确立新时期高等教育的价值观
改革观和发展观
今后五到十年，是湖北发展的关键时期和“黄金十年”，也是我省向科教强省跨越的关键时期和“黄金十年”，是全省高教奋发有为，大有作为的重要战略机遇期。实现率先建成高教强省奋斗目标，全面提高高等教育质量是根本任务，树立科学发展观统领的“面向实际需求、基于制度改革、鼓励协同创新”的高等教育价值观、改革观和发展观。
　　关键词解读：
　　实际需求
坚定不移地走中国特色高等教育的发展道路，牢固树立面向实际需求的高等教育价值观，尤其要坚持以用立业，面向国家重大需求、面向地区紧迫需求、面向企业实际需求。
　　制度改革
湖北要加快建设高教强省，最根本的也是最困难的是在制度层面推进改革从而实现跨越发展。一个地区的中心地位确立、一个国家的经济高速发展、一个名族的历史性崛起，最根本的原因都不仅在于技术的进步，而更在于制度的变革。
　　协同创新
要积极推动协同创新，通过体制机制创新和政策项目引导，鼓励高校同科研机构、企业开展深度合作，建立协同创新的战略联盟，促进资源共享、联合开展重大项目攻关，在关键领域取得实质性的成果，努力为建设创新型国家做出积极贡献。
　　开创新阶段湖北高校新局面
新优势和新成就
我省高等教育改革发展的思路是：依托部属高校优势学科，整合省属高校特色学科，扩大优质资源总量，创造我省高校学科新资源，构建湖北高校学科新优势。
　　我省高等教育改革发展的措施是：面向发展需求，瞄准重点产业，做好规划引导，新增经费投入，调整专业设置，整合学科力量，建设学科平台，支持协同创新，改革体制机制，改革评价导向，改革培养模式，改革用人方式。
　　我省高等教育改革发展的检验标准是：拥有一批国内外顶尖的学科领军人才，打造一批国内外顶级的特色优势学科，推出一批自主创新的科学技术成果，创造一批服务地方的体制改革经验，更好的服务发展，更好的服务地方。
　　重点四项工作：
　　一、推进协同创新计划，解决发展重大问题。
　　二、面向我省支柱产业，完善人才培养模式。
　　三、发挥高等教育功能，服务经济社会发展。
　　四、深化体制机制改革，造就学科领军人才。
　　关键词解读：
　　湖北2011计划
省政府决定实施湖北省“2011计划”,这是发挥高教优势，支撑湖北跨越式发展，提升高校办学水平的重大举措。”2011计划“不是一个单纯的科技创新平台建设项目，它涉及学科建设、人才培养、科学研究、社会服务、高校人事制度改革、以及现代大学组织创新等诸多重大问题。要把握好：“组建若干协同创新中心”、“建设若干一流优势学科”、“造就一批拔尖创新人才”、“形成校际协同发展局面”四个要点。
　　校企校际协同创新平台
省教育厅将采取多种措施，支持搭建若干平台，鼓励校企协同创新，鼓励校际协同创新。实现：“建立高校与企业对话合作厅际联席会议制度”；“建立产业技术创新战略联盟”；“建立高校与产业（企业、行业）对话机制”；“深入推进部属高校和省属高校对口支持合作计划”四项要求。
　　就业导向评价
采取第三方调查方式，对我省高校毕业生就业状况、培养质量进行调查评价，形成年报告制度，并将作为招生计划、项目安排、综合奖励的重要依据之一。具体采取：“改进高校毕业生就业状况与人才质量评价办法”；“评选‘就业湖北先进高校’”两项方法。
　　（根据2012年9月29日教育厅陈安丽厅长在“全省高等教育工作会议”上《确立高等教育新观念，开创高校发展新局面》讲话精神摘编）