学生在第四届全国大学生机械创新设计大赛中获奖


学生在全国大学生电子设计竞赛中获奖


国家级教学成果奖证书


优秀教材


网上评教系统


于化东校长检查课堂教学情况


国防生座谈会


学生在吉林省大学生工程训练综合能力竞赛中获奖


　　学生参加第二届全国大学生光电设计大赛


　　学生在全国大学生攀岩锦标赛中获奖


莘莘学子满怀憧憬地走进理工校园


学生自信地参加就业招聘会


学生自信地参加就业招聘会


　　★创新人才培养成绩斐然
“依托优势特色学科积极探索创新人才培养之路”，是学校教育教学改革发展的一个重要特征。以老校长之名命名的王大珩科学技术学院，汇聚了理学、光电、机电、电信、计算机、材料6个学院的优秀本科学生，对创新人才培养进行了大胆探索。2007年，王大珩科学技术学院被批准为国家人才培养模式创新实验区。
　　“十一五”以来，王大珩科学技术学院学生在全国数学建模竞赛、电子设计大赛、机械创新设计大赛、“挑战杯”大学生课外学术科技作品大赛等各类大学生单科竞赛中屡创佳绩，获得国家级奖96项，省级奖117项。
（图1—3）
★教学研究成果显著
学校积极开展教育教学改革研究工作，加强教学研究课题立项与教育技术的研究与应用，积极开展成果的应用和推广，提高了教学水平和教育质量。“十一五”期间，学校成功申报省级立项课题 89个，荣获国家级教学成果奖 2项、省级教学成果奖12项，校级教学成果奖50项,省级教育技术成果奖30项，“十一五”国家级规划教材2部、国防科工委规划教材 1部，省级优秀教材 23部、兵工高校优秀教材36部。
（图4—5）
★教学管理规范有序
建立健全激励机制，引导教师树立正确的教育观、质量观和人才观。学校制定了《长春理工大学教学奖励管理办法》、开展了教学名师、青年教学标兵、优秀教学质量奖评选，举办了“青年教师教学讲课比赛”、组织了“教学成果奖评选”等活动。五年来，总计评出教学质量优秀奖获得者518名，青年教师讲课比赛获奖者74名。
　　学校建立了校、院 （部）两级教学管理体制和质量监控机制。坚持教学督导组课堂督导，教学质量和教学秩序检查，校、院两级领导听课，教学中期检查、网上评教、问卷调查等制度，有效地促进了教学质量的提高。
（图6—8）
★人才培养硕果累累
“十一五”期间，学生参加各类竞赛获省级及以上奖励884项，其中获亚洲区预选赛银奖1项、铜奖1项，获国家奖435项、省级奖447项。毕业生就业率和就业质量在省内高校中名列前茅，近三年平均就业率超过90%；考研率逐年提升，部分专业达到40%。
（图9—11）
★招生就业形势喜人
按照吉林省招生工作办公室要求，学校圆满完成本、专科录取工作。“十一五”期间，学校录取本科生20690人，其中专升本1632人，国防生713人，对口升学100人；学校进入一批次录取省份由22个增加到27个，进一步提高了生源质量。学校本科毕业生就业率保持省属高校前列，荣获“全国毕业生就业典型经验高校”和航天科技集团授予的“航天人才突出贡献奖”。
（图12—13）