文化是一个大学的灵魂和旗帜，反映一个大学的特质。
　　高校是文化传承的圣地，石河子大学从马背上创校，从隔壁上崛起，60余年的风雨历程，石大人高扬“以兵团精神育人，为屯垦戍边服务”的风帆，在边疆发展的大潮中乘风破浪，抒写辉煌，镌刻历史，在边疆高等教育事业的划出美丽的彩虹。
　　一、兵团精神贯穿学生教育全过程人才培养是高校的首要职能，作为诞生于兵团的高校，石河子大学立足兵团实际，将兵团精神育人贯穿于人才培养的全过程。新生入学时，通过学前教育、军事训练、组织参观军垦博物馆等活动，让学生了解、熟悉和认同新疆，感受一代代军垦人无私奉献、艰苦创业的高尚人格，着重进行观念教育；石河子大学还将兵团精神与新疆历史、地理、人文、风俗结合起来，引导学生确立热爱新疆、服务新疆、建设新疆的愿望，使学生在了解兵团、了解新疆的过程中，激发献身兵团、维稳戍边的爱国热情，旗帜鲜明地反对民族分裂，自觉做新疆稳定和民族团结的维护者。近年来，学校邀请了原兵团副政委王贵振、组建老军垦宣讲团作兵团精神报告，组织自治区就业、创业先进事迹报告团来校演讲，着重进行榜样教育，用鲜活、生动的亲身经历和事例引导学生树立正确的理想和信念，最大限度地发挥导向凝聚功能，使兵团老一辈军垦人艰苦创业、无私奉献的品质和精神潜移默化地影响、感染着每一个石大学子，升腾着奋发向上的希望和力量，使兵团精神在每一位石大学子心中生根发芽，并通过他们在社会上广泛传播。
　　二、传承兵团精神，服务屯垦戍边加强地方文化研究，服务地方经济社会发展，是高校形成自身文化建设、推进文化传承创新的有效途径。新疆是个多民族聚居的地区，民族文化多姿多彩，东西方文化、多种宗教、多种民族文化积淀深厚。同时，新疆潜在能源资源丰富，绿洲经济和屯垦经济历史悠久，历来就是备受东西方学者重视的进行多元民族宗教文化研究的富矿地区，特别是进行西域历史民族宗教民俗文化研究得天独厚，石河子大学紧紧抓住这些特点开展哲学社会科学研究，成果丰硕。成立了兵团屯垦经济研究中心、西域文化研究所等，确定了以多元民族宗教历史民俗屯垦文化研究为内容、以多元民族宗教文化融合为研究重点和突破口的人文社科研究方向。
　　三、综合化场馆建设凸显文化育人功能近年来，石河子大学把场馆建设作为校园文化建设创新的重要抓手，作为继承和发扬兵团精神，开放校园服务社会的有效途径，相继建设了博物馆、游泳馆、室内体育馆、田径馆，并重新扩建了图书馆，形成了具有学校特色和较高水准的文化体育场馆，初步形成了通过场馆建设深化和实践学校办学理念，潜移默化培育高素质人才，服务社会，传承兵团精神，树立和展示学校良好形象的校园文化建设经验。
　　在日常运转中，学校各场馆充分发挥学生教育的功能，经常举办丰富多彩的文化活动，在深层次浓郁校园文化氛围，提升育人质量方面发挥了十分积极的作用。每年新生入学之际，都会有专门课程帮助新生了解如何使用这些场馆，这些课程已经统一纳入到入学教育课程中。同时，学校把场馆参观作为开放办学、服务社会的重要载体，常年免费开放，获社会各界高度评价。
　　石河子大学博物馆分为校史陈列馆、新疆历代屯垦史馆、动物馆、昆虫馆、植物馆等五个馆藏陈列厅，面积约6400平方米。其中新疆历代屯垦史馆展示了新疆出土的各个时代的文物400余件，通过文物和场景复原等形式，结合图片、文字，重现我国各族人民在新疆这片土地上开垦屯田的历史，勾勒了新疆自西汉代以来历代屯垦发展的脉络。
　　石河子大学博物馆自2006年开馆以来，累计接纳各类参观人员6万余人次，其中，接待农八师石河子市市民及学生3万余人，现为全国科普教育基地，兵团科普教育基地，石河子市科普教育基地。
　　四、教学、管理和服务全方位渗透，打造全过程育人石河子大学注重将兵团精神教育内化在教学、管理和服务中，把兵团精神教育与新疆历史、地理、人文、风俗讲授结合起来，在专业课中增加兵团发展史等相关内容，从新生入学到毕业生走向社会，从第一课堂到专业课程设置，已经构建起全方位、多层面的育人模式。
　　开展“第三课堂”建设，确定了以党建带团建，党团组织进宿舍，学生工作进宿舍，党员宿舍挂牌等制度，这一理念得到了学生的认同,学生宿舍成为对大学生进行思想政治教育工作的重要阵地。
　　后勤服务育人以后勤优质服务为前提，是寓育人于服务之中。学校通过完善规章制度，将服务行为、服务形象、服务环境、服务规范制度化，打造高素质职工队伍，从而潜移默化中对学生产生积极的、有益的影响,使之养成正确的世界观、人生观、价值观,形成良好的心态和精神风貌。
　　走在校园里，我们看到的不仅仅是相遇时的微笑，师生间的友爱，葱茏的行道树和绿草茵茵，还写有名言警句的景观灯饰，走进博学楼，石河子大学教学名师摄影墙展现在面前，学校希望通过榜样的力量，给教师以激励，给学生以鼓舞,这些浓郁的氛围无形中感染了学生，教育了学生……