日前，经过来自德国、瑞士、意大利、巴西、韩国多个评委组成的评审团的多轮评选，2012IF概念奖评选结果揭晓，由我校艺术设计学院工业设计系教师崔俊杰、任建军指导，国际教育学院工业设计09级学生余洪海完成的作品“Balance”从全球10566件作品中脱颖而出，获得全球第4名的好成绩,并受邀参加于5月31日在德国汉堡艺术中心举行的颁奖典礼，获奖作品将于5月31日至6月17日在德国展览会上展出，同时也会在今年的国际巡回展中继续展出。
　　此次获奖是我校工业设计专业学生继2010年荣获IF设计概念奖之后，又一次荣获国际顶级设计大奖，并创造了新的历史成绩。面对这个荣誉，家是湖南岳阳的余红海笑谈到：“之前觉得能入围就好了，没有想到能获奖。当时有点蒙，碰巧前两天是愚人节，我还想着那个邮件是不是发错了。”他的笑依旧带着一点意外。※设计灵感来源于幼时的遗憾※余红海设计的产品理念来自他小时候很喜欢玩的跷跷板。在他小学的时候，他想跟姐姐哥哥一起玩跷跷板，可是因为他们体重较大，所以稍微年幼的余红海就不能跟他们一起玩。那时候余红海心里感到挺不是滋味，他也想跟父母玩，但是也是因为体重差距而不能实现。想玩却找不到合适的玩伴来玩跷跷板成为他孩童时代的一个小遗憾。后来上了初中，他接触了物理知识，了解了杠杆原理。大学里根据老师在课堂上提出的IF比赛的官方比赛要求，是要设计出能解决生活中实际问题的产品。孩童时代的经历和已有的杠杠知识在他的头脑里灵感一现，他就想到了这个方案。接着便动手开始设计。根据自己的想法，他开始做相应的市场调研，去了解现在市场上跷跷板的结构特点等；从网络上查找资料，完善自己的想法，然后将这些信息进行总结处理画出草图，包括画出各种方案和造型，并实验确定设计的可行性，最后开始建模，即是确定结构和方案。
　　《Balance》设计上的关键点就是两边的杠杆拉伸，这样的设计能让一个小孩和柔道高手都可以一起玩跷跷板。
　　※工作室中接触社会实践成其大学重要转折点※在大三的上学期，余红海就加入了由老师组织的，工业设计专业大二以上学生组成的专业工作室。在这个工作室里面，散发着轻松和严谨的工作氛围，很适合学生们创作设计。在工作室里面能够得到老师更好的辅导，而且不懂的东西能够马上问老师，在经常交流中得到更快的提升，当时他看到专业6班有个同学进入工作室一个月后，那位同学的能力得到很大的提升。但工作室的名额有限，这就要求加入的学生具备一定竞争力了。
　　余红海的成绩在班里一直都是数一数二，在本专业6个班中的排名也是前三名内。去年校艺术设计系出的一本工业设计书里面收录了余红海十几张手绘画，是个人作品中所占数量最多的一位。手绘是学习工业设计者最重要的一项技能。因为设计团队里面进行交流的时候主要是通过手绘来表达设计理念、设计思维等，如果手绘不好，那么交流就会成为障碍。本来在大二的时候，余红海就可以加入工作室，但是由于种种原因，他到了大三才进入工作室。
　　“刚进工作室的时候打击很大，不管是在软件方面，还是设计思维方面，感觉其他成员都比我优秀。”余红海接着说：“没进去之前以为自己的能力不错了，找工作应该没有问题，后来在工作室，看了很多同学的作品，觉得自己差很多，最大的感觉是就是软件方面，因为需要建模。以前自己的软件作品都是自己学的，但是工作室的人很多都在外面报班经过专业学习。”但是余红海说自己是一个不服输的人，越挫越强。落后的他经过刻苦努力，现在他的软件能力已经提高了很多，同时，他也学会了团队合作。以前是自己一个人做，很少参加以小组方式合作的创作模式，进工作室之后发现这样的做事方式能让自己与他们取长补短，互通有无。他通常在团队中扮演提供创意点的角色，组织大家活动，像是一个小队长。
　　他不仅在工作室中跟着老师做社会项目，从大二开始他便试着参加一些社会项目投标，且中标率较高。那些公司把他设计的东西生产出来，拿到市面上去卖，有时候去商店买东西，还能买到自己设计的东西，这些经验给了他很大的信心。
　　在与社会接触的过程中，现实一点点地撕毁象牙塔中不真实的梦。“社会实践就是把我们对社会一些很粗糙很浅薄的看法去掉，让我们看的更真实一些。像我们在学校学到的工业设计方面的知识，通过跟外面一些公司的接触，能让我们把一些适用于社会的专业知识变得更牢固，进一步扎实专业知识，使自己的发展更符合公司对设计师的要求，毕业后能顺利就业。”余红海说道。除了学习上的提升，他的为人处世也发生了很大变化。余红海的姐姐觉得弟弟做事考虑比以前全面了，说话更像大人了。※专业兴趣助其在梦想的路上加速前进※余红海自小学起就一直在学习美术。在初中时候参加市里的美术比赛还获过两次金奖。他觉得画画不讲究什么天赋，只要你愿意去画就一定能画好。当他开始学画后，就经常画一些自己原创的卡通画，这需要构思一些当时没有的形态。余红海说：“我是一个很喜欢做创造性东西的人。从初中开始，就开始做一些别人想不到的东西，直到大学还保持这样的心态。”大一的时候刚刚脱离高考，余红海说自己不懂事很爱玩。直到上了大二，开始慢慢的接触专业知识后，在与同学老师地交流中，知道了更多工业设计领域的专业知识，慢慢地就产生了兴趣。在大二时候开始学软件做建模，做的是一个大哥大的手机，当把它做出来后，心里好激动。余红海说：“主要是兴趣提升，就开始认真学习了。”他经常会上一些优秀的国内外设计网站看别人的作品。在学校除了软件之外，很多时候都是自学的。他经常在图书馆借一些相关资料回宿舍学习。他觉得搞工业设计不是为了钱，是把一件东西做出来后很有成就感。他接触的越多，就越加喜欢这个专业。
　　拿了一个国际大奖后，余红海坦言生活改变有点大。工作室里面的同学比以前更加频繁的找他交流。他觉得这是同学们对他的一种肯定，还是跟大家像原来的一样相处。因为以前在班上学习就一直不错，这次获奖同学们更加刮目相看了。进他QQ空间的人比以前多了，加上同学的传播，外校的同学也开始加他的QQ，他都不拒绝，他认为都是一个专业的人，经常交流有好处。加他QQ的陌生人起初都很想看他的IF作品，询问有关IF的事情，他都耐心大方地满足大家的要求。
　　余红海认为，学习专业最重要地就是对周围事物保持新鲜感，保持好奇，这是设计的灵魂，其次就是手绘基础要打好，软件应用也很重要，因为它是把设计想法真实反映出来的载体。
　　目前他手头有两个项目和几个比赛待完成。荣誉不会像迷雾一样遮住他的眼睛，而是鼓励他挑战人生更高峰的动力。