3月25日，全国计算机二级考试落下帷幕，考生的心也逐渐放下。然而，一纸二级证书，真的能让他们在就业竞争时脱颖而出吗？
　　疯狂备考遭冷遇
“想起那一套套的题我都不想再碰。”文学院的何同学说道。刚参加完二级考试的何同学的情况不是个例，每到考试时节，学生们日忙夜忙，有时“开夜车”去拼命复习，只为考试能够顺利过关。“上个星期我只上了五节课，其他课都逃了来复习二级，夜深人静我还在挑灯夜战，就是希望能过。”文学院的小文也为考二级拼了一把。
　　计算机考试结束后一星期，记者调查了校内某计算机二级培训机构，至少已有九十多人报名。在备考二级的过程中不少人选择“突击式”复习捞得“战利品”，然而，费尽心思夺得的“战利品”似乎并不为就业单位所“感冒”。
　　去年我校的秋季招聘会上，记者随机抽查了10家用人单位，其中有9家对二级证书没有要求。这些企业的招聘负责人多数认为，学生的动手实践能力最重要。一些有计算机专业技术要求的岗位，在招聘考试时会设置机试考察应聘者。
　　记者了解到，全国计算机二级考试在我省通过率约20%-30%，我校通过率为25%~30%。每年我校约有5000名新生，每次考试约有4000人次报名。由此可见，二级考试通过率不高，反复报名者大有人在，为何许多学生选择屡败屡战呢？
　　屡败屡战为哪般？
　　记者走访发现，不少学生考二级并没有明确的目的，多数受“考证热”的驱使。有部分学生多次参加考试，到大三仍未考取计算机二级证，只得报考计算机一级证“交差”。
　　“考就考一下呗，没过又没有什么影响。”09级市场营销专业的张同学今年已是第二次报考二级证。为参加这次考试，她在半个月前买了模拟试题自学ACCESS（该专业计算机开设C语言课程）。她说，就业一般不需二级证，只是目前还没有打算好具体找哪类工作。
　　“有证拿着总是有备无患嘛。”文学院09级的伍同学也是第二次报考二级，但她不清楚她要找的工作是否对计算机“二级”有要求。
　　可见，不少同学并没有将考证与就业挂钩思考，对“考证热”的追捧很大程度上源于缺乏明确的职业规划，或是对就业方向不明确，盲目跟风。
　　走访中，也有同学是用考证找自信。“说实话，看着别人都考我就考了，部分原因是受虚荣心的驱使，我不想看到别人都拿证了我没有。”文学院的宋同学也参加了两次二级考试。
　　而艺术学院09级的雷同学却持完全相反观点。她在大一大二时明确了自己的职业规划，她选择不考二级，把学习重心放在专业知识和专业软件应用上，现在她已办起了自己的绘画培训班，“相对于我专业的优势，二级其实对我没有影响。”她对找到好的工作充满信心。
　　据调查，也有部分学生对毕业要求存在误区。“其实我也不想考证的，我们班长说我们拿学位证应该要这些证吧。”10级会计电算化专业的祝同学说道。记者了解到，我校非计算机专业本科生拿学位证只需计算机一级，存在部分同学不了解拿学位证的要求。
　　“核心武器是关键”
　　赵睿是新闻学专业大四学生，因为平常注重实践能力锻炼，只考了英语四级的她，却得到了多家用人单位的青睐，最终，还未毕业的她PK掉武大、华科众多优秀人才，最终找到一份理想的工作。她说：“大学应该花更多的时间去充实自己的能力，明确自己需要什么，朝着目标努力就可以。二级证书并不一定是你通往成功道路的敲门砖。”
　　计算机学院老师熊思介绍：“计算机二级证对于很多文科专业的学生来说实用性是低一点，可能对计算机工程类专业或财会类专业的学生来说实用性高一点。”她认为，学生平时认真学，通过二级考试并不是难事。同时，她提倡自己的学生应根据自身情况来报考二级，如果之前的基础太差，也不会做硬性要求。
　　“现在学生最重要的问题可能不是缺什么证，而是他们在大学期间没有确定他们到底要干什么。”就业办副主任郭三玲分析，证书是求职过程中就业单位了解求职者的可能途径，但在正式进入工作岗位之前任职单位无法知道求职者的能力到底是怎样的。她认为，学生应该通过平时的学习实践找到自己的兴趣点，进行明确的职业定位，规划学习内容，打造自己的核心竞争力。她表示：“现在有些企业应聘者证多了也不要，因为人的精力有限，精力分散，很难进行深挖，对于求职者来说，核心武器才是关键！”
　　可见，对待二级须理性。学生在大学期间应尽早明确目标，制定适合自己的职业规划，把重心放在专业知识技能的学习上，“藏器于身”才能“相时而动”。