本报讯 巴别塔的梯子就是通向天堂的的梯子。
　　“教育的核心就是要满足经济社会发展的需要，研 究生教育能不能跳出学校、学位、学科这个小圈子来培 养人才，培养满足国家经济社会发展需求的人才，找到 巴别塔的梯子，解放思想，转变观念是关键。”11 月10 日，我校夏明忠院长在专业硕士申报工作研究会上指 出：“专业学位教育与学术学位教育最大的区别就在于 实践技能教育，真正从需求出发，产学究结合协同创 新，根据行业规划和产业发展的需要培养人才。现在研 究生教育把学术学位减少，专业学位增加，是真正的模 式改革，思想的转变，认识的提高。”
　　夏院长指出，专业硕士的申报工作就是要加强校 企深度合作和项目的支持，加快应用型人才培养的转 型。
　　会议通过充分的研讨指出，根据培养方案的要求， 从需求出发，借鉴国内外先进经验，实现从实践到理论 再回到实践的螺旋式培养模式，做好下一轮申报工作 的准备。
　　与会人员结合学校的办学实际就我校下一轮申报 工作提出了有益的意见和建议。 （文斌）