本报讯（吕虹）7月9至10日，学校隆重召开2012年本科人才培养工作会议。校党委书记黄德宽出席会议并发表讲话，校长程桦作主报告，副校长杜先能、校党委副书记李仁群分别主持第一次全体会议和第二次全体会议，副校长王源扩、副校长牛立文、副校长许继荣、纪委书记胡小松等出席会议。
　　会议以 “强化人才培养综合统筹、全面提高人才培养质量”为主题，深入学习贯彻胡锦涛总书记在清华大学百年校庆上的讲话和教育改革发展规划纲要精神，全面贯彻落实教育部全面提高高等教育质量工作会议精神，总结交流学校人才培养工作经验，研究部署今后一个时期学校的本科人才培养工作，促进全校上下进一步认清形势、提高认识、统一思想、明确任务、坚定信心，对全面提高人才培养质量和推动学校教育事业全面发展，具有十分重要的意义。
　　黄德宽在讲话中回顾了改革开放以来中国高等教育发展取得的巨大成就，分析了新形势下高等教育领域发生的重大变化，强调指出，全校上下要进一步统一思想，坚持本科教育是立校之本，坚持德育首要地位，强化人才培养工作一体化，察微知机，因应大势，奋力开创本科人才培养工作新局面。
　　黄德宽说，没有改革开放，就没有高等教育的快速发展。当前，高等教育既要解放思想、改革创新，又要转型发展、科学发展。要高度重视高等教育领 域从重视外延发展到注重内涵 发展的转向，从三大职能到四大职能的转向，从单一模式的 专业教育到个性化教育的转向，从简单刚性评估到分层分 类弹性评估的转向，从条块分 割到综合统筹协同创新的转 向，从单一教学型定位到教学 科研并重的转向，从办学有限 开放到全方位开放的转向，从 统一管理到分层分类管理的转 向。这些重大转向，为安徽大学 的发展提供了极好的机遇。
　　黄德宽强调，全校上下要高度重视，把握机遇，把一切办学优势转化为育人优势，着力破解当前人才培养工作的关键和难点；要切实把人才培养中 心地位落在实处，抓好质量工 程建设，逐步建立完善促进优 势转化的工作机制；要不断总 结学校人才培养的经验，全面提升学校人才培养水平；要进 一步加强学生思想政治工作， 加强辅导员队伍建设，充分发挥每一位教师言传身教的作用，内化为每一位学生的成长 成才，真正把学校的人才培养工作提升到更高的水平。
　　程桦作《加强内涵建设，提高培养质量》的主报告。程桦 说，2011 年，学校教学工作把握 “内涵式发展”趋势，紧紧围绕 “规范管理”和“改革创新”两大 主题，在规范运行、创新人才培 养等方面取得了显著成绩。坚 持把德育放在育人的首要地 位，学生工作突出五个注重，落 实五项举措，狠抓六个环节，圆 满完成了各项任务，创新了工 作局面。
　　程桦指出，高等教育向内涵式发展转变，面临从思想观 念到体制机制的种种障碍。加大改革力度，加强教学内涵建设，显得尤为迫切。新形势下，要统一思想，切实提高对人才培养工作的认识；要坚持内涵 发展，不断强化人才培养工作特色；要深化改革，着力优化人才培养工作的体制机制；要加强实践环节，大力提升教师教 育教学能力；要开放办学，进一步拓展办学资源。
　　程桦强调，学生工作与教学 工作两方面总体目标的一致性、工作对象的同一性及二者最终绩效的关联性，都要求这两个职能群体在工作上相互促进，形成积极的互动关系。期望通过本次 会议进一步促进学生工作与教学工作密切配合、积极互动、协同工作，共同促进学生德、智、 体、能的全面发展，共同促进人才培养质量的全面提升。
　　电气工程与自动化学院院长高清维、物理与材料科学学院党委书记张巍、新闻传播学院院长芮必峰先后作工作交流 报告。
　　会议举行了分组讨论，与会人员围绕大会主题及报告交流了人才培养工作经验与思考，在大会总结环节积极提出建设性意见。
　　各教学单位党政主要负责同志、分管本科教学及学生工作负责同志，校有关职能部门负责同志等参加会议。