应该看到，作为高校教师，能否选择好自己的研究方向与能否成功申报相关的科研项目有着内在的联系。下面，我想从一名教师和研究者的视角谈谈自己的体会。
　　自己本科和研究生毕业回贵州后，基本在高校工作，30年来一直从事哲学教学和研究工作。在科研方面，自己先后承担了3项国家社会科学基金项目、3项省哲学社会科学规划项目、2项省优秀科技教育人才省长资金项目、1项省高层次人才特助经费项目及多项省教育厅、省人口与计划生育委员会、贵阳市的有关项目。根据自己从事研究工作的经历和经验，我的体会是，在研究方向的选择与科研项目的申报的关系方面，应做到以下几点：
　　第一，选好研究方向，做好前期研究，为成功申报相关科研项目奠定基础。对此我确有体会，如自己1982年本科毕业后，主要选择中国古代哲学作为研究方向，发表的论文也是此方面的。但1986—1989年在云南大学读哲学专业认识论方向研究生时，我发现人的活动问题虽然是一个重要的哲学问题，却在国内外学术界没有引起应有的重视，缺乏系统深入的研究。于是，我选择从认识论的视野研究人的活动，并以“论人的需要在认识、实践活动中的地位和作用”作为硕士论文的选题。此后，自己就以人的活动作为研究方向，并展开了相关的研究工作。在承担并完成了省哲学社会科学规划项目、发表了多篇相关论文即有了相应研究基础的基础上，自己于1999年以“人的活动研究”为题首次申报了国家社会科学基金项目并得以立项。自己用一年时间完成了该项目（有的部分是自己生病住院时在病床上完成的），最终成果为30万字的专著。这些研究工作所起的作用，就是明确了自己的研究方向。
　　第二，稳定研究方向，拓展研究领域，坚持申报新的相关科研项目。对此我也有体会，如第一个国家社会科学基金项目完成以后，自己曾两次申报国家社会科学基金项目都没有成功，虽失望但却没有气馁，而是从发展的视角深入思考人的活动的相关问题，并于2004年以“当代科技革命与人的活动演变问题研究”为题成功获批了第二项国家社会科学基金项目。在承担此项目的过程中，由于工作调动、工作任务繁重、颈椎病发作等原因，项目研究工作推迟到2009年10月才完成，2010年3月结项，项目的最终成果为20万字的专著。在此期间，自己还于2005—2009年主持了贵州省优秀科技教育人才省长资金项目“实践规律研究”，对人的活动的最基本的形式———实践活动的规律展开了较为系统深入的研究，结项的最终成果为20万字的专著。这些研究工作，为稳定自己的研究方向发挥了积极的作用。
　　第三，做强研究方向，深化研究工作，继续申报新的相关科研项目。对此我也深有体会，如第二项国家社会科学基金项目及省优秀科技教育人才省长资金项目完成以后，自己曾于2011年申报了两次国家社会科学基金项目，一次为年度项目，一次为后期资助项目，但失败了。此时自己的思想斗争确实很激烈，一是自己已先后承担并完成了两项关于人的活动问题的国家社会科学基金项目，是否应该停步了；二是自己当时已获批了贵州省高层次人才特助经费项目“人的活动规律研究”和贵州省优秀科技教育人才省长资金项目“王阳明‘知行合一’说与‘知行合一、协力争先’的贵阳精神之研究”，研究任务挺重了，是否也应该停步了。但自己确实又放不下正在思考的问题———人的虚拟性活动。作为人和社会存在发展根本方式的人的活动一直处在变化发展之中，在当代，随着科技革命的发展，催生了虚拟社会，使人的活动从物理空间拓展到虚拟空间，形成了以“数字化符号”为中介的虚拟性活动，并对人和社会的发展产生了重大而深刻的影响，也给哲学提出了新的认识课题，需进行专题的、系统深入的哲学研究。基于这样的想法，今年自己又以“虚拟社会中人的虚拟性活动的哲学研究”为题申报了国家社会科学基金项目，并已获批立项。在人的活动研究方面先后获得的这些国家社会科学基金项目及相关的其他项目，使自己的研究方向有了一定的特色，从而也在一定程度上做强了自己的研究方向。
　　我认为，在研究方向的选择上，应该做到：一是与自己的学科专业密切相关，这样才能真正发挥好学科专业的优势；二是所选择的研究方向能在广度上拓展、深度上深化，这样才能形成原创性的新认识；三是自己能够驾驭，即自己具备完成相关研究任务的基础和能力，这样才能形成自己独到的、具有特色的认识；四是多动脑、勤思考，这样才能发掘出新的认识课题、研究课题；五是围绕方向不动摇，这样才能稳定方向、做强方向，真正形成“自己的研究方向”。
　　在科研项目的申报上，应该做到：一是正确选题，即所选择研究的问题一定要真正有价值意义，或者是理论价值、学术价值，或者是实践意义、现实意义，最好二者皆具；二是科学论证，即必须根据论证的内容和要求逐一陈述、具体论证、不能漏项，并做到认真审读、反复推敲；三是注重细节，即千万不能忽视细节，如分析价值意义及创新之处时要适度，切忌夸大，陈述前期相关研究成果时要注意其“相关性”，且不能虚构等等；四是表述清晰，即语言要简洁、语句要通顺、涵义要明确、标点符号要用准，因为项目申请书是提交专家审读的，是否立项要由专家来评判。
　　以上体会只是自己的一孔之见，仅供参考。
　　（作者系贵阳学院院长、教授、省管专家）