今天，我们在这里召开山东交通学院人才工作会议，这是学校组建以来第一次召开人才工作会议，也是在贯彻落实国家及山东省《教育规划纲要》、学校《“十二五”改革与发展规划》，促进学校科学发展的关键时期召开的一次重要会议，对学校“十二五”期间及今后一个时期的建设和发展具有重大意义。会议的目的就是要实事求是地总结“十一五”以来学校实施“人才强校”战略所取得的成绩，客观分析目前人才工作中存在的问题，更重要的是进一步明确今后一个时期的人才工作的重点与方向。
　　“十一五”以来，学校积极实施“人才工程”，加大人才引进和培养工作力度，取得了显著的成绩。具有博士学位的教师由2006年的25人增加到现在的81人，另有在读博士65人；具有高级职称的专任教师由2006年的208人增加到现在的334人；人才的集聚为学校教育教学质量和科研水平的提高起到了极大的促进作用。“十一五”以来学校承担省部级及以上教研教改课题23项，获省级优秀教学成果奖3项，建成省级精品课程8门和省级双语教学示范课程1门；学校的科研能力得到大幅提升，学校获得省部级及以上科研项目84项，省部级及以上科研奖励10项，承担科技部国际合作项目1项，主持国家自然基金项目5项，被SCI、EI、ISTP收录学术论文627篇，国家专利240项。
　　在看到成绩的同时，我们必须清醒地认识到目前我校人才工作水平与学校事业发展的要求相比还存在一定的差距:人才总量，特别是师资数量不足的压力依然较大，院（部）专任教师不到700人；人才结构性矛盾较为突出，教师中具有博士学位的仅占专任教师的14.8%；高层次人才和领军人物缺乏，在国内具有广泛影响的知名学者和杰出人才数量较少；各学科人才发展不平衡，有的院（部）博士尚且为空白；人才发展体制机制还不够完善，鼓励、支持高水平创新团队培育发展和中青年人才成长成功的良好环境还没有完全形成等。
　　目前，学校正处于建设特色鲜明的高水平大学的关键时期。学校《“十二五”改革发展规划》明确提出了建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力，与高水平大学建设相适应的高素质师资队伍的目标。到2015年，专任教师增加400人左右，专任教师中具有硕士及博士学位的教师比例由现在的64%提高到80%，其中具有博士学位的教师达到300人以上，占专任教师比例达到25%左右；教授、副教授占专任教师数的40%以上。着力培养15名左右在国内同类院校有一定影响、在省内有较大影响的学科学术骨干，50名左右优秀青年教学、科研骨干。借此机会，我讲几点意见：
　　一、牢固树立科学的人才观，充分认识抓好人才队伍建设的紧迫感和责任感我们要从学校发展的战略高度，将人才队伍建设工作作为学校发展的重中之重，完善人才管理中竞争机制、激励机制和约束机制，发挥人才的创造力，努力建设一支结构合理、素质优良、充满活力的高水平人才队伍。当前，我们既要着力解决高层次拔尖人才短缺的问题，积极引进在交通行业领域有较大影响的领军人物和优秀人才，也要脚踏实地，立足长远，重点培养和引进学科专业建设急需的、具有良好发展潜力的青年学术骨干。
　　二、采取切实有效的措施，进一步提高学校人才工作水平人才工作事关学校发展前途和命运，全校上下必须倾注更大的精力，采取更有力的措施，确保人才工作的目标任务落到实处。
　　1.引进与培养并重，建设一支高素质的人才队伍。人才队伍建设是一项长期的系统性工程，工作中必须妥善处理好引进人才和培养人才的关系。同时，不断改革完善人才管理制度，为教师创造公平竞争的环境，使各类人才形成共生效应，实现人才效能的最大化和最优化。
　　2.保证重点、统筹兼顾，促进各学科的协调发展。学校各学科的发展不平衡，整体水平有待提高。在人才队伍建设中要统筹协调好重点学科与支撑学科、基础学科和新兴学科建设的关系，要根据各学科不同发展阶段的不同特点，实施不同的人才政策，推进不同学科人才队伍的和谐发展。
　　3.打造高水平创新团队，带动传统学科更快发展。我们必须从战略和全局的高度重视并且加快创新团队的培育和建设工作，以重点学科、科研基地、重大科研项目和国际学术交流合作项目等为依托，聚集学科（学术）带头人和高层次人才，积极推进优势学科、新兴学科、交叉学科优秀团队和省级创新团队建设。
　　4.科学评价、激发潜能，促进各类人才快速成长。要激发和引导各类人才爱岗敬业、发挥创造、乐于奉献的事业心，关键在于建立以业绩为核心，由品德、知识、能力等要素构成的分类量化的人才评价标准，全面、科学、客观地对人才进行考核和评价。
　　5.以用为本，充分发挥各类人才的作用。一要在物质上给他们以帮助，千方百计地解决他们的实际困难，打造优秀人才干事业、谋发展的物质平台。二要在精神上用真心、讲真情，给予人才更多关心、更多帮助、更多体贴，在全校形成尊重人才、关心人才、爱护人才、服务人才的氛围。三要建立科学的人才循环交流机制，确保人才用其所长，用当适任，用当其时，用当尽才。
　　三、加强对人才工作的领导，努力营造人尽其才、人才辈出的良好环境1.坚持“党管人才”，为做好人才工作提供坚强的政治保证。坚持党管人才原则，就是要充分发挥我们党的领导核心作用，充分发挥党的思想政治优势、组织优势和密切联系群众的优势，为做好人才工作提供坚强的政治保证。党管人才，就是管宏观、管政策、管协调、管服务，重点做好制定政策、整合力量、营造环境的工作。
　　2.做好统筹协调，建立统分结合、协调高效的人才工作机制。学校党委要加强对人才工作的领导，结合实际不断探索人才工作的新机制。党委会每学期至少一次专题研究人才工作重大问题。学校人才工作领导小组定期研究、规划和协调人才工作有关问题。各院（部）要按照管好用活的要求，做好统筹规划，将人才工作与本院（部）工作实际紧密结合起来。各相关职能部门要转变观念，积极提供服务，实行科学管理。
　　3.加强监督考核，确保人才工作任务完成。人才工作事关学校前途命运，要将人才工作作为一把手工程来抓，纳入领导班子目标责任制和部门绩效考核体系，进行综合评价考核，确保人才工作的各项目标任务落到实处。要建立人才工作先进集体、先进个人奖励制度，对人才工作成绩突出的单位和个人，学校要给予表彰奖励。同时，对抓人才工作不力、由于人为因素造成人才流失的领导班子，要追究其责任。