本报讯（王夫娟）6月21日，学校在环城校区召开“两课”改革论证会。党委书记张松茂出席会议，党委副书记、纪委书记周波主持会议，宣传部和教务处负责人以及思政教研部的全体教师参加了会议。
　　会议以“论证和完善‘两课’形成性考核体系的有效性”为主题，思政教研部常务副主任沈升良向与会同志详细介绍了“两课”改革的主要设想及具体操作流程。与会人员在认真研读两本体现改革设想的形成性考核手册的基础上，就如何加强其操作性、合理性、科学性提出了指导性的意见和建议。“两课”教师结合自身工作实际交流了各自的经验和想法。
　　周波充分肯定了“两课”课程改革所取得的阶段性成果，他强调，课程考核体系的改革在整个课程改革中起着关键性的导向作用，他希望各位教师在实践中继续论证和完善考核体系，既要凸现该课程的知识性、思想性，又要重视其实践性，使考核体系的改革能有效推动课堂教学的改革。
　　张松茂就课程的重要性、改革的必要性、教学的有效性等三方面作了重要指示。他指出，“两课”教学是学校对学生开展思想政治教育的主阵地、主渠道，学校及相关部门领导高度要重视“两课”教学。“两课”教师更充分认识其重要性，要对自己的工作充满信心，有自豪感和使命感。他认为，传统的“两课”评价主体单一、形式单一，无法体现评价的真正意义，相反过程化的考核更具合理性、科学性，符合国际趋势。他要求教师们不断思考、勇于创新。他强调，评价体系的改革是为了推进教学改革，提高课堂教学的有效性。他要求“两课”教学应避免空洞说教，而要从学生的需要出发，做到“教学与学生实际结合，教学与社会实践结合”。
　　此次会议的召开，使“两课”教师进一步统一了思想，进一步认识到自己在学校思想政治教育工作中肩负的责任，大家表示会继续发扬改革创新精神，在尝试中反思、在反思中进步，不断深化“两课”教学改革的实践，并进一步丰富和提升改革成果。