一、2011年的工作回顾（一）学习贯彻党的十七届六中全会精神，党建和思想政治工作科学化水平不断提高校党委始终把思想建设作为首要任务，重视加强理论学习，着力提高运用科学发展观研究、解决学校改革发展重大问题的能力。严格坚持中心组理论学习制度，重点学习了胡锦涛总书记建党九十周年重要讲话、十七届六中全会等重要会议和文件精神;大力推进学习型党组织建设，营造重视学习、崇尚学习、坚持学习的浓厚氛围，牢固确立全员学习、终身学习的理念，提高了广大党员干部的政治理论素质和水平。
　　高度重视党委班子自身建设。坚持和完善党委领导下的校长负责制，认真执行民主集中制，规范重大事项决策程序。
　　一年来，领导班子成员经常深入一线了解情况，征求意见，促进科学民主决策，党委的领导核心作用和领导能力不断提升。省委对领导班子进行了调整充实，学校班子建设得到了省委肯定。进一步完善干部竞争上岗机制，坚持把民主、公开、竞争、择优的原则贯穿于干部选拔任用工作始终，进一步突出按岗位急需选配干部，加大对干部学习能力和岗位适应能力的考察，进一步完善选人用人机制,提拔任用处级干部16名，科级干部28名。
　　深入开展创先争优活动，积极推进公开承诺和群众评议，始终把创先争优活动与推动内涵发展、学生成长成才紧密结合。制定实施《中共曲阜师范大学委员会党务公开办法（试行）》，切实推进党务公开，构建了民主、开放、规范的党务工作机制。加强党员教育和管理，认真做好在中青年学术骨干和优秀大学生中发展党员工作，全年发展党员1038名。
　　坚持和加强反腐倡廉宣传教育，严格落实党风廉政建设责任制，督促干部履行好“一岗双责”，实施工作日禁酒规定，规范领导干部从政行为。深入开展教育行风民主评议工作，我校被评为“山东省教育系统行风建设先进集体”。
　　切实改进思想政治教育工作，通过开展多种形式的诚信教育、感恩教育、文明教育以及心理健康教育，不断深化思想政治教育内涵建设。进一步加强学生教育管理，打造共青团“红网工程”，实现对青年学生的思想引领。校团委荣获“山东省红旗团委”，3名同志被评为 “全省高校思想政治教育工作先进个人”，获得全省高校学生教育与管理工作优秀成果奖9项，入选山东高校辅导员工作论坛获奖论文6篇。校园文化建设不断深化，获教育部高校校园文化建设优秀成果奖1项，山东省高校校园文化建设优秀奖6项。思想宣传和精神文明建设取得新进展，学校对外影响扩大，社会声誉有新提升。
　　(二）全面落实“十二五”发展规划，内涵建设质量整体攀升教育教学质量不断提高。研究制定了“十二五”本科教育教学规划与九个教学建设方案，制定完善各项教学管理规章制度，进一步巩固和强化了教学中心地位。统筹资源、科学论证，启动了山东省高等教育名校建设工程申报工作。积极开展教学质量工程建设，新增省级教学团队1个，省级精品课程5门，省级特色专业2个，获省高校优秀教材奖5项，获批省级人才培养模式创新实验区1个，省级实验教学示范中心1个，省级校企共建工科专业1个，2名教师被授予山东省教学名师。
　　积极推进研究生培养机制改革，研究生教育质量有新提升。在全国大学生数学竞赛、“挑战杯”全国大学生科技创新、创业计划竞赛、数学建模竞赛、软件设计大赛等各类专业技能竞赛中获得国家级奖励多项，学生综合素质明显提升。
　　学科建设和科研工作跨越发展。继2011上半年在“十二五”省级重点建设评审中实现重大突破后，10月底，美术学和设计艺术学又跻身山东省文化艺术科学“十二五”重点学科，学校重点建设数量较“十一五”期间大幅增加，学科布局更为合理，整体实力显著增强。积极组织专家对省级重点学科（实验室、研究基地）建设规划进行论证，凝练学科方向、培育学科特色，为提升重点建设水平奠定了重要基础。进一步加强科研项目申报的组织和指导，通过目标管理、跟踪培育等措施，分解任务、落实责任，充分调动了各院系和广大教师科研工作积极性。2011年，获得国家级项目33项，其中国家 “948”项目1项，国家自然科学基金项目20项，国家社科基金12项；获得省部级项目120项。获第四届全国教育科学研究优秀成果奖二等奖2项；获得山东省社会科学优秀成果奖25项，其中一等奖1项，二等奖8项；获得山东省自然科学奖二等奖1项。科研纵向和横向总经费达到2400余万元。
　　师资队伍建设取得新成效。全年引进博士43人。推出了优秀博士支持计划，首批遴选24人，组织青年教师申报国际国内合作培养、访学项目11人。强化“161”人才工程考核，新聘任上岗人员12人。推进“泰山学者”建设工程，“运筹学与控制论”获准设立“泰山学者”岗位。完善博士后工作机制，在站人员获得中国博士后科学基金面上资助一等资助1项，二等资助2项。2011年，2人获省突贡专家，2人荣获山东省青年科技奖，4人入选济宁市首批圣地学者特聘专家和圣地英才名单，1人入选中国设计业十大杰出青年。
　　开放办学呈现新局面。与7所国外高校建立了校际友好合作关系，聘请外国专家29人，选派教师出国教学、学生出国交流学习、实习50余人次，留学生规模不断扩大，办学的国际化水平日益提高。校地合作成立了 “生物资源保护与利用研究所”、“孔子礼食研发中心”等产学研平台，积极深入日照、菏泽、济宁、德州等地开展科技合作项目，全年签订服务合作项目和经费总数创历史新高。圆满完成了援疆支教任务。
　　(三)管理服务更加规范高效，和谐校园建设迈上新台阶加强民主政治建设，积极畅通民主渠道，推进校务公开。全力做好人大代表和政协委员的换届推荐工作。校工会被评为“全国模范教工之家”。认真做好离退休人员服务工作。
　　强化财务管理，充分利用中央、省高校化债奖励政策，加大还贷力度，优化贷款结构，有效防范了财务风险。规范国有资产管理，推进大型仪器设备共享使用，合理配置资源。加强校办产业管理和服务，积极开拓市场。强化后勤服务保障体系建设，饮食、水电暖、物业等各项保障能力明显增强。研究生公寓、日照校区信息教学楼建设投入使用，对部分办公用房和部分资料室进行整合，优化了办学空间。新建教职工公寓建设工程进展顺利，推进实施教职工生活区物业化管理，提高了教职工的收入水平。全年发放爱心救助款13.4万元，助学贷款和助学金3000余万元。加强校园综合治理，营造了良好的校园秩序。美化净化绿化校园环境，学校被评为“山东省高校校园绿化管理工作示范单位”。
　　二、关于2012年的工作2012年要深入贯彻落实科学发展观，抢抓建设文化强国的良好机遇，牢牢把握实施“十二五”发展规划这条主线，紧紧围绕教育质量这一核心，坚持改革创新的总基调，加快推进内涵提升、特色发展和开放办学三大战略，努力实现关键领域的重点突破和办学水平的全面提升，以优异的办学成绩向党的十八大献礼。
　　一抓质量。在办学质量的核心指标上实现重点突破。建设应用型人才培养特色名校、教育部人文社科基地和国家级重点学科是学校“十二五”规划确立的三项标志性指标，也是衡量办学质量和办学水平的核心指标。
　　进一步提升人才培养质量。首先，学习贯彻教育部 《关于全面提高高等教育质量的若干意见》，研究我校提高教育质量的政策措施，做好整体规划，抓好落实。二是调整学科专业结构，特别要根据区域经济社会发展的需求，加大应用型专业比重，着力建设好一批应用型的品牌专业，提升人才培养和社会发展的适切度。三是深化教学改革。按照通识教育、全面发展、多元化个性化培养的理念，把促进大学生全面发展和适应社会需要作为衡量人才培养水平的根本标准，做好新一轮的人才培养方案修订；进一步深化和完善大类招生、分流培养、双专业双学位培养、学分制管理等各项改革，进一步改革人才培养模式、调整课程体系，改进课堂教学，加强教法研究，健全质量监控体系，抓好“质量工程”项目建设。
　　努力提升学术成果的质量。牢固确立精品意识，力戒学术浮躁，粗制滥造，低水平重复。追求高精尖的学术品质，一要改革科研管理，进一步激发院系和教师的科研积极性和学术创造力；二要营造自由、宽松的学术生态环境，改革学术考核评价制度，把考核的重点从过程转向结果，从数量转向质量，适当延长考核周期。
　　提升管理和服务工作的质量，把不断提高全校师生员工的生活品质作为后勤工作的不懈追求。
　　二抓特色。首先，抓好特色建设的宏观统筹，系统推进特色建设。抓住特色名校建设的机遇，结合“十二五”特色规划的要求，系统设计特色建设的项目和载体，把特色名校建设真正落到“特色”两个字上来。要把经费有计划地资助到具体项目，辅之以跟踪调度，考核评价，力争经过三年的建设，真正建好一批特色项目。
　　其次，进一步增强人才培养特色，形成人才培养的特色亮点。进一步选准定位，培植新特色。比如，发挥教学扎实的优势，进一步提升在研究生输送、教师资格、司法等各类资格考试、公务员和选调生输送等各类考试中的通过率；比如，开发好以传统文化为内容的校本课程，增强学生的传统文化素养，形成传统文化育人的品牌；比如，建设好富有儒学特色的大学文化，形成文化育人的良好氛围等等。
　　第三，进一步凝练科研方向，形成富有特色的科研体系。一是发挥地域文化优势，在历史、文学、教育、哲学、外语等人文学科研究中突出儒家文化研究，与儒学形成多学科渗透交叉融合，多视角多层面研究儒家文化的科研体系和特色品牌。二是整合人才优势、地缘优势、基础研究优势，促进多学科交叉，形成文、理、工、音、体、美等特色研究高地和品牌。
　　第四，贯彻落实党的十七届六中全会精神，开展好“文化建设年”活动，弘扬优秀传统文化，建设高品位大学文化，推出马克思主义中国化研究的精品力作，切实发挥好文化传承创新的大学职能。尤其要贯彻落实好《教育部关于深入推进高等学校哲学社会科学繁荣发展的意见》，出台我校“哲学社会科学繁荣发展计划”，推动我校哲学社会科学整体水平的跨越提升。
　　三抓人才。首先，按照“十二五”规划的部署，以院系为单位制定落实计划，突出在高层次人才和创新团队上下功夫。各院系今年都要至少引进1名高水平的学科带头人，院长要作为第一责任人抓好这项工作。由人事处总牵头，负总责，各相关部门配合，各个学院班子分别负责本学院的人才引进工作，力争今年有重大突破。
　　其次，在管理使用方面，一是按照上级工作部署，认真做好岗位设置管理及分级聘用工作，建立健全以岗位管理为核心的人员聘用制度。二是要深化分配制度改革，进一步完善目前的津贴分配制度，处理好公平与效率的关系，更好地发挥津贴的导向作用和激励功能。三是遵循教育教学规律、人才成长规律、学术发展规律和学校的发展目标要求，进一步完善干部和专业技术人员等考核评价体系，体现科学性、系统性、导向性、稳定性。
　　四抓创新。在教育教学上，要进一步更新教育观念，牢固确立全面发展观、人人成才观、个性发展和多样化发展观，把学生成长成才发展需求作为改革的出发点和落脚点。要把教师的教育思想的转变放在突出位置，内化为广大教师的行动自觉，鼓励教师大胆有益的探索，在培养学生的好奇心，培养学生提出问题的能力、解决问题的能力，承担责任的能力、应变能力和领导力上下功夫。从专业和课程建设入手，进一步革新人才培养模式，抓好人才培养模式创新实验区建设，举办好师范生创新教学比赛，做好本科生实验创新项目立项等载体建设，逐步探索创新教育的新模式。
　　在科学研究上，要着力抓好协同创新。我校和南四湖管委会联合创办的“南四湖生物资源保护与利用”研究所，是利用地方和高校资源开展协同创新的科研平台，已建成为山东省重点实验室。各个学院要主动出击，有所作为，争取建立一大批整合政府、企业、科研、金融、司法等单位资源的协同创新平台。继续推动与国家级科研机构和名牌高校的战略合作，与大企业联合建设本科专业。
　　三要大力推动制度创新，探索建立高效能的大学内部治理结构。一是学习贯彻即将出台的《普通高校党委领导下的校长负责制实施意见》，进一步完善我校党委和行政的工作规则，优化顶层管理设计，提高党委领导决策和行政贯彻执行的能力水平。二是贯彻落实教育部《高等学校章程制定暂行办法》，研究制定我校章程。三是深化校院两级管理体制改革，厘清学校和学院的责权利边界，激发院系办学活力。四是探索建立教授委员会制度，完善学术委员会的运转机制，进一步强化学术权力，推进教授治学。五是贯彻落实好《学校教职工代表大会规定》，强化教代会职能，发挥好教代会在民主管理、民主监督中的重要作用。
　　五抓党建。进一步抓好领导班子和干部队伍建设。一要加强理论建设。进一步用马克思主义理论中国化的最新成果武装干部，强化干部的理想信念教育，增强干部的党性修养锻炼，坚定干部的政治信仰；引导领导干部立足自身岗位需要，不断学习党史党情、高教管理、业务知识，不断提高做好自身工作的能力素质。特别要把学习和解放思想结合起来。大学之间的竞争，最重要最关键的是办学理念和思想观念的竞争。理念决定方向，思路决定出路。真正摒弃固步自封、作茧自缚、因循守旧、小富即安、不思进取等等旧观念的束缚，释放出强大的精神能量，以更开阔的思路、更宽广的眼界、更开放的胸襟，谋划发展，锐意改革，大胆创新。二要加强思想政治建设，教育广大干部讲党性、顾大局、守纪律，真正发挥党员领导干部在政治上、工作上和遵守纪律上的模范表率作用。三要加强道德建设。胡锦涛总书记提出“要坚持把干部的德放在首要位置”，要“形成以德修身、以德服众、以德领才、以德润才、德才兼备的用人导向。”大学是一个学术共同体，是精英荟萃之地，是全社会的道德高地。大学领导干部要德艺双馨、德才兼备，在道德建设中发挥示范和表率作用，尤其要具有忠诚坚定、开阔大度、务实求真、博爱奉献的优秀品质。要通过制度设计，在选拔使用、管理教育和监督考核干部中，更加突出道德要求，健全和完善教育管理、制度约束和考核监督相结合的干部道德建设体系，引导干部常修个人品德、家庭美德、社会公德和为政之德，做道德表率和为人师表的模范。四要切实加强作风建设，营造风清气正的良好风气。教育干部敬业实干，献身事业，投入工作，亲力亲为，说实话、做实事、求实效，不懈怠、不动摇、不折腾，只争朝夕，一件一件地抓好落实；教育干部敢于担当，不退缩，不推诿，敢拍板，敢负责，在困难面前和关键时刻挺身而出，勇挑重担；教育干部有高尚的人格操守，心地纯正，公道正派，做事讲原则、有底线。各级领导干部要严守组织人事工作纪律，严禁在干部选拔、人事调配、职称评定、入党评优中，当说客、被请托，托关系、找门子，请客送礼，争、跑、要等行为的发生。要采取切实措施，坚决纠正各种歪风邪气，进一步强化教育、健全制度、加强监督，营造风清气正、勤政廉政的良好风气。