从1910年“中国陶业学堂”创办，到1953年“江西省立陶业专科学校”停办的40余年间，陶校在陶瓷职业教育的实践中，形成可贵的优良传统。
　　专家治校的传统。按惯例，陶校历任校长都是由陶瓷专家担任。从张浩、邹如圭、章继南、邹俊章、舒信伟到家父汪璠 ，无一例外都是从国外攻读窑业，学成归来的“海归派”，是当时全国陶瓷界的精英，为办好陶校起到了关键性的作用。（参见《陶瓷生涯》32页，下同。）艰苦创业、勤俭办校的传统。陶校长期处于战乱时期，校址几度变迁，由鄱阳先后迁到九江、靖安、萍乡和景德镇，一切因陋就简，有时就在祠堂里开学。1947年当时的国民政府教育部批准建立江西省立陶专后，江西省拨给30万元法币作为开办费。当时通货膨胀，物价飞涨。家父作为校长在南昌领到款项后，为了避免贬值，立即兑换12两黄金，共6块，同两位随员一起把黄金藏在宽裤腰带里，带回景德镇。陶专成立时，家父欣喜地作对联一副：六块黄金开门大吉，卅年历史迁地为良。（74页）用人唯贤、知人善任的传统。家父晚年在病榻前谈及办学经验时说：“我会用人。不论老的、新的，只要有点长处就用。在创办陶业专科时，我团结从国外学习陶业回国的老教师、老前辈，也用同乡、亲属中德才比较好的教师，不是同乡、亲属，只要品德端正，有工作能力，就大胆使用。”（161页）当年在陶专，江西留学日本学窑业的张浩、舒信伟、戴良侪和汪琛都集中在学校任教。（151页）注重德育教育的传统。陶校运用多种形式开展德育教育。1910年 “中国陶业学堂”创办之初，就提出了明确的办学宗旨：“养成明白学理，精进技术人才，以改进陶业。”1927年邹俊章任校长后，创作了《江西省立景德镇陶业学校校歌》，提出“愿同学，努力去勤修。”“学就利民生裕国库，校誉咸休。媲美湖山，光耀悠悠。”上世纪40年代初，时任萍乡瓷厂厂长的家父对陶校毕业生讲了三句话：“一不要软化。就是不要受社会上的不良影响，是非不明。二不要腐化。就是自己不要腐化堕落。三不要恶化。就是不要恶化别人，把好人带坏了。”（74页）教学与生产结合的传统。中国陶业学堂创办时就设在江西省瓷业公司饶州瓷厂内 （今鄱阳），便于教学与生产密切结合。抗战时期在萍乡，萍乡瓷厂与陶校同在上埠镇，厂校亲如一家，厂领导到陶校兼课，陶校学生到瓷厂实习，瓷厂吸收陶校毕业生，作为技术骨干。（36页）陶瓷工程与陶瓷美术教育并重的传统。陶专设陶瓷工程系和陶瓷美术系，有陶瓷学、陶瓷机械学、窑炉学、陶瓷原料、陶瓷史、素描、西洋画、中国画、陶瓷粉彩、图案等课程，培养和造就了大批陶瓷技术人才和陶瓷美术人才。许多学生毕业后担负教授、研究员、总工程师、校长、厂长等重要职务。（151页）此前，景德镇绘瓷八大名家中的汪野亭、汪大沦、刘雨岑等都是陶校出身。（33页）开拓创新、创造辉煌的传统。家父晚年在病榻前谈及从事陶瓷事业半个多世纪的感慨时说：我这一辈子尽做创业的事。在创业过程中遇到不少困难，但我一生没有遇到不能克服的困难。生活上苦一点，我不在乎。（161页）陶校是经过多年努力、多次申报，才由当时国民政府教育部批准，升格为陶瓷高等院校的。1945年抗战胜利后，家父在庐山接受当时国民政府最高领导人当面交给的重任，在陶校组织设计制造赠送外国首脑的礼品瓷，包括赠送英国伊丽莎白女王的婚礼瓷，古色古香，富丽堂皇，达到了御瓷水平，被伊丽莎白女王赞誉为 “高贵华丽的中国瓷器餐具”，为景德镇瓷器增添了殊誉，在中国陶瓷发展史上留下了光辉的一页。（149页）作者：汪大绶，1935年生，中国陶业专科学校校长汪璠的次子，曾任中国煤炭报副总编辑，与兄长汪大纲共同主编了 《陶瓷生涯———著名陶瓷专家汪璠及夫人方青纪念集》和 《儒林家风》2册书。