美国印弟安纳州大学斯蒂芬教授指导联合建筑设计教学 （建筑 摄）


　　场景一：“能够击败95个国家的714组对手，请问你们最大的优势在哪里？”今年3月20日，黑龙江日报等几家省内媒体齐聚建筑学院，采访了获得Evolo摩天楼国际设计竞赛头奖的本科四年级学生郑植、赵洪川、宋冬白和指导教师陆诗亮副教授4人组成的团队。这是中国建筑师首次突破欧美国家对此项世界顶尖建筑竞赛大奖的垄断，一举获得纪念奖以外的最高奖项。
　　场景二：“听说这次阵容庞大呀！法国、西班牙、哥伦比亚还有咱们国家的建筑师要一起来给咱们开展联合教学设计。”2011年11月和12月，建筑学院成功组织了2008级建筑学专业四国联合教学设计周活动。活动在以往经验基础上进行了更全面、更新颖的探索。中外教师多方合作、师生交叉互动的教学模式被发挥得淋漓尽致，极大激发了学生们的参与热情，设计成果也受到参与教师的一致好评。
　　场景三：“赶紧去423报告厅，晚了连站的地方都没了。今天可是MIT建筑系系主任的讲座啊！”2010年10月，建筑学院学术周活动分别邀请了美国麻省理工学院建筑系系主任尼达·特拉尼教授、德国斯图加特大学建筑系系主任沃尔夫·劳埃德教授等进行学术讲座。国际名师们从崭新的角度提出对设计理论问题的思考，丰富了师生们的专业知识，开拓了大家的视野和思维。
　　场景四：“你们的学生真是太优秀了！他们的专业能力和语言基础真是令人感到惊讶！”2011年9月，我校与英国谢菲尔德大学、韩国汉阳大学共同发起并主办了为期一周的“2011中-英-韩建筑设计教学国际论坛”。期间，作为我校海外学术基地之一的谢菲尔德大学派出6名一线教师走进建筑学院本科生课堂。课上，学生们纷纷自信地走上讲台，用流利的英语讲解自己的设计理念，向外籍教师大胆提问，展现了出色的专业能力和扎实的外语基础，受到充分肯定。
　　近年来，建筑学院鼓励师生参加国际竞赛，并屡屡获得大奖；定期开展中外联合教学设计周，国际名师走进本科生设计课堂；举行“大师学术讲堂”，众多世界著名建筑大师和建筑教育家来学院作讲座与师生们交流；多次承办国际学术研讨活动，面向国际学术前沿……建筑学院基于何种理念，成功推开了一扇国际化育人的大门？又如何在较短时期内取得了一系列丰硕成果？对此，建筑学院、建筑设计研究院院长梅洪元介绍说，我们通过反思中国教育体制，发现校内教育和社会实践脱节是国内建筑学科发展的通病。我们与世界一流大学的合作，是站在战略全局的高度，结合我国实际情况，学习国外成熟的育人理念和具体做法，将高校科研、教学资源与社会科学进步和国家经济发展紧密结合起来，同时也让学生们在基础教育阶段就有学以致用的意识。
　　为什么能有这么多世界知名高校和大师级的建筑师都愿意和建筑学院合作呢？梅洪元说，建筑学院和建筑设计研究院以“资源优势共享，理论实践互补”的原则建立全面合作关系，形成了两院一体化格局。这种格局极大地便利了建筑学院和世界一流大学以及国际知名建筑设计机构的对接，使得一系列国际化活动水到渠成。
　　建筑学院一系列成就的取得，与学院“自上而下”和“自下而上”相结合的国际合作理念也是分不开的。一方面，学院层面高度重视国际化，将各项工作都纳入到国际化的坐标系中，积极推动与知名院校的合作交流以及师资引进；另一方面，教师层面也积极寻求国际科研和教学的合作，使国际化工作与学科建设、本科生教学、研究生培养、师资队伍建设等紧密结合起来，从而使国际化育人落到实处。
　　建筑学院还将国际合作的目标学校明确定位在世界一流大学，面对合作的国外学校，根据需要制定洽谈合作的主攻方向。例如：学院与美国麻省理工学院、哈佛大学的合作旨在扩大自身国际声誉和影响力，走向学术前沿；与台湾、香港等地区的大学的合作旨在引进具有海外学历背景的华裔教师，从事双语教学；与荷兰代尔伏特大学的合作旨在进行数字化建筑联合教学；与意大利都灵理工大学的合作旨在进行学生互换，开展建筑历史遗产保护等科研；与法国拉维莱特学院的合作旨在派出师生代表团访问巴黎，联合参与国际设计竞赛。学院还与许多国际知名的建筑设计机构进行合作，进行联合设计教学。
　　为推动学院与海外院校在教学、课程设计、科研以及学科建设等方面的合作，仅仅在2010至2011年度，建筑学院除了在谢菲尔德大学建立海外学术基地外，还分别与美国麻省理工学院、意大利都灵理工大学、法国拉维莱特建筑学院、莫斯科建筑学院、圣彼得堡国立建筑大学、韩国汉阳大学6所海外名校签署了中长期合作协议。协议内容覆盖本科生、研究生联合学位培养、学生短期交换、教师短期互访、联合教学活动、联合科学研究等众多方面。
　　主管国际合作工作的副院长冷红介绍说，2010至2011年度，建筑学院进一步拓展“请进来，走出去”的国际化合作战略目标，与英国、美国、意大利、德国、法国、荷兰、加拿大、俄罗斯等12个国家的30多所世界著名建筑大学及建筑教育机构建立合作往来关系，邀请了40多位国际现代建筑教育专家来访，举办了5次国际学术研讨会，派出5个访问团体及多位教师出国，推动了学校现代建筑教育的国际化发展。今年5月，建筑学院还将组织代表团赴美国加州大学伯克利分校访问，届时将与都市及城市规划系师生进行交流，同时也将到华盛顿大学洽谈合作。
　　说到这里，也就不难回答文章开头记者的提问了——能够击败95个国家的714组对手，除了他们自身的努力之外，还源于建筑学院积极开拓国际化育人模式的新路，拓宽学生在学术前沿的国际视野，增强学生在全球化和多元化社会背景下的竞争力，使他们获得了更多走上国际奖台的机会。