戴国强———
　　谨记“学，然后知不足；教，然后知困”的道理，努力做到教学相长。


　　戴国强教授是国内知名学者，上海财经大学金融学科带头人，是一位品德高尚的优秀教师。从教29年以来，他始终牢记教师的神圣职责，为教书育人培养合格人才呕心沥血，兢兢业业，始终坚持每学期为本科生授课，始终坚持因材施教，因时施教。他备课认真，做到旁征博引，深入浅出，分析案例，纵论新道。他鼓励学生关注改革实践，讲课前，他常启发学生列出最近国内外金融经济方面的重大事件，然后结合讲课中所要涉及的理论知识进行分析。他经常组织学生进行案例讨论，鼓励学生开展辩论，培养学生提出问题、分析问题和解决问题的能力。
　　戴老师认为，“教育的本质在树人”，因此他坚持结合讲课内容开展思想教育。讲货币本质时，他结合批判货币拜物教，教育学生不要做货币拜物教的奴隶，要有崇高的精神追求。讲商业银行经营管理时，他结合银行合规管理的要求，引用实际案例教育学生坚守道德底线，树立奉公守法的观念。
　　他尽心尽力地指导学生撰写学位论文。他指导的学位论文，有的被评为上海市优秀博士论文，有十多篇已经作为专著出版。他的一位学生感慨：“戴老师给我论文批注的话比我写的还多，连标点符号都不放过。”至今，戴老师所指导的毕业生中，已有一人获得政府特殊津贴，七人成为教授，七人成为副教授，五人担任国有银行省市分行行长或副行长，三人担任上市银行分行副行长，三人担任企业总裁，还有多人担任金融机构中层管理人员。他们为国家的经济发展做出了重要贡献。
　　戴老师心里始终装着学生，身体力行地坚持育人为本的理念，对学生严格要求又关怀备至。他经常到教室和宿舍，了解学生思想及学习生活情况，关怀学生的成长与发展，并想方设法为学生排忧解难。一次，戴老师在听课时发现精算专业一名来自贵州的高考第三名的学生由于患了网瘾，学习成绩迅速下滑，甚至到了难以完成学业的地步。戴老师觉得有责任帮助他，不能让他掉队。他不仅自己多次和该学生谈心，鼓励其树立信心，克服网瘾，还和辅导员，分管学生工作的副书记一起及时与家长联系，做好各方面工作，最后成功地帮助该学生摆脱网瘾，顺利完成学业，走上工作岗位。
　　戴老师很注意培养学生养成良好的生活习惯，看到学生宿舍不干净，就动手帮助搞卫生，甚至挽起衣袖动手帮学生拆洗被子，用言传身教帮助学生们养成良好、健康的生活习惯，提高工作效率和生活质量。
　　戴老师关心青年教师成长，带领教学团队，坚持锐意改革，勇于创新。他毫无保留地热情指导青年教师的教学实践，他指导的青年教师多次获得学生“我心目中的好老师”称号，有的已被评为学校教书育人标兵。
　　戴老师在货币和银行管理理论方面有深入的研究和很多成果，在《经济研究》、《金融研究》、《世界经济》、《财贸经济》、《财经研究》、《学术月刊》、《国际金融研究》、《解放日报》、《文汇报》等杂志和报刊上发表了大量的学术论文。他主持了国家自然科学基金和教育部、上海市社科项目、财政部以及中国人民银行课题十多项，亦对上海国际金融中心建设提出了有益的建言。他的科研成果获得教育部人文社会科学优秀成果奖、上海市哲学社会科学优秀成果奖、上海市邓小平理论研究优秀成果奖、中国人民银行总行优秀成果奖等省部级奖励多项。他主持的教学成果获得国家级优秀成果奖一等奖、二等奖、上海市优秀成果一等奖、三等奖等多项奖励。
　　戴老师积极关注专业基础课的教材建设，先后主编了《商业银行经营学》和《货币银行学》，教材体系设计合理，内容详略得当，理论阐述准确，文字表述生动，受到国内七十多所高校教师和学生的欢迎。《商业银行经营学》、《货币银行学》的发行量都达到30多万册，这两本教材都被列为“十一五”国家级规划教材，《商业银行经营学》评为上海市优秀教材一等奖；《货币银行学》获得上海市优秀教材一等奖、教育部优秀教材二等奖，国家级教学成果二等奖，被列为高等教育百门精品课程教材和教育部推荐教材。2007年，戴老师被评为第三届全国高校教学名师。