随着暑假的临近，06级同学的大一生活即将结束。在这一年里，他们有的在学习上刻苦耕耘，获益匪浅；有的在学生会、社团、竞赛场等各种实践平台上留下了珍贵回忆；但也有很大一部分同学，在走过大一的旅程后发现自己想的太多而做的太少，懊悔虚度了时光。
　　为全面了解06级同学这一年来的感受，本报特对不同专业的70名同学进行了问卷调查，共收回问卷69份。问卷内容涵盖“一年里精力主要投放的方向”、“一年来最大的收获”、“自我价值有没有很好地实现”等方面。
　　重新回头看大一自我精力的投入方向时，选择“娱乐”的高达57%，这些同学每天花大量的时间上网玩游戏、看电子小说、电视剧以及电影；16%的同学主要精力用于学习，除了完成规定学业外，他们还经常在图书馆阅读书籍或是参加各种培训班；选择“工作”与“兴趣”的各占10%，他们或是在学生会、班级、社团机构内担任职务，为工作而忙碌，或是坚持并发展自己的兴趣，如唱歌、舞蹈、轮滑等。
　　在谈及自己一年来最大的收获时，25%的同学表示这一年里受到大学人文气氛陶冶，自我综合素质有了一定提升；另有同等比例的同学认为自己的最大收获在于广泛阅读了大量书籍，拓宽了知识面；19%的同学锻炼了人际交往能力，认识了很多新朋友；其余还有16%的同学工作能力得到提高。
　　然而，站在大一大二的交界点，38%的同学表示大一的一年里，他们找不到一个相应的舞台去发挥自己的才能；仅有12%的同学表示才能已经得到了很好的发挥，多数人处于“郁郁不得志”状态。
　　我们可以看到，大一作为一个过渡期，在很多同学的印象中是不完满的，一方面由于没有很好地掌握大学生活的步调，另外也由于放松自我管理与缺少目标、计划。在增多的自主安排时间内，是选择娱乐还是选择学习造成的结果会有巨大的差异。实力加机遇锻造成功，大学中机会种种，缺少能力发挥的舞台常常是因为自我积累还不够，也许在虚无地度过大一这个“过渡期”后，各位“奔二”的同学能够好好思考，在大二这个即将到来的“积累期”里，应该怎样更好地分配和管理自己的时间，提高自制力，过一个不言悔的大二。
　　在即将到来的暑假里，半数同学选择了假期去旅游、学习英语或计算机等方面知识；31%的同学决定利用假期读几本好书，充充电；同时，26%的同学会在暑假期间去打工、实习，希望在实践中增长见识。值得一提的是，有小部分同学选择了暑假留校，一方面为“三下乡”等社会实践活动做准备，另一方面利用学校图书馆等资源丰富自我内涵。
　　暑假过后，期待着有更新更成熟的面孔，将大学的时光刻得更深更美。（陈霏霏曾一洺）