文化是民族的血脉，是人民的精神家园。人民精神家园的营造关键在于推进社会主义核心价值体系的建设及良好思想道德风尚的进一步弘扬。去年召开的党的十七届六中全会通过的《中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定》明确提出：社会主义核心价值体系是兴国之魂，是社会主义先进文化的精髓，决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义的核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全党和全国各族人民团结奋斗的共同思想基础，是推进我国社会主义文化大发展大繁荣的根基。大学是社会文化发展的高地，是保存、传承、传播和创造先进文化的重要场所，对社会的文化建设具有强劲的辐射功能、提升功能和示范功能。
　　当前，我们面临的是一个思想大活跃、理念大碰撞、文化大交融的时代，时代要求我们的文化建设必须有自己的主心骨和核心理念，而二者均来自社会主义核心价值体系。中国的大学文化建设，培根固本的工作就是推进社会主义核心价值体系的建设。大学理应成为社会主义核心价值体系传承和发展的多维一体中心，其内涵和概括如下：
　　大学理应是锻造具有社会主义核心价值观念的人才队伍的培养中心大学作为一定社会历史条件的产物，它的理念和功能必须随着社会需求的变化而变化，随着社会的发展而发展。人才培养的功能是大学社会功能变化中唯一始终保持不变的，从世界各国发展历史来看，大学作为人才培育的摇篮是一个亘古不变的事实。我国的大学同样如此，大学拥有比较宽松的人文环境、人才和学科优势，为人才培养创造了良好的条件并奠定了坚实的基础。推进社会主义核心价值体系的建设，队伍是基础，人才是关键。所以我们要以十七届六中全会精神为动力，以社会主义核心价值观为指导，加大推进各项人才工作任务落实的力度，进一步解放思想，开阔眼界、开阔思路、开阔胸襟，加快培养造就德才兼备、锐意创新、结构合理、规模宏大的文化人才队伍。要让每个受过大学教育的学生，都能够成为有人文关怀和文化情操的人，都能够成为兼具真理力量和人格魅力的人，更好的服务于社会主义核心价值体系的建设，促进我国文化大发展大繁荣。
　　大学理应成为为政府和社会提供将公共文化服务与文化市场培育融为一体的方略、技术和手段的研究中心文化刺激经济、促进经济、提升经济，经济催生文化、养育文化、繁荣文化，经济与文化互动共生，相辅相成。加强公共文化服务是实现人民基本文化权益的主要途径，文化市场的培育是实现文化大发展大繁荣的必由之路，二者对于社会主义核心价值体系的构建和发展都充当了不可替代的角色。然而，我国目前公共文化服务与文化市场培育的相关机制、方式和理念都有待进一步提高。大学作为学术的研究高地，首先它具有适宜的研究环境和创新发展的氛围，为其成为研究中心提供场地保障；其次大学拥有众多的高级学术人才和科技人才，为其成为研究中心，具备了核心和关键人才因素；再次大学掌握了优势的文化和科技资源，为其成为研究中心，奠定了不可动摇的坚实基础。理所当然，大学就成为了我国文化和科技的研究中心，充分利用自己所拥有的一切优势资源，为政府和社会提供关于公共文化服务和文化市场培育相关方略、技术和手段，服务于我国文化事业建设，促进社会的协调、和谐发展。
　　大学理应成为以校园文化为引领，将社区文化、村镇文化、企业文化、机关文化与军营文化等粘合集成为一体的建设中心大学是践行社会主义核心价值观念的重要基地。大学通过人才培养、科学研究和社会服务，提供有利于社会发展的舆论力量、价值观念和文化条件，并通过广大师生员工的道德实践，对整个社会文化产生广泛的辐射和示范作用。尤其是大学为社会输送的各类人才，就像一粒粒传播先进道德思想的种子，植入社会的每个角落，不断为先进思想文化的建设起到推动、示范和导向作用。由于校园文化具有吸纳各种信息，加工、制造、传播新知识的独特优势，因而其辐射和示范作用一定程度上影响社区文化、村镇文化、企业文化、机关文化和军营文化，由于各种亚文化之间的差异性，各自的优势又反作用于校园文化，促进校园文化的进一步发展和繁荣，达到共荣共生。正如英国著名教育家纽曼所说：“大学不应满足于培养伟大的人物，尽管大学里有这样的人才。大学应该旨在提高社会的思想格调，提高公众的智力修养，纯洁国民的情趣，为大众的热情提供真正的原则，为大众的志向提供确定的目标，扩展时代的思想。”从纽曼的话中我们就可以知道大学应该是一个核心价值体系建设中心，而不仅仅是一个伟人的制造工厂。
　　大学理应是将传承优秀历史文化与创新当代先进文化有机结合的传播中心大学教育是继承人类文化、传播人类价值的重要手段，大学的一个重要使命，就是将人类社会在一定的历史环境和社会条件下形成的价值追求和行为准则传授给年轻一代，促进人类思想的进步，从而推动社会的发展。重庆大学建校之初就提出“研究学术、造就人才、佑启乡邦、振导社会”的办学宗旨，这是对大学传承优秀历史文化职能的生动诠释。然而在经济全球化、知识经济方兴未艾，各个国家、地区、民族、政治、经济、文化、社会关系日趋紧密的时代背景下，大学不仅要传承优秀历史文化，还要更加自觉、自信地站在文化创新的前沿，真正成为社会主义先进文化的创造者和社会文化繁荣的推动者。文化的创新也正是大学的生命力所在。大学，特别是研究型大学，是科学研究的重要力量，是基础研究的重要阵地。大学通过开展科学研究与知识创新，扬弃旧义、创立新知，并传播到社会、延续至后代，其不断培养崇尚科学、追求真理的思想观念，不仅为解决国家经济建设和社会发展中的重大问题做出了突出贡献，而且有利于推动社会主义先进文化建设。
　　大学理应成为将人文文化与科技文化珠联璧合为一体的展示中心大学历来是多元文化汇聚的殿堂，人文交流的重要圣地。人文文化，确立为人之本；科技文化，奠定立世之基。由于国内人文文化与科技文化相互促进、融合发展历史进程短，合作的范围窄，导致我国的文化产品缺乏中国传统特色、元素和风格，模仿借鉴多、原始创新少，对广大人民群众吸引力严重不足。以美国为首的西方国家，利用它们的经济、文化和科技优势，通过美国“好莱坞”制造所谓的大片及大部头作品，来灌输它们的文化霸权主义和文化殖民主义，来消解我们发展中国家青少年的思想观念与文化自觉和自信；与此同时也在发展中国家赚取大量金融资本，实现了文化贸易上的大顺差。随着我国改革开放和经济、社会的发展，国家充分发挥和利用了大学各项社会功能，在大学这个科学的殿堂里人文文化与科技文化得到了相互交融与碰撞，二者相互辉映、相得益彰、相互促进、共生繁荣，使我国的人文文化和科技文化得到了大发展和大繁荣，从而在文学、戏剧、电影、电视、音乐、舞蹈、美术、摄影、书法、曲艺、杂技以及民间文艺、群众文艺等众多领域都衍生出许多优秀的文化精品。如我国蓝猫动画出口美国，我国的孔子学院遍布世界88个国家等等，这些充分地佐证了我国的大学是人文文化和科技文化珠联璧合为一体的展示中心。
　　概言之，在新的历史时期，大学应该充分发挥在社会主义核心价值体系的传承和发展中的多维一体中心的功能作用，构筑共同的理想信念，我们每个大学人都应在思想认识上自觉、在修养境界上自觉、在具体行动上自觉，真正成为文化自觉和文化自信的倡导者和推动者，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，以民族精神和时代精神鼓舞斗志，引领师生自觉地把个人价值追求融入学校发展、社会进步和民族振兴的伟大实践。