●陈 柳
　　“在浮躁的社会，我希望文学院的发展在确定目标以后，靠制度引领，让老师们安安静静看书做学问，潜心教书育人，不疲于应付各种会议和活动。心静才能带来好心境，好心境才能干成事。”文学院院长孙汝建如是说。
　　孙汝建是在担任两年半华文学院院长之后调任文学院院长的。对于两个学院的差别，他认为：“华大是办学特色非常鲜明的学校，扛侨旗，打侨牌，吃侨饭。华文学院以海外华文推广为重点，文学院则更加注重学科建设和海外学历教育，所以两个学院其实是互补的关系，在很多地方可以合作。”随着中层干部的换届，文学院的新目标、新举措也初步确定。学科与专业建设：
　　“哑铃”两头一起抓“文学院的中文和新闻两个系，相当于一个哑铃的两头，两边都需要投入建设力量。”孙院长介绍，目前中文系有“中国语言文学”一级学科硕士点，下设7个硕士学位点（其中“华语与华文教育”设在华文学院）。
　　在未来四年内，文学院将积极培育“中国语言文学”一级学科博士点，增设“比较文学与世界文学”二级硕士点或“汉语国际教育”专业硕士学位点。在现有“汉语言文学”本科专业的基础上，培育“应用语言学”（或“影视文学”、“秘书教育”）本科专业；在现有新闻系的基础上，拟成立“新闻与传播学院”，培育“媒介文化与传播”二级学科硕士点，长期培育“新闻传播学”一级学科硕士点；在现有“广播电视新闻学”、“广告学”的基础上，培育“影视编导”本科专业。加强新闻中心实验室建设，在通过省级教学示范实验中心验收后，培育发展成为国家级教学示范实验中心，同时将努力在中文系和新闻系增加国家、省级重点、特色学科及研究所的数量。师资队伍建设：
　　引进和培养相结合孙院长坦承，文学院目前面临师资力量不足的情况，生师比还偏高，但学院正在积极招聘和培养人才。“一方面要培养现有教师攻读博士学位，鼓励高层次研修，另一方面做好人才引进工作，预计今年将引进7个高学历师资，涵盖现有的三个本科专业和相关二级硕士点。”
　　同时在未来四年，文学院将增加入选国家和省级人才项目人数，培养和引进高层次人才；到2016年，专任教师增至70人，学生数达到1200人，生师比控制在16:1以内；增加国家和省级教学团队以及科研创新团队数量，增加国家、省级教学名师人数，加强青年教师培养，选派一定数量的青年教师到国内外名校、相关领域进修等。他表示，目前学院已经出台了相关鼓励政策。科研与教学：
　　提升科研平台，提高教学质量孙院长认为，目前文学院共有各级各类在研课题70多项，比例还算可以，但是还有很大的发展空间。而在未来四年内，文学院将努力提升科研课题、科研成果、科研奖项的档次和数量，增强科研成果的影响力。
　　对于名师讲座，孙院长给出了自己的看法：“积极利用外校资源，比如可以和厦门大学交流，将他们的中文系教师请进来，达到资源共享。除了利用‘外资’，还应当积极利用好‘内资’，动员并组织院内知名教师开设讲座。”
　　除了用科研培养教师，还要用教学培养学生。孙院长说，在人才培养与教学质量方面，学院将更加注重精品课程、精品教材建设，提高本科生、研究生教学质量，同时争取在大学生科技文化创新竞赛中获得更高奖项，并建立一批实习、就业基地，提高毕业生的就业率。学校与学院：
　　文章与段落的关系谈到学校发展与学院发展的关系时，孙院长指出，学校的发展是一篇大文章，文学院的发展是文章中的一个段落。精彩的段落会使文章增色，不成功的段落会使文章逊色。目前学校的发展面临历史上少有的“盛世”，文学院应该抓住机遇，乘势而上。
　　“但我不希望是运动式、活动式、轰轰烈烈的。教育有其自身的规律，与社会变革不同。文学院的发展要恪守不折腾、不张扬，用制度管人管事，用制度引领导向，让教师保持平静的心态从事教学科研，潜心教书育人，静可以清心，心静会带来好心境，在浮躁的社会，好心境才能干成事，静心而治才是文学院管理的最高境界。”孙汝建说。