“有一种生活，如果不去尝试,就不知道它的艰辛；有一种责任，如果不去 担负，就不知道它的重大；有这么一个暑假，我们如果不去实践，就不知道它的 辉煌”，参与闸北暑期挂职的李晶晶在她的实践日记中这样写道。2011 年的暑 假，对于这样一批参与到暑期社会实践的研究生同学们来讲，确是一段欣喜与 难忘、汗水与成长交织的时光。
学校高度重视研究生教育与实践工作，因而在筹备、组织、指导研究生暑 期社会实践活动的各个环节都进行了周密的部署，从总体和全局上进行把握， 为参与实践的研究生同学们保驾护航，并通过系统的总结和汇报，将实践的成 果落到实处。
参加本次暑期社会实践的研究生们在各自的岗位上，首先经历的是重新 定位自我、积极转变角色的成长旅程。而在接下来的社会实践中，研究生们既 能够理论联系实际，将书本知识运用于生产生活的实践之中，又通过实践巩 固、丰富了书本知识，掌握书本上学不到的知识和技能，提高了自身综合素质， 增长了才干。社会实践已经成为加强和改进研究生思想政治教育，促进研究生 提高综合素质，引导研究生在服务基层经济社会发展的过程中成长成才的有 效途径。
在实践中，研究生骨干们在实践岗位挥洒汗水，收获成长，让梦想起航于 丽娃河畔，扬帆于实践岗位。 欣喜 拥有社会实践的机会校党委研工部对2011 年研究生暑期社会实践工作高度重视，早在6 月份 就积极响应校团委的部署，开始了各项筹备工作，积极联系社会实践基地和研 究骨干的挂职单位，了解社会实践岗位的人数需求、专业需求等。在确定社会 实践岗位需求后，及时利用校园网、各院系辅导员等多种途径向广大研究生发 布需求信息。根据同学们的报名情况，经过简历筛选和面试等环节，优中选优， 最终确定选拔出45 名研究生骨干参加闸北区政府、虹口区政府的暑期挂职锻 炼工作和数十名研究生参与到“百城千乡活动”中。
从发布实践通知到研究生个人报名，从筛选简历到组织面试，再到选出有 机会参与社会实践的个人，过程可谓“艰辛”。尽管暑假天气炎热，又要放弃休 息的机会，入选的学生还是为能够拥有参与暑期社会实践的机会感到欣喜和 幸运。
“尽管挂职的地点路途遥远，每天要花上三四个小时与公交系统‘拼命’， 不过就是这样我也做好了准备，并且在每天上下班的过程里寻找快乐。”政治 学系高慧同学在暑假到来之前，就计划着暑期能够到机关单位挂职锻炼，以提 前走向社会、接触社会、融入社会，当得知可以去闸北区挂职时，她满心喜悦， 充满了期待。
挂职于闸北区委宣传科的温锐很珍惜挂职的机会：“这对我来说是一次难 得的锻炼机会，因为从挂职中，我可以学到许多更成熟的处事方法，积累许多 在社会立足的经验。我为拥有这样的锻炼机会感到幸运，同时也感到，这样的 锻炼机会来之不易，没有理由不以实际行动回报组织。”
为使社会实践工作有章可循，扎实有序推进，校党委研工部还建立了一系 列章程，确保社会实践工作有序进行。在社会实践开始之初，研工部就召开社 会实践动员大会，为即将奔赴祖国各地的社会实践团队授旗，并将社会实践的 各项注意事项和定期需要上交的汇报材料等统一发放到各位研究生手中，要 求参加社会实践的研究生同学每周上交周记一篇，同时提交相关的社会实践 报告和个人总结，形成了要求明确、纪律规范的社会实践机制。
根据工作的实际需求和管理联络上的便利，每支外出的社会实践团队分 别设指导老师一名，队长一名，副队长一名和联络员一名。完善的组织架构既 保证了社会实践各项工作稳妥的进行，同时加强了各项工作的上通下达，确保 及时落实到位，形成了专人联络的沟通机制和工作运行机制。
这一切前期的准备，都是为了迎接实践中的挑战。只有从每一个工作 的环节和细节入手，才能将社会实践变成一场淬砺，将一块块璞玉打磨出 最温润的光华。 适 应 转变角色的“预热期”
对于身处高校的研究生来讲，能够通过暑期社会实践，广泛接触机关生 活和基层实际，是种很好的锻炼。但机遇同时意味着挑战，角色转变就是个“问 题”，预热期是必须经历的过程。
很多同学表示，在学校呆惯了，突然参加到社会工作中去，开始时有些不 太适应，但是在带教老师的帮助下，自己努力去改变角色，终于克服了这个困 难。社会发展学院的于新红说：“对于一直从校门到校门的我来说，到机关实 习，首先面临的最大问题就是角色和身份的转换，从学生到社会人的转变，从 旁观者到参与者的转变。”社科部的夏薇薇也是第一次参与暑期社会实践，对 于从学生到工作者的转变过程也很有感触，她说：“走出学校，深入基层，面对 全新的工作环境、工作要求、工作方式，才明显感觉到社会阅历，工作经验的不 足，所以，我把加强学习放在第一位，向书本学习，向领导和同事学习，向周围 的人学习。”
角色转变是必经的过程，但是正是因为有了各种转变，才会有个人成长。 学校的生活毕竟是慢节奏的、相对单调的，面对工作中的各种复杂情况，暑假 挂职者不仅需要培养起自己的工作节奏感，也要学会付出自己的汗水，在付出 中学会成长。
在这段预热与磨合的过程中，学校也给予了暑期社会实践活动的同学们 大力支持，成为研究生们的坚实后盾。根据社会实践的总体目标和研工部的统 一部署，结合青年大学生的特点，各小组或大组每周定期或不定期地开展党团 活动，丰富挂职锻炼生活，形成了自主创新的活动组织机制。此外，研工部还汇 同学校相关职能部门为所有社会实践团队配发了统一的服装，定期发布各项 安全提示和相关注意事项提示，还为外出的社会实践团队配发了如人丹、板蓝 根、驱蚊液等各种常规药品。整个社会实践阶段，安排专门的负责老师，每周7 个工作日值班，为同学们服务。
在服务过程中，学校对学生进行社会实践的指导工作还注重细节，明确分 工，形成了主管老师———团队组长———团队副组长———组员的立体化管理服 务体系，责任到人，把工作做实做细，做到紧张有序，衔接无缝。同时建立应急 处置机制和突发事件预警机制，保证突发事件第一时间报告主管老师，为整个 社会实践工作的开展保驾护航。这样人性化的管理，贴心的服务，让同学们增 强了感信心，以更大的热忱投入到工作与实践中去。 热 爱 挥洒汗水的“播种节”
学会适应后，暑期实践者很快投入了播种者和耕耘者的角色。在实践岗位 上，他们尽情施展自己的聪明才智：有的扮演双重角色，既是社会实践参与者， 又是“实践领头羊”；有的既参与文艺汇演，又编辑暑期实践刊物；有踏踏实实 做好办公室工作，赢得带教老师肯定的踏实“耕耘者”；也有积极走入基层，做 调查访谈的“拓荒者”。他们一同播种在这个夏天，收获别样的美好。炎热的夏 天、遥远的路程、繁杂的岗位工作、条件相对较差的基层都是对他们的考验。
闵行校区距离闸北区有两个小时的路程，去闸北挂职的同学一般都是每 天早上5:30 起床，6:10 出门，7:30 左右到南站，8:00 左右到闸北区政府；下午5: 30 半下班，回到学校一般也要晚上8:00 左右。真是所谓的“早出晚归”，赶公 交挤地铁是必然的生活状态。“从不适应到适应的过程，既是改变自己的生物 钟，让自己的生活变得更有规律的过程，也是一个不断充实自己每一天的过 程，这也是一种付出吧”，住在闵行校区的王因同学说。
随着工作的深入，暑期实践学生也都能够真正投入工作中，将自己学校所 学应用到实践岗位中。实践于闸北区发改委的李晶晶深有感触地说：“随着挂 职锻炼工作的逐步深入，我最深的感受是工作越来越多，任务越来越重，责任 越来越大，效率越来越高。如果前期工作，我更多地是在熟悉价格管理科的环 境、流程和人员，是在学习价格管理工作的规章、制度和技能的话，那么后期工 作对于我来说不仅仅是学习阶段，我已经开始独立处理一些事务，并且据此作 出规划，形成工作链条。”法律系的李文立在挂职期间，共承办五起行政复议案 件。他们优秀的表现让带教老师很满意。
在社会实践过程中，经常要开展临时党团活动、讲座活动、编辑实践刊物、 组织文艺汇演汇报工作，我校研究生在实践期间展现了良好的精神风貌。暑期 社会实践刊物《秋虹》《希冀》上刊登了我校学生多篇文章，获得带教老师一 致好评。在文艺汇演上，我校研究生积极展现才情，积极参与到小品、歌舞、话 剧表演、视频制作中。挥洒汗水的同时，参与暑期社会实践的研究生们也展现 着自我，在各自的岗位上渐露头角，获得了有关单位的一致好评。
在暑期社会实践的过程中，尽管大家各自所在的地点不同、岗位不同，但 仍然是一个有机的整体，并没有因为距离而产生隔阂，同学们的心在实践中反 而更加贴近。这和负责社会实践工作的老师和学生干部们每周定期、分批到各 实践团队了解情况，收集信息，密切联系，及时反映，积极反馈，加强同学们之 间的沟通和交流是分不开的。为了及时了解同学们实践的情况，确保各项工作 的落实，研工部还组织部分代表召开了座谈会，听取大家对实践工作的意见和 建议。
与此同时，一些优秀的研究生骨干，也在实践过程中热心服务群体，扮演 好双重角色，做社会实践的参与者和领头羊。由于参与社会实践的人数众多， 社会实践者中间，很多人担当起了“领导工作”。社会发展学院硕士、研究生会 副主席于新红担任了闸北区暑期社会实践的联络组组长和区内挂职者小组副 班长，负责挂职者的联络和活动组织工作。陶婧在虹口区暑期社会实践中，积 极承担联络者角色，保证了社会实践的顺利进行。师生共同携手，将暑期实践 活动这一研究生发展与成才平台打造得更坚实，更稳固。
与以往社会实践不同的是，本次社会实践宣传工作除了充分发挥传统媒 体和宣传手段的作用外，积极尝试使用新媒体工具，不断扩展宣传平台。如设 立“华东师范大学社会实践”微博主页和各实践团队的微博主页和微博群，利 用深入同学喜爱的人人网，建立社会实践专题个人主页和公共主页，使更多的 学生通过网络平台分享到其他同学社会实践的收获和成果。这样的宣传效果 也在一定程度上鼓舞了参与暑期实践的同学，并对外展示了我校同学的实践 能力与风采。
走入基层也是暑期实践的必修课。在上海挂职的同学，有的直接被分配在 基层街道，可以直接接触到基层事务，有的直接参与到基层的走访活动中；百 城千乡活动的参与者，本身就是基层调研的主力军。通过走进基层，他们对基 层民众生活更加了解，陶冶了情操，深度接触了社会。
8 月21 日，由我校研工部部长、研究生院副院长刘敏教授带队的2011 华东 师范大学研究生暑期调研暨“百城千乡行动”社会实践队赴安徽中部地区展开 社会实践活动。在调研中，他们深入基层，在安徽省滁州市和合肥经济技术开发 区等地感受安徽“十二五”建设的巨大成果；赴安徽省滁州中学和安徽省教育 厅拜会校友，体味师大学子在安徽教育战线的无私奉献；在安徽省庐江县金牛 中学开展支教活动并挂牌建立研究生社会实践基地，服务于中部农村地区基础 教育的发展；另外还在文化圣地醉翁亭和三河镇重温厚重的安徽历史文明 ……，风雨兼程，披星戴月，舟车劳顿，但大家都表示“受益匪浅，希望能再来”。 收 获 梦想在实践中扬帆起航这里是近距离接触社会的瞭 望口，是尽情施展才华、展现才情、挥洒汗水 的舞台，也是梦想扬帆起航的温馨港湾。通过一个暑假的社会实践，很多同学 突然发现原先稚气未脱的自己一下子长大了很多，思想成熟了，能力提高了， 知识更广了，胆量更大了，视野也开阔了，很多同学还表示“暑期实践坚定了自 己服务基层的信念”。
在闸北区共和新街道实践的吕淼说自己是第一次走进政府、走进街道，感 触颇深，“在这45 天的挂职中，我学会了很多东西，更重要的是我体会到了为 居民做事情，当看到他们开心的笑容时自己心里的甜蜜。感谢能有这次机会来 参加挂职锻炼，希望今后还能有机会参与。”
参与闸北暑期社会实践的李文立说：“通过这次挂职锻炼，使我对公务员 队伍更加了解，也更加坚定了我对公务员梦想的追求，希望出身法律系的自己 能够进入公检法系统，实现自己的梦想，服务国家，服务人民。”
实践结束时，参与其中的研究生们都深有感触。“这既是一个终点也是一 个新的起点。通过参与编辑刊物、文艺汇演和暑期锻炼，让我有所学、有所感、 有所获，我会珍惜每一天，把握机遇，脚踏实地，用勤劳和智慧演绎出属于自己 的精彩。”在虹口的开展社会实践的陶婧在个人汇报中表示。
因为是暑期社会实践，所以时光貌似总是那么短暂，时值实践结束，很多 同学却表示心中有着太多的恋恋不舍。在实践中，他们调整了心态，他们接触 了社会，他们收获了友谊，他们展现了才华，他们更懂得感恩和奉献。
不仅如此，开展丰富多样的学术和实践活动，还能够将学术和实践两者有 机的结合起来，为研究生的全面发展打造平台，创造机会。通过参与这样的暑 期社会实践活动，研究生群体可以有建制地开展假期返乡社会社会观察活动， 深入调研家乡人民的生存、生活和生产状态；有建制地开展暑期优秀大学生暑 期社会挂职锻炼活动，走入政府机关，了解社情民意，提升自身的沟通能力、组 织能力和文字能力；有建制地开展“百城千乡”调研活动，深入基层，广泛调研 社会的发展变化，丰富和发展了社会实践的组织形式和教育内涵。
研究生们通过社会实践，接触社会、了解社会，丰富了阅历，磨练了意志， 增强了才干，增强了社会责任感，提升了适应能力、沟通能力和协调能力等等。 实习期间，研究生们充分发挥自己的聪明才智，积极为挂职单位献计献策，创 造性地完成了一批实事工作，为社会实践单位的发展作出了一定贡献。此外， 这些研究生们把社会实践单位的良好作风和工作方法带回学校，增进了校社 联动，成为学校与社会联系的活纽带，实现了社会实践单位、校、生多方共赢。
高等教育的根本任务是人才培养，“培养什么人”和“怎样培养人”是我 国社会主义教育事业发展中必须解决好的根本问题。全国大学生社会实践近 30 年的历史经验告诉我们，深入开展各种类型的社会实践活动，在实践中教育 青年、引导青年、促进青年成长成才，是培养中国特色社会主义事业合格建设 者和可靠接班人的重要途径。暑期社会实践正是这样一个舞台，为研究生成长 成才搭建了一个大舞台，为培养拔尖创新人才创造了良好环境，使学生理论联 系实际，创新智慧竞相迸发！ （宋瑞）
