编者按：2011年6月，人文学院国际政治系第一届本科生毕业离校。这标志着年轻的国政系在人才培养的道路上迈出了坚实的第一步。日前，本报独家采访了人文学院副院长兼国政系主任王为民副教授，请他回顾国政系的发展历程，展望国政系更加美好的未来。
记者：王老师好！首先请您回顾一下国际政治系的诞生和创设过程。
　　王为民：国政系正式设立于2007年10月。这是我校国际政治学科不断积淀的结果，也得益于学校和国家的总体发展。
　　我校的国际政治学科缘起于联合国研究。1990年8月，李铁城教授牵头成功申请到国家社科基金首个联合国问题研究项目。在此背景下，北京语言大学联合国研究中心于1993年12月正式成立，成为国内第一家专门从事联合国问题研究的学术机构。该中心集结校内外一批有广泛社会和学术影响的专家、学者，以及有着联合国实际工作经验的老外交官，就联合国问题展开了较为系统、完整的研究。在此基础上，联合国研究中心于1998年申请并成功获得国际政治专业硕士学位授予权，成为国内以研究联合国等国际组织和多边外交为特色的硕士点，2000年9月正式招收中外研究生各2名。2001年9月，人文学院成立国际政治教研室，具体负责国际政治硕士点的日常教学工作。
　　研究生培养工作的展开为国际政治学科的发展提供了重要契机。为谋求学科的进一步发展，我们从2002年开始酝酿招收国政专业本科生，并着手展开初步论证。当时的考虑是多方面的。首先，国际政治学科在我校虽然起步较晚，但联合国研究中心成立以来，运作高效，成果丰硕，影响广泛，这为国政本科专业的设立奠定了较为扎实的基础。其次，国政硕士点设立以来，招生规模连年扩大，生源质量不断提高，相关专业课程的开设积累了教学与管理方面的经验。第三，本科专业的设立不仅将使国政专业在学生数量上出现较大增长，而且不同学历层次的专业互为依托，相互借重，也会产生规模效应，推动整个学科的发展。第四，从学校层面来讲，我校素有“小联合国”之称，留学生众多，国际性特征突出，这是国政专业可资利用的得天独厚的人文环境。当时，我们面临的一个比较有利的时机是，我校正在谋求多学科转型和跨越式发展，2001年颁布的《“十五”发展规划纲要》明确把建设“涵盖相关人文社会科学”学科的“国际型大学”确定为未来十年发展的总体目标，并提出了建立“外交”等涉外专业的具体设想。设立国政本科专业有利于充分发挥我校的资源优势，拓宽学科领域，增强我校的社会竞争力。第五，从国家层面来讲，随着中国综合国力的不断增强和国际地位的迅速提高，中国融入世界的步伐大大加快，中外交往日益密切，这也为我校设立国际政治本科专业提供了一个良好的大环境。
　　经过一段时间的积累，2006年秋，我校决定申报国际政治本科专业。随后，在教务处的严格要求和精心指导下，我们对论证报告进行了最后的补充和完善，并呈报教育部。2007年2月，教育部公布了获准设置国际政治本科专业的6所高校名单，我校名列其中。当年9月，第一届29名国政本科生加入北语大家庭。这是我校国际政治学科发展过程中的又一个里程碑。2007年10月27日，国际政治系成立庆典及揭牌仪式隆重举行，北京地区12所开设国际政治及外交学专业的兄弟院校的20位嘉宾出席了仪式，国政系全体教师及在校研究生、首届本科生见证了这一历史时刻。
　　记者：这四年间国际政治系获得了怎样的发展？
　　王为民：过去四年在大家的共同努力下，国政系各方面的工作都取得了很大进步。
　　首先是师资队伍建设。这是一个系、一个学科发展的关键环节，也是确保教学秩序顺利展开的基本保障。四年间，国政系的师资队伍除返聘教师1人外，在岗教师由成立时的3人增加到6人，且拥有较为合理的专业结构和年龄结构。他们以高度的责任心和敬业精神，全力投入建系初期的创业工作。对于课程安排，他们不挑不捡，勇于担当；对于教学工作，他们严格要求，精益求精，不断探索和改进教学方法。他们关注学生的学习，更关心学生的能力提升和素质拓展。整个教师队伍团结协作，开拓进取，形成了一支高素质的教学团队。
　　其次是课程体系建设。经过十多年的发展，逐步形成了能够体现本校以联合国研究为特色的较为完整的课程体系。本科专业申报过程中，课程体系是其中的重要一环。在这方面，我们抱着开放、学习的心态，广泛收集国内外高校相关专业课程设置的资料信息，同时兼顾本校的特点与优势，认真编制了培养计划，勾画了课程设置。此后我们又根据培养计划实施过程中发现的问题和社会对学生知识与能力的要求，不断对课程体系进行调整，包括课程增删、学分增减、开课时段等等。此外，我们平时特别重视学生的反馈，注意从不同侧面了解学生的需求和对现行课程设置的意见，尤其对参加交流项目返校的学生，要求他们撰写交流报告，内容包括相关学校课程设置、选用教材、教学方法等方面，目的就在于学习和借鉴。今年6月下旬，我们还举行了首届本科毕业生座谈会，时间专门选在毕业考试、论文答辩等各项教学过程完成之后，不定人选，不限人数，不设主题，就是希望大家在没有任何思想顾虑的情况下，本着对学弟学妹和本专业负责的态度提出自己的意见和建议，以便为课程体系、教学计划的调整和完善提供宝贵的一手资料，更好地促进国政系的发展。
　　过去四年间，国政系学生规模大幅增加，在册研究生由2007年的36名增加到2011年的46名 （其中留学生13名，留学生来源国累计达到24个），本科生从无到有，至今已招收5届，首届学生已于今年6月毕业离校，目前在册学生88人（其中留学生4人）。其间，研究生招生方向在最初“联合国研究”和“中国外交与对外关系”的基础上于2008年增加了“当代国际关系”方向，国际政治学科也在2009年被确定为校级重点学科。对于招生规模，我们坚持“稳定规模，提升质量”的指导思想，把学生的专业学习、素质拓展放在首位，致力于为社会培养高素质的合格人才。在国政这个大家庭里，同学们均表现出高度的责任感、强劲的凝聚力和团结友爱、活泼上进的精神品质，学风端正，学习刻苦。他们拥有强烈的参与意识，北京奥运会志愿者队伍、国庆60周年群众游行队和合唱团当中都留下了他们活跃的身影，院校两级团学组织、各种学生社团、各类文体活动及各种社会实践团队都成为他们展示青春活力的平台。他们才华横溢，藏龙卧虎，曾通过一次次的学术月展现自己的所学、所思，也曾通过感人的话剧和深入的课程调研彰显他们的脚踏实地。我曾真诚地对他们说，“你们太有才了！”但实际上，他们拥有的不仅是才华，更有对国政系这个新生儿的挚爱、责任和期待，因为他们知道自己就是国政历史的创造者！
　　记者：国政系的人才培养目标、办学理念、特色和优势是什么？请从课程设置、教学模式、师资力量等方面做一个介绍。
　　王为民：国政系的总体培养目标是：面向国家外交外事、新闻宣传、文化交流、国际问题研究与教学等部门，培养具有较高政治素质和较强宏观分析判断能力，掌握扎实的国际政治理论和国际关系专业知识，精通外语，并具有一定经济、法律基础的国际化、复合型专业人才。对国政专业的留学生，则致力于将他们培养成为了解中国文化，熟悉中国政治、经济及社会状况，掌握扎实的中国外交及国际关系专业知识，能够在驻华外交、经贸、文化等机构以及其他涉华研究、教育交流等机构从事相关工作的专业人才。
　　为此，在课程设置方面，除基本的专业课程外，考虑到内政与外交、政治与经济之间的密切关联和互动性，我们开设了中国政治与经济、世界经济概论、涉外法律概论等课程。为培养学生的思维判断和表达能力，开设了形式逻辑、大学语文、政论写作等课程。借助学校的语言教学优势，我们坚持“专业+外语”的培养模式，除一、二年级的基础英语外，还在三年级全年专门开设专业英语，学校也为学生提供了参加专四、专八考试的机会，以增强学生的整体素质。
　　得益于我校“小联合国”的国际化优势，国政系的研究生、本科生教育都坚持中外学生同堂上课的教学模式，日趋国际化已成为国政系的突出特色。中外学生因为文化背景、思维方式存在差异，提出问题、看待问题的角度和关注的侧重点也不同，通过聆听他人发言和面对面的交流，中外学生均可有所收获，或者有助于对不同观点的全面了解，或者对自己理解相关问题有所启发，在这种交流、碰撞、对话的过程中，学生的分析判断能力得到了提升，开阔了国际视野。国政系的留学生同学表现也很活跃，来自哈萨克斯坦的08级本科生卡丽娜2010年摘得我校“中外文化交流大使”桂冠，来自朝鲜的10级本科生姜贵卿作为我校代表队成员之一参加北京市第二届留学生汉语辩论赛获得冠军。他们的出色表现赢得了中国同学的真诚喝彩，也强化了国政的凝聚力。
　　作为初创时期的国政系，师资队伍建设需要一个过程。根据教学需要的轻重缓急和不同专业领域的力量配置状况，我们有计划、有目的地聘用人才，构建了一支敬业、高效的教学团队。此外还从北京大学、清华大学、中国人民大学、中国政法大学、外交学院、国际关系学院等聘请多位优秀教师承担相关教学工作。这种外聘教师的做法最初是为解决师资短缺问题，但对学生而言其意义却远不止此。学生不仅可借此了解不同老师、不同学校的风格，掌握更多学术信息，而且可以扩大学生交流范围。
　　记者：国政系已有多届研究生毕业，今年也有了第一届本科毕业生，他们的就业情况如何？
　　王为民：近年来毕业生就业压力普遍很大，国政学生也面临同样的问题。对国政同学来说，进外交部或其他国家机关、新华社或其他大型媒体，应该说是比较理想的选择，但由于需要参加公务员考试，门槛较高，能被录用确实不易。不过就近年来的情况看，国政同学的就业情况总体上还可以。国政历届研究生中有多名同学被外交部、新华社、中国日报、中央人民广播电台等部门录用，也有供职于联合国专门机构驻华办事处的，但更多的是到高校、媒体、公司工作。值得一提的是，2011届研究生中有3位同学被金融机构录用，这是一个新趋向。2011届28位本科毕业生（在读期间一位同学转入其他专业）就业状况也不错，9人出国出境读研，其中包括美国约翰·霍普金斯大学，英国伦敦政治经济学院、华威大学等，5人国内读研，11人就业，另有1位将前往非洲做志愿者。
　　解决就业问题说到底还得靠实力和综合素质。我们平时敦促同学认真学习，但也告诫同学学习的内容很多很丰富，不仅仅是书本知识，有助于自身素质和能力提升的都应该去学；不仅仅在课堂上，课堂以外的社团活动、文体活动、竞赛活动、公益活动等都可以为自身成长助一臂之力。今年毕业的研究生柴静同学英语功底扎实，学习成绩优秀，在读期间曾担任校研究生会主席，工作出色，最终被中央人民广播电台录用。2011届本科毕业生安康同学被外交部录用，她曾任我校模拟联合国协会会长，多次率队参加相关活动并获奖。被中央电视台录用的韩雨珊同学在读期间是著名的校园歌手，在校内“文艺圈”很活跃。张钰莹同学英语能力很强，曾到哈佛大学参加模拟联合国大会，钢琴、朗诵也很出色，毕业时被美国名校霍普金斯大学录取，获全额奖学金继续从事国际政治专业的学习与研究。他们都是以充实的大学生活为自己赢得了人生发展的新起点。
　　记者：北语国政系与同类兄弟院校相比有哪些不足？未来将如何突出特色，获得更大的发展？
　　王为民：我校国际政治学科起步较晚，在诸如师资配备、资金投入等方面面临诸多压力，今后需要在教学、管理、学生能力培养和素质教育等诸多方面向兄弟院校学习，取人之长，补己之短。办学历史长、国内外知名度高的兄弟院校，对外交流的机会更多，我们应努力弥补这一方面的差距，以及时把握学科前沿，开拓视野。此外还要进一步处理好研究生与本科生的课程设置、教学方法等方面的衔接工作。
　　未来我们将继续依托和利用我校的人文特色，借助多元文化背景，进一步培养学生的国际视野，同时培养学生的人文素养，提升整体素质。其次要依托和利用我校的语言优势和语言环境，强化学生的英语能力，增强竞争实力。第三，在加强自身师资队伍建设、提升教学水平的同时，在可能的条件下继续坚持外聘教师上课的做法，这不仅是解决眼前师资不足问题的一个有效途径，而且也是学生与兄弟院校交流沟通、了解信息的重要桥梁。