高等教育承担着培养高级专门人才、发展科学技术文化、促进现代化建设的重大任务。提高质量是高等教育发展的核心任务，是建设高等教育强国的基本要求。“十一五”期间，机电工程学院在学校党政领导的关心支持和帮助下，全院师生群策群力，在办学规模、学科建设、人才培养、科研能力等各个方面都取得了长足进步。重视教育教学改革 教学水平逐步提高教育教学改革是学校可持续发展的原动力。“十一五”期间，机电工程学院为切实提高人才培养质量，积极实施教学改革工程，不断深化教学内容与课程体系改革，加强师资队伍建设，注重教学研究和教材编写，取得了以精品课为龙头，带动课程建设、教学团队等各方面的全面发展。
　　经过五年的发展建设，学院建成1个机械工程博士后科研流动站，1个机械工程博士学位授权一级学科；建设国家级精品课1门、国家级双语教学示范课1门、国家级教学团队1个，省级精品课程2门、优秀课程7门，校级精品课程10门、优秀课程8门；申报成功机械工程国家级实验教学示范中心，机械工程“教学、科研、生产”国家级创新人才培养模式实验区。
　　五年来，学院教师参加各级各类教学研讨、精品课程培训及工程培训200余人次；申请立项教学研究、教学改革与教学资源建设项目42项，其中包括省级教改课题17项；已完成并通过验收的教研项目20项，在研项目22项。学院教师所承担的教研项目分获国家级教学成果二等奖2项，吉林省教学成果一等奖4项、二等奖1项，省部级优秀教材一等奖3项；出版教材和教学用书13本，发表教学研究论文200余篇，且有多篇发表在高水平核心期刊上。素质教育成果显著 人才培养捷报频传“十一五”期间，机电工程学院积极组织学生参加各类学科专业竞赛，在全国大学生机械创新设计大赛、先进图形技能与创新大赛、周培源力学竞赛、挑战杯大学生课外科技创新设计竞赛、三维数字化创新设计大赛、机械产品数字化设计大赛、工程训练综合能力竞赛等单科竞赛中捷报频传，荣获国家级一等奖11项、二等奖18项、三等奖4项；获得省级特等奖3项、一等奖27项、二等奖30项、三等奖17项；组织学生申报大学生创新性实验计划项目立项46项，其中国家级项目18项；学生参与申请专利9项，已获批4项；研究生在读期间发表论文180余篇，其中EI、SCI检索收录80余篇。硬件设施不断完善 科研成果数量攀升一流的硬件设施是教学科研的重要物质保障。“十一五”期间，机电工程学院引进先进的加工、检测设备，努力加强实验室建设，提高学生实践能力，科研平台建设取得突破性进展。
　　2007年，引进价值500万元的德国TRUMPF公司HL4006D型4kW固体激光器及德国KUKA公司KR30HA型机器人激光焊接系统一套；2008年，购进价值398万元的德国 ROFIN公司 DC050型5kWCO2激光器及上海团结普瑞吗激光切割焊接一体机一套。截至目前，机电工程学院拥有仪器设备2165台套、总值3152.5万元，实验用房65间、共5906平方米。
　　先进的仪器设备为科技实力提升创造了条件。五年来，学院建成中德激光加工技术培训中心、精密与特种加工技术吉林省重点实验室、机电一体化研究与设计吉林省科技创新中心、光电检测装备吉林省工程实验室，学院承担的863、国家自然科学基金、国防预研、省科委、市科技局以及企业等科研项目累计到款6510万，其中纵向到款 3596万、横向到款2914万，已结题鉴定和验收项目112项，在研项目69项，发表论文590篇，其中被SCI、EI等四大检索收录156篇。