乍暖还寒的初春，前几日还见行色匆匆的朝气蓬勃面孔，最近却少了很多容光焕发的面容，原来大家都是“紧守电脑终不悔，选修消得人憔悴”！新学期伊始，大家不仅要忙于必修课的学习，同时还要分身于选修课中。2月24到27日，是我校选修课开始网上选报的时间，一时间整个校园沸腾了起来。
　　本学期我校开设选修课程有五十余科，其中包括语言文学类、社会科学类、自然科学类、体育专项类、艺术类等学科。对于大一新生而言，这是第一次面对选课系统，必然会茫然不知所措。在选课还没开始的时候，便有学长学姐们分享经验：哪些科目比较容易拿到高分，哪些老师不爱点名等等。由此，这让大一新生很困惑，到底是该听“老人言”选择那些传说中的“高分课程”，还是该坚持自我，选择自己感兴趣的课程。文学院2011级的学生王晴晴说：“我们是第一次选课，我犹豫了很久，最终还是依照自己的兴趣选择了日语及日本文化这门课”。
　　高年级的学生面对选修课相对从容很多。按照往年经验，由于一时选课人数太多，学校的教务网络系统通常处于瘫痪状态，他们深知“先下手为强”的道理，生怕一不小心就会失去选课的机会。本学期的选修课是从24号早上七点开始，大部分人通宵守候在电脑前，还有一部分则是定好闹钟，准点起床。众人都有一种不选上不罢休的态度，一遍又一遍地登陆网上选课系统。但是今年他们却失算了，为了防止出现部分学生选不上课的情况，学校由原来的每人可选的门数上限两门，降到一门，这样一来既可以保证每个选课者都有课可选，还可以减少选课系统的压力。当然，那些为了能够选到自己心仪的课程的学生如此奋战倒也无可厚非。
　　在很多人纠结没能选到自己想选的课程的时候，有些人却是投机取巧，选而不修。课程的热门也走向两种极端，一种是课程的本身被多数人真正喜爱而产生的魅力,另一种则是被口口相传的考试中容易得高分的课程，这又给选而不学和经常旷课的学生找到完美出口。但是，无论出于哪种想法，我们都应该用一个正确的态度来对待选修课。学校开设选修课的目的，是为了体现学科交叉，本着文理渗透、理工结合的原则，保证学生有足够的机会学习各个方面的知识。所以不管是为了兴趣，还是高分，或者是和专业技能相结合，都应该珍惜这样的学习机会，将选修课和专业课一视同仁。
　　选课的过程或许会 “消得人憔悴”，但是得到的却是硕果累累的知识。珍惜身边的每一次机会，给自己一个主动学习的机会，让选修课真正实现它原本的价值和意义。