“爱国主义就是千百年巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”（列宁）近期，围绕钓鱼岛问题，当代大学生用包括网络在内的各种方式表达了对祖国母亲最朴素、最强烈和最深层的赤子情怀，感人至深，弥足珍贵。但是，不可否认，当下大学生网络的爱国主义表达始终交织着抓狂与理性、糊涂与睿智、围观与主角的矛盾。因此，必须科学引领大学生网民理性爱国，以竭力放大爱国主义的正能量。
　　一要提升党、政府及高校的网络舆情之主导力道。首先，涉及党、国家和民族利益的网上热点，由于深具政治性、政策性和影响性，有关部门须加强对相关信息的搜索、比选和研判，以回应、处置大学生网民可能出现的负面态度和言行，引导大学生用合法、理性、科学、适度的方式释放爱国激情。其次，特别要做好重大、突发、敏感事件的网上舆论引导工作，全面及时地发布权威信息，使大学生网民客观、全面、深度地洞悉事件的真相、态势，领悟并配合党、政府及高校的态度、苦心和举措。
　　二要打造高质量的爱国主义教育网站。首先，大力增强爱国主义教育网站的向心力、感召力。要基于网络的交互性、即时性，借助大学生网民聚焦国内外热点问题的有利时机，让他们在BBS里畅所欲言、自由辩论，以弄清为何爱国、如何爱国。其次，建好爱国主义教育信息数据库。使爱国主义教育信息的遴选、存储、管理、使用做到信息化、网络化，以便大学生网民能通过学习对天下大事有客观、理性的认知。再次，开发加强大学生理性爱国教育的各类软件。比如将古今中外爱国故事的个案编成爱国教育软件、游戏软件等，以隐形教育对大学生“润物细无声”。
　　三要注意信息的全面性、深刻性和及时性。首先，要让大学生网民全方位、多层次、有深度地洞悉相关信息。当前，一些媒体在对信息进行第一轮取舍时疏漏较多，导致大学生受众所获信息具有片面性和表层性。经验证实，信息传递的不全面和不深刻，是导致大学生网民非理性爱国情感和过激言行的一大诱因。所以，要弘扬大学生网民的理性爱国主义，就要使大家全面、深刻地知晓国际关系、历史事件和国内外大势。其次，要在第一时间向大学生网民准确发布权威信息，以解疑释惑。
　　四要提升大学生网络道德素质并强化网络监管。首先，培育大学生网民的道德意识，尤其要唤醒责任担当意识。要让大学生网民深知，网上虽有自由发言权，但任何权利都有义务和边界。其次，告诫大学生网民爱国须“激于义”但“止于理”。爱国必需“激于义”的精忠、炽烈、果敢与坚毅，亦要“止于理”的节制、理性、智慧与韬略。最后，加强论坛、博客和视频等的有效监管。强化对网络信息发布的管控，以防范和杜绝谬误信息、恶意言论对爱国主义舆论的误导。
　　五要大学生正确处理关于爱国的三对范畴。其一，动机与效果。马克思主义认为，凡事不仅要看动机是否良好，还要看效果最终如何。所谓“真爱国”，即须基于国家和民族的长远利益和根本利益，而不是脑袋发热，好心办坏事。其二，目的与手段。手段替目的服务，而目的为手段之结果。唯有手段恰当，才能实现预期目的，否则不仅实现不了目的，而且会走向反面。爱国万不可导致亲痛仇快。其三，内容与形式。内容和形式是辩证统一的。内容再好，形式不当，也会大打折扣，甚至后果严重。比如用过于激烈、非常粗暴的方式，或用温温吞吞、隔靴搔痒的方式，都不能充分、恰当地将内容展示好。