，老师只要确认并签字就可以了。但没想到谭老师却给他回了一封邮件，指出了推荐信中出现的一些问题，并对文档进行了大范围修改，整个文档全是密密麻麻的批注，几乎每个句子都进行了修改和润色。“或许这是老师不经意的一种行为，但正是这种无意之中的举动让我十分感动”，说到谭老师，吴昊有些激动。谈起学生对自己的评价，谭老师更多的是一种释然，她很愿意把自己的人生经验、感悟、智慧和学生分享，尽力帮助他们在人生道路上走得更顺畅。
谭老师对“教学相长”体会得特别深刻。在她看来，学生们都很有创造力和想象力，对新鲜事物的敏感度也非常强。平时教学中她很注重与学生的互动，不仅活跃了课堂气氛，也让自己学到了很多新知识，同时了解到学生的学习需求与关注热点，在教学方法和手段方面激发出新的灵感。
她欣赏每一个学生，一直强调每一个人都有自己的长处和特点，每一个人都应该保持自信。作为老师，要有开放、包容的心态，不能因为学生成绩差，就不重视他，要看到他在其他方面的优点和长处，和学生多交流，并且在需要的时候，尽全力帮助他们。
作为教师，谭老师觉得自己得到最多的，就是学生给予自己的信任，这是最大的成就感。每当接到学生打来的电话或发来的祝福短信和邮件，她心里总是甜甜的。“知道学生工作得顺利，生活得开心，是最让我高兴的事了”，她笑着说。
用学生的话来讲，谭老师上课，超级精彩；心态，超级阳光；做事，超级认真。凭这三点，她就是我们的“超级丹”。
相关链接：老师在我心中
“谭老师是个特别负责的老师，这个不仅仅表现在她的工作上，更是表现在她对学生的关心上。”———2009届毕业生 原 鲲
“谭老师讲课生动，并且能激发我们学习的热情。她最可贵之处，平易近人，能和我们像朋友一样相处，是难得的总是带有微笑的好老师。”———2009级国贸1班 陆梅茜
“谭老师永远都很有活力，既干练又时尚。她的课堂形式多样，很吸引人。”———2009级国贸1班 何诗琴
“谭老师真正做到了将学生当作朋友，她会在下课时间与我们讨论将来工作的着落与如何提高自己的能力,告诉我们如何处理一些在职场经常遇到的问题。”———2009级国贸2班 林小娟
“谭老师为人十分热情，我们有什么问题向她请教的时候，她都倾力相助。”———2009级国贸2班 颜 璐
“谭老师上课重点突出，了解学生水平。双语能力也很强，对知识解释得清楚，而且有逻辑。”———2009级国贸2班 吴嘉歆
