短、平、快： 微博带来的“全接触时代”
　　截止至2011 年11 月13 日，我校新浪官方微博有粉丝 数达到约42000 之众。共发布 微博1400 多条。微博作为新媒 体对校园文化传播的影响力正 在日益上升，受益人群不断增 加。我校新浪微博的身份标签 为“不是所有的官博都这么有 爱。华东师范大学，1951 年成 立，是以大夏大学、光华大学为 基础，在大夏大学原址上创办 的全国首批重点院校。”呈现 出正规化与活泼性，权威性与 娱乐性并存的态势。
　　微博既可以发布文字、图 片，也可发布视频，还有转发的 功能，所承载的信息量是多视 野全方位的。除去我校微博以 外，辅助还有“华东师范大学 图书馆”、“华东师范大学研究 生院”等。信息发布种类繁多。 最近，华师大微博共有八个关 注话题，分别为“师大老照 片”、“师大学子”、“夏雨岛 上”、“丽娃溯往”、“华师快 讯”、“师大光影”与“我的师 大”。
　　权威发布信息如“华东师 范大学研究生院”发布的招生 快讯“2012 年上海考研网报人 数逾10 万，再创新高。我校今 年网报人数达14000 人，比去 年增加10% 。各位考生，别忘了 截止14 日的信息确认哦！” 权威信息加生动语言，使得考 生倍感亲切。以轻松图片形式 呈现的师生互动，如“图书馆” 发布某位老师素描头像引起广 泛关注。校园资讯活动信息也 有了新的发布平台，学生也可 @ 各位老师共同推广“大师” 精神的发扬。除此以外，天堂般 的“丽娃河”的“一草一叶”也 在微博展现佳姿。
　　事实上，微博作为一个全 新的互动平台已经掀起了一场 校园文化宣传的新媒体浪潮， 同时连接 MSN、 QQ 、人人网、 bbs等社交平台，编织了一张囊 括几乎所有大学生日常生活、 交流的信息互通网络。随着微 博用户的井喷式增长，不少教 授学者也纷纷加入微博大军， 如校长俞立中教授（其在人人 网主页人气颇旺），中文系陈 子善教授，历史系许纪霖教授 等。微博的出现，打破了教师与 学生互动的传统模式，拉近了 主流校园媒体与学生大众的距 离，消除了学校官方与普通学 子的隔阂，更好地推动了学校 各项活动顺利开展。
　　校园新媒体魅力何在？
　　不同于社会上的商业媒体， 校园媒体的受众呈现出集中的 态势。大致包含了以下几类人 群：学校各级领导、教职员工、学 生、校友和由学校衍生的社会公 众。这些人群通过校园媒体的报 道联结在一起，共同构成校园文 化建设的重要一环。
　　在网络信息高速发展的今 天，微博作为一个新兴媒介正 在悄然改变传统的传媒结构， 微博为人们打开了一条崭新的 获取信息的快速通道。相信在 不久的将来，随着微博的影响 力日益加强，学生将会越来越 依赖于通过网络媒介获取信 息，学生与学生之间，学生与老 师之间的交流也将从传统的课 堂模式延伸至网络平台。学校 应当把握时代的脉搏，更好地 建设官方门户，为广大学生老 师提供一个广泛交流的新天 地。
　　首先，微博能够于细微之 处展现亲和力，拉近高校与学 生、与社会之间的距离。例如， 复旦大学的官方微博头像别具 心裁地在校徽上加入了“红围 脖”的图案与造型，活泼生动， 其微博更新的内容也大都贴近 校园生活，其七月份更新的关 于宿舍阿姨手绘告示板的内 容，不仅勾起了复旦校友的回 忆，也引得外媒关注。
　　同时，微博又是一个能够 全方位展现高校独有的性格、 气质的窗口。将抽象的校园精 神通过微博这种形式具象化， 能够收到“随风潜入夜，润物 细无声”的效果。例如，我校六 十周年校庆之际，在微博上开 展的一系列活动引发了众多学 子的参与，实现了网上、网下联 动的结合。于细微之处，将师大 的精神弘扬播撒开去。
　　新媒体让每个人都能成为 信息源，“自媒体”时代带来的 不仅是人与人沟通交往方式的 变革，也为高校校园媒体建设 与发展提供了简洁、直观、有效 的方式，无论是校园官方媒体， 还是“小荷才露尖尖角”的校 园草根媒体，都可以在新媒体 的支持下，获得崭新的发展空 间。 （刘昕昉 黄翔翔）