所有华丽的辞藻来形容“老师”这个词，我认为都很难穷尽字面背后它所代表的那个群体的高尚和美德。老师，用平凡、质朴、执着和耐心润泽着所有步入学习圣殿的学生们。现在，我十分荣幸也非常自豪地向大家介绍引领我进入知识、真理殿堂的老师，我的导师——张翠梅老师。
十分有幸在步入大学校门伊始就受教于张翠梅老师，转眼间已度过5年时光。我刚入学时，张老师刚从新西兰回国，带着满满的活力和热情给我们上民法总论课，她那口流利地道的英语给我们这些刚刚进入大学的学生们留下了深刻的印象。那个学期的课程就在活跃的课堂讨论气氛和张翠梅老师生动的讲解中，让学生们愉快地掌握了，让每一个上她课的学生印象深刻。其后的几年中，张老师陆续给我们开了专业英语等几门课程，张老师的课总是最受同学们欢迎，即使是容易困乏的秋天，也能带动同学们的热情，专心致志不愿意错过老师的每一句话语。就连对英语很“犯怵”的我，上了张老师的课后，开始对法律英语情有独钟了，张老师真是一位有魅力的老师，不知不觉把我带入了英语殿堂。
5年的时间也许不是很长，但与张老师相处的一点一滴，张老师对我和其他同学的悉心指导、倾心帮助，把学生的事当成自己的事，学生的困难当成自己的困难，这些都值得我一生铭记。我在大三的时候曾请张老师为我修改论文，张老师十分认真地帮我修改，细致到标点符号。论文完成后，她又帮我推荐发表，成为我发表的第一篇论文。此后，在张老师的帮助下，我又发表了几篇论文。张老师对待这件事，比作为作者的我还认真，每隔一段时间就会接到张老师的催文或是约见，文章完成后，她又尽心尽力地帮我推荐到合适的刊物发表。在张老师的帮助下，多篇论文的发表使我成功获得了保研资格。
读研以后，张老师的课继续成为研究生们眼中的“香饽饽”。研究生的课程更多的是采取探讨式教学，同学们预习、准备张老师的课都是最下功夫。作为一位青年教师，她每学期的课时总是排得满满当当，同时还担任了2009级学生的班主任。我曾问她怎么还给自己加担子，她笑着说，很喜欢、享受和学生们在一起的感觉，就像是一家人，学生们的青春气息和朝气，让自己觉得更年轻。张老师的手机总是响个不停，大多是学生们发来的短信，打来的电话，向她求助、请教、咨询各种各样的问题，她对每位学生都捧出一颗诚挚之心，无私付出、不求回报。
张老师对学生们的真心付出，得到的回报就是我周围上过张老师的课，或是认识张老师的同学，都把她的课、她给予的帮助和她的音容笑貌清清楚楚印在心间。时间的流逝会带走很多东西，抹灭掉很多的痕迹，但是张老师，是值得我们铭记一生的老师。
记者手记：
我跟文章的作者同样，也是在入学的第一学期，开始上张翠梅老师的民法通则课。她的课，即使不点名，人也一定来的很全；她的课，即使法条很枯燥乏味，也会有有趣的案例来帮助理解；她的课，不需要提前布置，同学们都会自觉预习；她的课，不需要点名，同学们都踊跃发言。这就是一个老师课堂魅力的体现，同样也是人格魅力的闪现。
学生记者：阮凌燕