陶永钧老师自2003年7月参加工作至今，一直从事辅导员工作，现担任郑州轻工业学院国际教育学院分团委书记职务。他工作兢兢业业、任劳任怨，锐意进取，并能不断创新；工作期间，先后获得2004-2005年度、2007-2009年度郑州轻工业学院“优秀政治辅导员”，2007-2009年度郑州轻工业学院“优秀共产党员”，2004、2009年度郑州市大中学生社会实践先进工作者，2005、2007、2008年度河南省大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动先进工作者，2008年度郑州市杰出团干等荣誉称号。把我能做的做到最好在辅导员的工作中，陶老师一直坚持着“我能做的就是把我能做的做到最好”、“缺了谁都行，但有我会更好”的工作理念，致力于帮助学生养成真诚、积极、认真做人、做事、做学问的态度；给学生介绍好书、好文章、好网站；要求学生每学期至少读一本好书并记录读书心得，彼此交换，启发学生思维，教会学生思考；通过指导学生会开展形式多样、丰富多彩、健康有益的课外活动，如“青春风采大赛”、“英语演讲比赛”、“小品剧大赛”、“书法海报大赛”、“影视配音比赛”等品牌活动，在丰富多彩的活动中培养学生的综合素质，锻炼学生的组织、协调能力；通过组织开展纪念“五·四”、“一二·九”等爱国主义教育系列活动，加强对大学生的爱国主义教育和社会责任感的培养。
　　同时陶老师还积极组织学生参加社会实践活动，不断丰富社会实践的内容和形式，使学生在社会实践活动中受教育、长才干、作贡献。2010年暑期文化艺术支教小分队并评为“郑州轻工业学院优秀社会实践团队”。国际教育学院分团委被评为2006-2008年度郑州轻工业学院“三育人”先进集体。这些荣誉的背后和陶老师的辅导及学生的努力是分不开的。以朋友的身份真诚对待学生对于社会上认为的“当代大学生是没有思想和信仰的一代”这一观点，陶永钧提出了反对的观点。他提出当代大学生虽然显得有些惰性，但是他们是有思想和信仰的，只是需要一些释放激情的途径，来使他们实现梦想。为了达到这一点，陶老师认为辅导员在其中起的作用是很重要的。
　　陶老师认为学生刚一进入大学校门有一种迷茫的感觉是正常的。所以他就要求自己成为真正关心学生的老师，并在学生需要的时候提供力所能及的帮助。在多年的工作经历中，陶老师深深地感受到跟学生的沟通、交流是重要的，用真诚的心态对待学生，充分了解学生的思想、需求。对于学生出现的一些错误，他总是帮他们改正、克服，从不讽刺、批评。陶老师还善于发现学生的潜力，并大胆地鼓励，使学生充分地相信自己，最大的发挥自己的潜力，使学生乐在其中。将爱心融入学生心中国际教育学院每年都有几十个学生赴国外深造，陶老师总是会发费大量的时间与精力指导学生的入学申请、签字材料准备、国内文凭申请等工作。走出国门的学生，生活、学习上的压力都是很大的，一直以来，陶老师坚持通过MSN、电子邮件、QQ等和他们保持密切联系。端午节了，陶老师给他们寄粽子，中秋节了，陶老师该他们寄月饼，并鼓励、支持他们尽快适应国外的学习和生活，让他们深深地感到学校、老师一直在关注着他们。
　　陶老师还充分利用通讯工具来了解学生、跟学生充分沟通。比如飞信，现在陶老师能够通过短信覆盖到的学生就有400余人。每天晚上下班后为每位同学发送天气预报短信成为习惯，内容除了天气预报提醒之外，还会附加上学校的通知、励志微博、推荐网站等。这些细小的举动却让同学们感受到了亲人一样的温暖。陶永钧正是通过这样的方式，深入到学生们的生活、学习及成长过程中。他每天还会花上几分钟时间查看学生们都关注的人人网，了解一下发生在学生当中的新鲜事。通过这些平台，他能知道现在学生在关注什么、对什么感兴趣。不但深入了解学生，还拉近了与学生之间的距离。所以学生们称他是“亲和与威严兼具的好老师、好朋友”。他曾在人人网上对毕业生进行了调查，毕业生的积极回复，让他感到非常欣慰，觉得自己曾经的辛苦没有白费，付出终会有回报。