为贯彻落实胡锦涛总书记在庆祝清华大学建校100周年大会上的讲话精神、《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》和教育部、财政部《关于“十二五”期间实施“高等学校本科教学质量与教学改革工程”的意见》等上级有关文件精神，紧紧围绕曲阜师范大学 “十二五”事业发展规划，体育科学学院结合自身实际，积极探索，认真研究，进一步深化改革人才培养模式。针对各高校课堂教学存在的薄弱环节，体育科学学院创新教育教学管理与评价机制，加大课程建设与改革力度，提高学生的实践与创新能力，以课堂教学为突破口，强抓本科教学质量，大力提升人才培养水平和本科教学质量，带动学院更好更快地发展。
　　一、学院领导高度重视 全院上下形成共识统一认识，领导重视，是体育科学学院“以课堂教学为突破口，强抓本科教学质量”工作得以顺利开展的重要保障。近年来，教育部连续下发了相关文件，要求切实把高等教育的重点放在提高教育质量上，体育科学学院对此高度重视。开学之初，体育科学学院领导班子在行政会议上明确提出，要把“以课堂教学为突破口，强抓本科教学质量”作为本学年的中心工作来抓。
　　随后，体育科学学院多次召开教学工作会议，对此作了重要部署，明确指出，加强教学管理、狠抓课堂教学、提高本科教学质量是突破口。
　　为此，学院领导班子广泛征集学院教师、学生的意见和建议，认真听取教师、学生的心声，不断调整计划方案，并就其中细节及关键环节为教师和同学们进行了细致的说明。经过周密科学的斟酌，反复修改，全院上下广泛达成共识，结合体育科学学院自身实际，以课堂教学为突破口，切实提高本科教学质量。
　　二、健全制度保障 严格规范管理健全组织，完善机制，是搞好“以课堂教学为突破口，强抓本科教学质量”工作的前提。
　　9月23日，体育科学学院颁布《体育科学学院关于进一步加强课堂教学、提高教学质量的若干规定 （草案）》。该草案对教师上课、教辅人员辅助教学、术科教学、查课等做了全面详细的规定，该草案内容充实，重点突出，针对性强，抓住了教学工作中的主要环节。
　　课堂教学是人才培养的中心环节，是教学的基本组织形式，是保证与提高教育教学质量的关键所在。为此，体育科学学院把教学管理的重点放在课堂教学质量上。质量要提高，教师是关键。在草案中，对教师上课做了严格的规定：教师需严格按照教学计划、进度授课，认真备课，于课前5分钟到达上课地点。上课开始须先检查学生出勤并填好考勤表，课中要组织好教学，维持课堂纪律，保持良好的课堂秩序，不断改进教学方法，努力提升教学质量，提高学生的听课效率。严格遵守上课时间，不得提前下课。
　　9月30日，学院团总支制定了《体育科学学院关于学生上课时间禁止使用手机的有关规定》，该规定对学生上课时间使用手机做出了明确规定，重新明确了上课时间（理论课、外堂课、自习课、实验课），并作出了相应的处理意见，该规定的实施，避免因学生使用手机影响课堂教学，集中学生精力，提高了教学效率，另外，学院还要求学生上课必须认真做好笔记，任课老师定期检查学生的课堂笔记，以进一步提高教学效率。
　　体育科学学院下一步将出台一系列管理文件，对教学过程进行全面规范，使教学工作和教学检查有章可循，有法可依。
　　三、切实加强组织领导 确保工作扎实有效开展强化组织领导，明确责任分工，把工作抓好、抓实、抓稳是“加强课堂教学、提高教学质量”的基本原则。
　　由党总支书记荆兆清、院长曹莉、副院长张承玉、副院长刘洪珍、副院长廖志强、党总支副书记展利民组成的责任领导小组，确立了领导小组负责制，周一至周五，领导小组不畏风雨，分别到各教学地点，仔细检查上课情况，对违犯规定的教师、学生依据草案规定，做出相应处罚，保证工作落到实处。
　　由党总支副书记任组长，各年级辅导员和学生会主要学生干部为成员组成的领导小组，分工明确，责任到人，每天到上课地点检查学生上课情况 （迟到、旷课、早退）。
　　各级责任领导小组的成立为体育科学学院“加强课堂教学、提高教学质量”工作扎实有效开展奠定了组织基础。
　　四、严格要求 成效初显注重实效，促进教学工作长远发展，保证学生受益，是加强课堂教学、提高教学质量这一中心工作的根本目的。体育科学学院下大力气，进一步加强课堂教学、提高教学质量、加强学生管理，表明了体育科学学院领导班子励精图治的宏图大志。事实证明，体育科学学院选择的道路是正确的。《体育科学学院关于进一步加强课堂教学、提高教学质量的若干规定（草案）》、《体育科学学院关于学生上课时间禁止使用手机的有关规定》自实施以来，效果十分明显。如今的体育科学学院课堂纪律严明，教师认真备课，耐心辅导，理论课、技能课井然有序开展，学生反应良好，课堂教学质量、课堂纪律、课堂效率得到明显提高，体育科学学院正呈现出一派欣欣向荣的可喜景象。
　　人才培养是高等学校的根本任务，教学质量是高等学校的生命线。体育科学学院将继续加强课堂教学、提高教学质量，以课堂教学为突破口，强抓本科教学质量，办让学生满意，让社会认可的教育。（体育科学学院）