台下，同学们为老师加油呐喊。 见习学生记者 丛学地 摄


颁奖典礼上，音乐学院师生共同献上《老师，我想你》。 本报记者 谢剑南 摄


　　5 月11 日晚，校剧院的舞台上，灯光绚烂， 繁星点点；舞台下，观众激情澎湃，欢呼声、掌声 此起彼伏，水乳交融的师生情感染全场。青岛大 学“青岛银行杯”2011 年“年度教学十佳”颁奖典 礼在此隆重举行。10 位辛勤耕耘在三尺讲台的 教师，踏过红毯，成为舞台上最耀眼的明星。他们 的事迹被传诵，他们的精神被光大。
　　最高荣誉 倍加珍视
“珊姐， We l ove you！”伴着观众席上的欢 呼，公共外语教学部高珊老师第一个走上舞台。 王安民校长为她颁发了荣誉证书，并表示祝贺； 公外部主任李秀清为她献上了鲜花。
　　“这份沉甸甸的荣誉不仅仅是一种肯定，也 是一种责任……同学们，我最大的感动来自你 们！是你们每天投注在我身上的目光，是你们的 笑容，让我有了动力。”高珊深情地发表着获奖感 言，脸上布满了灿烂的笑容。此时，坐在台下的高 珊的母亲眼含泪水为女儿鼓掌，她五岁的儿子用 稚嫩的声音喊着：“妈妈真棒！”刚刚出差回来的 丈夫，没顾上回家就直接赶到青大剧院为妻子加 油，他用相机记录下这令人激动和难忘的瞬间。 此时，高珊心里清楚，她的这份荣誉离不开家人 的幕后支持。
　　“感谢学院领导对我的厚爱，感谢同事们对 我的无私帮助与鼓励，我更感谢我的每一个学 生。”数学科学学院曹荣荣老师身着黑色连衣短 裙、红色小西装亮相红地毯，听着她的真情流露， 数学与应用数学专业2011 级三班未振军说：“我 虽不是曹老师的学生，但入学初的交流会让我记 住了这个可亲的老师，今晚我发动了我们班的同 学过来为她加油。”
　　“获评‘十佳’心情很不平静，自知教学中还 存在很多问题，感谢同学们的宽容和支持……感 谢领导、督学和同事们的支持，感谢家人的默默 支持……”物理科学学院童家明老师从教已二十 多年，他的获奖感言如他本人一样朴实。随着学 校的学科调整，2006 年童老师从医学院调入物 理科学学院，他目前承担着医学院5 门基础课程 的教学工作，曾7 次获得医学院“学生最喜爱的 十佳教师”称号。他一出场，观众席上物理科学学 院与医学院的学生们不约而同地为他鼓掌、呐 喊。发表获奖感言时，童老师激动得一度停顿。此 刻，台下物理科学学院2010 级郑和梅同学已泣 不成声，作为《青岛大学报》学生记者、校报“十 佳”教师人物通讯采写组的一员，为挖掘鲜活的 素材，这些日子她近距离接触了童老师本人和她 的学生、同事、家人，心中一直充满着感动。“童老 师对学生所付出的真是太多了，这份荣誉他当之 无愧！”郑和梅说。
　　每一位老师的感言都是真情流露。同样被学 生亲切称为“娜姐”的国际商学院袁晓娜老师，在 台上用朴素的话语表达自己对学生不变的誓言： “我愿意做你们的姐姐，以后我会勤勤恳恳把应 该做的事做好。”
　　从三尺讲台走向绚丽舞台，机电工程学院管 殿柱老师坦言“第一次上这么大的舞台，很紧 张”，“我会继续努力，不辜负大家的期望。同学 们，我从心底喜欢你们，得到你们的支持，我非常 开心。”管老师右手放在胸前，感言简短而真挚。 在“管老师，魅力无限”“老管你太帅了”的呼声 中，三名上台献花的学生与他紧紧拥抱。
　　毕业于我校医学院的刘丽秋教授是10 位教 师中从教时间最长的，在学生们眼中，她是严师， 更是慈母；是传授知识的“经师“，更是关爱学生 成长的“人师”。“这是我从教30 年的最高荣誉。 是母校培养了我，这个奖是学生鞭策的结果。”
　　“我要感谢激励我成长的同学们，是你们的 信任和喜爱、敬重与赞扬，让我有了对这份事业 的执着与坚定。”这是国际学院臧红文老师的真 情告白。
　　颁奖现场，一幅幅师生心心相印的感人图 景，映照着“十佳”教师在学子心目中的高大形象 和无穷魅力。
　　真情讲述 肺腑之言
学校领导颁发证书，学院领导献花，学生代 表介绍“十佳”事迹，这次颁奖活动的每一个程 序，都经过精心策划。这次颁奖典礼的一大看点 是，改变以往此类评选活动由专家、评委撰写颁 奖词的做法，而是由他们的学生上台讲述10 位 老师言传身教的点点滴滴，对十位讲述人来说， 这是珍贵的机会、莫大的荣幸。
　　“课堂上，袁老师教学严谨，诠释着‘循循善 诱、身体力行、卓尔不凡’的教风……一根教鞭做 蒿撑，苦也不说，累也不提，引领学子遨游知识海 洋……您，是我们每一个国贸人的骄傲。”伴随着 大屏幕播放的国际商学院袁晓娜老师上课的视 频，国际经济贸易系国际商务2009 级一班刘涛 深情地讲述着袁老师的感人事迹。
　　“她结合了工程观与实践观，并把慈母般的 爱传递给了我们。”牛瑶瑶这样评价自己的恩 师———自动化工程学院王正彦老师。
　　“咸老师，师德强！魅力信工，你最棒！”信息 工程学院咸鹤群老师刚走上红地毯，学生们便挥 舞两面院旗为他加油助威。两名女生抱着“森林 猴”玩具公仔和鲜花跑上舞台：“老师，这是我们 送给您的。”网络工程2010 级4 班孙香梅说：“平 时感觉咸老师像森林猴一样，幽默、可爱，我们都 很喜欢他，所以宿舍同学攒钱买了这个布绒玩具 送给他。”
　　从事教学工作才三年多的法学院韩庆娜老师 是10 位获奖教师中最年轻的。法学院国际政治专 业2008 级逄锐之说：“在临毕业前的一个月有幸 为韩老师做一回讲述人，也算是大学生活圆满了 吧。”他豪气十足、激情满怀的讲述博得阵阵掌声。
　　学生们为自己的老师写“评语”，字字句句都 是肺腑之言。走下舞台的国际学院2011 级刘颖 对记者说：“作为臧妈妈的讲述人走上这个舞台， 我非常激动，我感到很自豪！”
　　让尊师重教蔚然成风
首届“年度教学十佳”是经各教学单位初选、 推荐，学生网上投票，学校“年度教学十佳”评选 委员会全委会审议与投票表决，并经校长办公会 议批准而产生的。
　　据教务处处长于永明介绍，与以前开展的 “我最喜爱的教师”等评选活动不同的是，“年度 教学十佳”评选有着更为严格的条件：一年至少 有2 门 A 级课程，所授课程学生评课要求在前 30% 。评审委员会是由分管教学的校领导、相关 职能部门负责人、督学代表、德高望重的优秀教 师代表及各学院的教学系主任等共30 余人组 成。于永明说，这次评选的另一特点是向一线教 师倾斜，而且奖励额度较大，每人两万元。“本科 教学需要投入很大的精力，此次评选目的是营造 尊师重教的浓厚氛围，引导广大教师重视教学、 潜心育人。”
　　副校长徐宏力在颁奖典礼结束后接受了记 者采访。他说：“这是我校首次“年度教学十佳”评 选，意义非常大。现在学校正从教学型大学向教 学研究型大学转变，朝着建设国内知名高水平综 合大学的目标努力奋斗。实现这一目标，育人是 根本，教师是关键，尤其是本科教学至关重要。学 校希望通过这一活动推进尊师重教，使其形成一 种校园文化，因为只有在文化的熏陶下，教书育 人才能内化为全校教师的自觉行为。”
　　徐宏力说，今年是第一届，以后会继续举办。 评选本身就是一种竞争，要通过评选活动在全校 形成竞争局面，只有竞争才能提高教学质量。“特 别是四名年轻教师，能从两千多名教师中脱颖而 出很不容易，这些教师以后都是青岛大学教学工 作的中流砥柱。”
　　刘丽秋教授在接受采访时说：“学校这种做 法很好，可以引导教师更注重专业知识、自身素 质和教学方法的提高，使尊师重教蔚然成风，使 学校的教育事业持续良性发展。当我站在领奖 台上的时候，我感受到学校对我们一线教师很 重视。”