本报于11月30日开设了“记者之星”栏目后，相继有三名学生记者的故事走进了电院人的生活。近年来，在院领导的亲切关怀下，我院学生记者快速成长，获中国高校好新闻奖、湖北省高校好新闻奖共计56篇，位居省内专科院校之首；撰写的文章先后在中国教育报、国家电网报、长江日报、楚天都市报、楚天金报、湖北人民广播电台、武汉人民广播电台、湖北电力报、职业与教育杂志（中国中文核心期刊）、湖北电业杂志、湖北电力职工杂志、荆楚电力在线等传媒上发表，为学校争得了荣誉。
　　随着信息的高速发展及校园生活的日益丰富，学生记者在校园新闻的内宣和外宣中起着主力军的作用。笔者认为主要原因有以下几点。
　　其一，学生记者更了解学生。他们用文字架起了老师与学生沟通的桥梁，因为作为“基层”记者，他们知道学生关心什么、想从报纸上了解什么、有哪些动态。由我院学生记者撰写的《涓涓细流融汇电院大爱熠熠阳光凝聚生命希望全院师生上下齐心挽救如花生命》受到了学校和社会的广泛关注，为该生募捐善款达6万余元。
　　其二，学校注重对学生记者的培养。学校通过举办各种活动，不仅丰富了校园生活，也为学生记者提供了更多的锻炼平台。并通过学生记者团，形成互帮互助、共同进步的良好氛围。我院学生记者由资深老师授课，学生记者团也在院党委的领导下实行自主管理，每年的换届会都有院党委书记参加，并对新一届记者团工作给予指导性意见。
　　其三，学生记者的成长受到社会重视。相关单位定期举办大学生记者交流会，促进了新闻写作经验的交流；校外媒体通过提供实习平台，扩大学生记者的视野。如我院已有4名学生记者入选楚天大学生记者团，学生记者、09121班翟庭俞在2011年高考的新闻采写中受到楚天大学生记者团通报表扬。
　　其四，学生记者自身努力。有些学生记者并非新闻类专业生，但他们的可塑性强，理论要有，然重在多看、多读、多练。本报设有优秀学生记者、优秀编辑、优秀通讯员等荣誉，激发学生记者的学习积极性。还通过记者团的自主管理、新闻写作、编排报纸等提升综合实力。
　　学生记者，他们一直在路上，握起笔杆，冲锋在宣传工作最前沿。