党委书记李保海与新西兰太平洋国际学院校长WayneEdwards教授签署合作协议
党委书记李保海（右二）参观考察斯威本科技大学维多利亚—尚德先进太阳能中心
2012年6月10-22日，以校党委书记李保海为团长的德州学院考察团一行5人应邀访问了澳大利亚堪培拉大学、澳洲国立大学太阳能中心、澳大利亚斯威本科技大学维多利亚—尚德先进太阳能中心、澳大利亚拉筹伯大学、澳大利亚格里菲斯大学、新西兰太平洋国际学院和马来西亚沙巴大学。考察团前期工作准备充分，出访安排科学有序，访问成果丰硕，圆满完成了访问任务。
一、访问考察情况（一）6月10—15日访问澳大利亚代表团与堪培拉大学就环境工程专业中外合作办学项目申报的具体环节进行了详细交谈，并就制药工程专业联合申报中外合作办学本科项目前期筹备工作进行了探讨，就德州学院推荐堪培拉大学信息科学学院沙玛教授申报中国外国专家局外国专家和聘任德州学院兼职教授达成意向。参观了堪培拉大学计算机学院、应用科学学院、建筑设计学院和健康学院教学楼，了解了德州学院出国学生所在院系及环境工程专业等相关专业的教学设施情况，参观了堪培拉大学图书馆、学生餐厅、学生宿舍和校园整体布局，并向陪同人员了解了堪培拉大学的校园规划设计情况。
李保海书记会见了澳洲国立大学太阳能中心教授、澳大利亚著名太阳能专家Keith博士，详细了解了Keith博士在太阳能光电转换方面的科研成就，并对其在光电转换效率及发电成本进行了详细地探讨，双方就在太阳能光电转换方面的科研联合攻关达成口头意向，邀请Keith博士到德州学院进行学术讲座，对德州学院清洁能源研究中心和德州的太阳能产业进行考察访问及指导。代表团参观了澳洲国立大学人文学院、化学研究院、医学研究中心等独具个性的教学科研楼和校园整体布局。
李保海书记会见了拉筹伯大学亚洲网络中心主任张立中，了解了拉筹伯大学与江苏科技大学合作的工商管理专业中外合作办学本科项目的开展情况，并与张立中主任就德州学院与澳大利亚拉筹伯大学开展2+2互派留学生项目达成口头意向。
代表团紧凑安排时间在计划之外特别驱车赶往由澳大利亚科学院和工程院两院院士顾敏教授领衔的斯威本科技大学维多利亚—尚德先进太阳能中心，详细听取了维多利亚—尚德先进太阳能中心主管贾宝华博士代表中心进行的利用纳米掺杂技术大幅提高太阳能光电转换效率的汇报。
该中心利用纳米材料对光的散射及局部汇集作用，大幅提高了太阳能电池对光的吸收，突破了业界难以逾越的光电转换效率20%的瓶颈，使太阳能的光电转换效率一举达到35%，引起了世界太阳能界轰动，现在正进行利用玻璃板进行薄膜太阳能电池板的研发，有望最终在降低成本的基础上突破40%的光电转换效率。代表团具体商谈了我校清洁能源研究中心与该中心就太阳能科研联合攻关、派教师攻读博士学位和博士后研究等合作事宜。
代表团考察访问了格里菲斯大学，就共同开展教育学、护理学专业科学研究，共同培养教师方面达成初步意向，并参观了格里菲斯大学校园。
李书记和在堪培拉学习的德州学院学生进行了亲切的座谈，并与同学们共进晚餐。详细询问了学生们的学习生活情况，询问同学们对德州学院的发展有何建议，希望同学们把好的建议意见转达给学校，使学校更好地为出国学生服务，更好地发展。当听到德州学院计算机系的学生在学习期间被所在信息科学学院聘为助教，护理专业学生学习顺利，快速融入当地生活时，李书记非常高兴，鼓励同学珍惜来澳大利亚学习的机会，刻苦学习，争取早日学成后为德州学院争光，为国家争光。
（二）6月16—19日访问新西兰代表团详细听取了国际太平洋学院学校概况、本科教学、研究生教学情况的介绍，国际太平洋学院特别重视教学质量，在2011年审核评价中被新西兰教育部评为最高等级，体现学校教学质量的学生成就、英语教学质量和学校对学生的照顾三个指标在全国是最好的。国际太平洋学院80%的学生为留学生，实行小班教学，非常重视学生的创新、独立动手和跨文化交流能力，毕业生具备良好的全球就业能力。李保海书记和和WayneEdwards校长代表学校双方签署协议，在互派留学生、互派教师到对方学校教学以及外语教育科学研究方面开展深入合作。
代表团在校方的陪同下参观了国际太平洋学院校园，参观了学生餐厅、体育馆、教学楼和图书馆。国际太平洋学院的整个校园环境优美，绿树成荫，风景如画。学校进行小班教学，教室内均设有电脑，可以方便地进行上网和讨论；图书馆环境优雅，大幅的落地窗，从图书馆内就可看到绿色的草坪，葱绿的树木，使人处于其中身心宁静，是学习、治学的理想学校。校园建筑与绿地错落有致，交相辉映，整洁、优雅的校园给代表团留下深刻的印象。
李保海书记会见了著名华人企业家温多利遮阳科技有限公司董事长赵国华先生，就设立学生奖学金和校企合作进行了深入交谈。
（三）6月20—22日访问马来西亚代表团听取了沙巴大学校长对学校情况的介绍，沙巴大学于1994年11月建立，拥有13个学院，63个学科专业，拥有生物技术研究所、婆罗洲海洋研究所和热带生物与保护研究所3个研究所，可授予本科、硕士和博士学位，尽管建校时间不长，但在生物科学、海洋学、水产研究方面处于世界先进地位。沙巴大学校长表示两国地理位置相近，两校有很多相似的地方，特别希望与德州学院进行合作，李保海书记希望两校合作结出丰硕的成果，与沙巴校长代表两校签署了在互派留学生、教师交流和科研合作方面的合作协议。
代表团与沙巴大学医学院、科研与创新中心、语言中心、艺术学院、社会科学学院、科学工艺学院、工程学院、经济学院等学院负责人进行了详细座谈。李书记向各学院负责人介绍了德州学院和德州市开展太阳能研究和太阳能产业的基本情况，各学院负责人对德州学院的合作热情极高，希望在医学等各专业留学生短期互派、生物医药与太阳能领域科学研究方面开展深入合作，并就相关细节进行了探讨。代表团在沙巴大学校方陪同下参观了拥有世界最美丽大学美誉的沙巴大学校园。
二、访问考察的主要成果和启示（一）主要成果考察团与澳大利亚堪培拉大学商定落实了两校合作联合申报环境工程中外合作本科专业关键环节，双方就制药工程专业联合申报中外合作办学本科项目筹备工作达成初步意向，就德州学院推荐堪培拉大学信息科学学院沙德文教授申报中国外国专家局外国专家和聘任德州学院兼职教授达成意向。巩固加强了与堪培拉大学两校的合作伙伴关系，互派教师和留学生项目进一步深化，教学科研等领域的深层次合作进入实质操作阶段。
与澳大利亚斯威本科技大学维多利亚-尚德先进太阳能中心在太阳能光电转换研究领域世界前沿开展科研合作、派教师攻读博士学位和开展博士后研究达成合作意向，与澳洲国立大学太阳能研究中心开展科研合作和学术交流达成初步意向，为德州学院清洁能源研究中心站在世界太阳能研究最前沿的基础上开展科学研究与学术交流合作及该中心最新成果在德州太阳能产业生产奠定了良好的基础。
与澳大利亚格里菲斯大学就教育学、护理学专业互派教师和留学生，开展科研合作达成合作意向，与澳大利亚拉筹伯大学互派教师和留学生达成初步合作意向。
考察团详细了解了新西兰太平洋国际学院在重视提升学生创新、独立动手和跨文化交流能力，促进学生全球就业方面的突出优势，与新西兰太平洋国际学院在互派教师和留学生，在学科和专业相关关系研究领域开展合作达成意向，签署了合作协议。
与著名华人企业家温多利遮阳科技有限公司董事长赵国华先生就设立学生奖学金、校企合作等方面达成合作意向，在国际层面开展协同创新培养应用型人才迈出重要一步。
与马来西亚沙巴大学在互派留学生、互派教师到对方学校教学以及开展外语教育科学研究方面签署合作协议，与沙巴大学各学院负责人进行了详细会谈，在医学等各专业留学生短期互派、生物医药与太阳能领域科学研究方面达成合作意向。
考察团参观了堪培拉大学、澳洲国立大学、格里菲斯大学、国际太平洋学院和沙巴大学等世界著名大学的教学楼、图书馆、体育馆、学生宿舍、餐厅及校园，详细了解了其设计理念和功能布局，为对德州学院东扩校园国际一流规划设计提供有益的借鉴。
李保海书记还亲切看望了在澳大利亚留学的德州学院学生，激发了留学生的学习积极性，加深了学生对母校、对祖国的感激和热爱，鼓舞更多的学生走出国门，学业有成，报效祖国。
（二）启示此次访问成果丰硕，访问期间的所见所闻，给考察团成员诸多有益的启示。
国际化是一所大学办学水平的重要标志之一。
在2010年中国人才工作会议上，胡锦涛总书记在讲话中明确指出：“开放是改革开放以来中国高等教育发展的一个显著特征，也是中国高校持续发展的源动力。”胡总书记的讲话深刻的揭示了现阶段我国高等教育的时代特征和发展动力，为我们全面的理解和认识我国高等教育的发展规律和进一步推动高等教育国际化提供了理论指导。本次出访的五所大学所取得的成绩正是因为它们立足于国际视野，把学校置身于国际高等教育的大环境中，充分借鉴学习，在人才培养、科学研究、服务社会经济方面取得的成绩。我校虽然近几年有了跨越式、突破性发展，在专业建设、学科建设、服务地方经济发展等方面取得了可喜的成绩，社会影响力和美誉度不断提高，但通过这次出国考察，特别是通过对国外名校的了解，我们感觉学校在推进学校国际化方面还需进一步提高。这就要求我们进一步解放思想，更新观念，提高对国际化合作办学的认识，采取切实措施提升学校的国际化水平，提升学校的竞争力。
创新、独立动手和实践能力，是创新性应用型人才培养的核心。
在纪念中国共产主义青年团成立90周年大会上，中共中央总书记胡锦涛在大会上发表重要讲话，对当代青年提出了五点殷切希望，其中第四点就是希望广大青年坚持开拓创新。教育部长袁贵仁在全面提高高等教育质量工作会议上的讲话中指出，要创新人才培养模式，把社会责任感、创新精神、实践能力培养贯穿于人才培养的全过程。创新、独立动手和实践能力，是创新性应用型人才培养的核心。新西兰的教育沿袭了英式的教育体系，立足于培养学生的创造力和创新能力，以实用、现代、合乎需要而在世界上素享盛名。新西兰高等学府拥有优秀的学术教育水平，许多专业居于世界领先地位，诸如生物技术、医学等某些尖端领域。他们的教学“重质量、重理论”，学校不但看成绩，而且成绩、能力、潜力并重。新西兰国际太平洋学院实行小班教学，重视学生的创新、独立动手和跨文化交流能力培养，他们80%的学生是留学生，学生培养质量高且具备良好的全球就业能力，这些长处值得我们学习借鉴。
协同创新是提高学校科研水平、提升学校服务区域经济能力的根本途径。
中共中央总书记胡锦涛在主持研究深化科技体制改革、加快国家创新体系建设会议上指出，要提高科研院所和高等学校创新服务能力，强化协同创新，建立基础研究、应用研究、技术创新、成果转化协调发展的机制，提高国家创新体系整体效能。在协同创新方面，国外大学科研机构的做法值得我们借鉴学习，我们参访的维多利亚—尚德先进太阳能中心利用金、银和铝等纳米材料直接掺杂到无锡尚德太阳能电力有限公司生产线上的太阳板中进行科研攻关，太阳能的光电转换效率一举达到35%，引起了世界太阳能界轰动。该中心不是局限于实验产品，而是充分利用高校和企业的优势，直接利用企业现有的产品进行改造，取得重大突破。我校在科学研究、学科建设做出了比较好的成绩，但服务地方的能力，和地方企业产业的结合还有不足，作为德州唯一的一所高校，除纯粹的基础研究外，我们要充分利用高校与政府的协同、高校和产业的协同机制，把我们的科学研究融入德州产业，强化协同创新，提升我校服务区域经济的能力。
以人为本是国际一流校园设计的重要理念。（下转第4版）
（上接第2版）校园环境是一所学校的窗口，是办学素质和师生员工精神风貌的集中体现。校园环境园林化，校园布局知识化，校园绿化美化，不仅能改变校园环境的小气候，起到防风滞尘、降低噪音、调节气温、净化空气等生态作用，而且直接影响学生的思想意识、行为规范和生活方式。典雅文明的校园环境，可使学生精神愉快，激发他们的美感，使他们充分发挥主观能动性，创造性地学习。我们参观的五所世界知名大学，校园环境优美，布局合理，每座建筑独具个性且美观实用，与整个校园和谐一体，充分体现了以人为本的设计理念。这种理念会给我校校园东扩整体设计布局提供有益借鉴。
三、代表团的建议
结合考察感受与学校实际，代表团提出以下建议，供学校参考。
（一）采取切实措施，努力提升学校的国际化水平
首先是解放思想，提高认识，形成推进学校国际化的共识；其次，提升师生进行国际化交流的能力，院系从事教学科研的主要负责人要从自身做起，提高外语沟通交流能力，学生从大学入学之初就进行赴国外高校深造和国外就业渠道的专题教育，有条件的院系从大二开始进行雅思班或其他国际班的分流培养，强化学生的对外交流沟通和进行外语环境下专业学习能力的培养；第三，从教学环节加强双语教学，积极从国外引进优质资源课程和聘请外籍专业教师进行外语教学，使学生适应外语教学环境；第四，与世界一流的科研机构开展交流合作，借鉴国外大学协同创新模式，站在世界科学研究的最前沿以跨越式发展方式提升我校的科研水平；第五，加强学生国际就业能力建设。通过以上五个方面多管齐下，全方位推进学校的国际化水平，提升学校在国内及国际的影响力，为创建德州大学提供强有力支持。
（二）以学生为中心，着力提高学生的实践创新能力
在教学条件允许的情况下，尽量减小班额，实验进行小组循环，实习小组化，提高教师对学生的关注度和指导力度；教学方法上提倡讨论式教学，提高学生的参与程度和独立思考能力；加大学生参与教师科研课题的力度，引导学生作教师的科研助手，在科学研究实践中提高学生的创新能力；在学校大学生科技竞赛取得优异成绩的基础上，加强学生参与社会经济的实践调研能力培养，提升学生实践能力。通过多渠道全方位培养，提升学生的实践创新能力。
（三）加大协同创新力度，提升学校的科研水平
服务社会经济发展是高等学校科学研究的动力和源泉。我们要改变观念，改变片面追求论文数量质量的做法，除基础研究工作外，逐步把服务地方企业产业的能力作为学校衡量科研水平的标准之一；要制定配套政策，引导教师在企业产业发展中发现问题，解决问题，让服务企业产业的教师得实惠，有地位；积极搭建政产学研协同创新平台，设立专项资金，引导校企、学校和研究院所等不同方面的协同创新，激励多出成果，出高水平的服务区域经济的成果。把德州学院发展成为德州社会经济发展的智力源、思想库、发动机。
（四）注重人与自然的和谐统一，建设一流大学校园
校园东扩建设是我校创建德州大学的重要步骤，也是我校创新文化建设的重要工程。校园规划建设要在聘请高水平建筑设计师领衔设计的基础上，集全校师生的集体智慧把校园建设为工作、学习和生活的和谐家园；要注重建筑个性与校园整体性的统一，建设成独具特色与魅力的大学校园；要注重把国家或城市的特点融入校园建筑、把德州地域文化和德州学院精神融入到校园设计中去，使校园成为城市文化教育的重要基地。借鉴世界一流大学先进的设计理念，集全体师生智慧，建设人与自然和谐统一的德州学院新校园。
德州学院考察团
二〇一二年六月
