学工部 把服务做到学生心坎上
每一届每一年，从招进大学到毕业离校，两万余在校大学生的学习和生活，处处都留有学工部工作人员悉心服务的烙印。
　　我校学工部担负着全校本科生、研究生思想政治教育、文化素质教育、学生奖惩、学生资助、学生日常管理与服务、本科学生招生等工作。多年来，在加强大学生思想政治教育、维护校园安全稳定方面，学工部表现出了良好的凝聚力和战斗力，是一支特别能吃苦、特别能战斗的队伍。打造专业化职业化辅导员队伍一是科学管理，通过准确定位辅导员职业属性，制定科学的辅导员工作职责体系，创新常规工作和专业工作模式，进一步明确辅导员职业属性和岗位职责，优化“职业化”发展的外部环境。二是精心培育，通过进一步重视辅导员职业化素养体系建设、完善基础理论培训体系、专业化方向培养体系、学术科研体系，使辅导员成为具有专门化知识和技能的工作者，；三是鼓励优晋，通过进一步完善辅导员绩效考核、定岗定级、合理分流机制，实现辅导员队伍向研究型、专家型转变的目标。
　　加强网络思政队伍建设进一步加强网络红客队伍建设，充分发挥学生党员“三自”教育作用，进一步加强对学生QQ群、博客、论坛等网络媒体的舆论引导，提前把握学生思想动态，提高思想政治工作的主动性。在如何正确处理中日关系、理想看待宗教关系促进民族和谐等问题上，网络思政队伍密切关注网络舆情，在第一时间掌握学生动态，提前开展了相关学生思想政治工作，确保了校园和社会稳定。
　　完善学生党建体系构建以“学生党建中心”为核心，覆盖校院两级团组织、学生会、社团、公寓、网络的学生基层党组织体系；通过强化学习型学生党组织建设，建立以“两级党校、四级培训班”为主体的教育培训体系；实施“支部自身建设导航工程”、“支部指导班团社团建设导航工程”、“支部指导学生素质提升导航工程”等三大工程为核心，促进学生党员“自我教育、自我管理、自我服务”，着力发挥学生党组织服务学生、促进发展的作用和学生党员的先锋模范作用。其中相关经验材料受邀在全国加强和改进大学生思想政治教育高层论坛、全省思想政治教育工作年会上作主题报告，受到好评。校园典礼成为思想教育的课堂挖掘校园五大典礼 （开学典礼、毕业典礼、校内外奖学金颁奖典礼、特殊荣誉颁奖典礼、国庆典礼）深层次主题意蕴，凝练典礼风格，通过在典礼活动中加入入校宣誓、毕业宣誓、集体佩戴校徽、演唱校歌等环节，学生自主设定典礼的内容、形式、议程，学校审核方案，给予指导，更多的学生家长、优秀校友、企事业单位参与其中，使典礼成为学生思想政治教育的生动课堂。改进后的校园典礼体系在学生中形成了巨大的感召力，产生了广泛的社会影响，并以《挖掘教育内涵 凝练文化意蕴 注重寓教于情强化全员育人———西南财经大学以特色典礼体系搭建大学生思想政治教育新平台》在 2010年全省思想政治教育年会上作主题发言，受到与会单位好评。活动还受到教育部重视，并作为经验推广。
　　学生评价体系不断优化改进综合测评机制、奖学金评定方式，将现有综合测评考核制度与二课堂学分制度相接合，实现优势互补，搭建面向更广大学生的平台，淡化以分值进行综合评定的机制，更加突出了分类指导、分类评价，进一步丰富第二课堂的内容和形式，范围包括思想政治与道德素养类、科技学术与创新创业类、社会实践与志愿服务类、文体艺术与身心发展类、社团活动与社会工作类、技能培训六大类；改进后的奖学金评选，表彰机制不再与综合测评的分数挂钩，实施分类管理，改进后的奖学金体系共分荣誉类奖学金、学习类奖学金，专项奖学金3大类，各级各类奖学金36项，学校每年经费投入1350余万。拓展文化素质教育基地的辐射近三年来共举行文化素质讲座180余期，共约42000余人次参加到讲座中。邀请了李开复、王岳川等，共计200余人次知名学者到校作讲座，授课形式不拘一格，内容丰富多彩，涉及文学、历史、哲学、艺术、科技和心理健康六大类。不断丰富校园文化艺术活动，与相关部门通力合作，通过指导民乐队建设，参与艺术团工作，积极组织学生参加校内外文化交流、参加校内外各类文艺演出及比赛。由文化素质学校直接指导的艺术团参加获得2008年第五届四川省大学生艺术节器乐类一等奖，1人获得省级优秀指导教师奖；2009年获得全国荷花杯舞蹈大赛优秀奖，1人获得全国优秀指导教师，获得省教育系统建国60周年红歌会，获最佳组织奖等，2011年四川省第六届大学生艺术节有4个作品获一等奖。
　　完善助学系统工程学校助学工作范围广、力度大、确保了每一位困生顺利完成学业。为进一步增强贫困学生的“三自”意识，成立了困难学生认定评议小组；创建了“西财励志QQ群”，群成员现已达到200人以上；邀请外籍专家为家庭经济困难同学精心安排了以“成长”为主题的团体辅导活动；设立全国高校首项“自强奖学金”，共评审出 1200余位自强奖学金获得者，奖励金额240余万元。活动受到教育部充分肯定，被刊登于全国学生资助管理中心网站；成立省内高校首支校园自律劝导员队伍，共招录了300余位家庭经济困难同学，累计上岗千余人次；开展了全校性的征信知识竞赛活动，全校近20个学院 （中心）共同参与，参赛学生达5000余人。此举也受到教育部肯定，相关新闻稿被刊登于全国学生资助管理中心网页。同时，助学贷款工作稳步推进，毕业生学费和助学贷款代偿工作成效显著，校外资助工作成效显著，近三年来，校外奖助项目10项，新增9项，家庭经济困难学生受助率达到100%。 （采采）
金融学院 职场演练与思政工作高度结合
“构建具有金融特色科学学生工作体系，打造德才兼备高素质金融创新人才”，是金融学院通过不断创新树立的一面学生工作旗帜，在这面旗帜的舞动下，全院学生的思想政治教育工作开展得如火如荼。思政教育以职业规划就业指导为抓手学院贯彻以学生为本，全面了解掌握学生的关注点及现实需求，通过每学期辅导员深入学生寝室、召开党员座谈会、思想动态及就业问卷调查等方式，充分调查学生思想动态变化及现实需求。通过对全体学生进行综合分析，发现大多数学生最为关心的还是职业生涯规划及就业问题，系列调查为确定将其作为思想政治教育抓手提供了科学依据。
　　学院坚持认为思想政治教育不是空洞的说教，一定要找到学生愿意接受、乐于接受、易于接受的切实有效的途径和手段才能起到良好的效果。学院根据形势变化、社会需求及学科特色，决定以学生最为关切的职业规划与就业问题作为重要载体和抓手，搭建学生锻炼平台，开展系列特色活动，引领主动积极参加活动，通过全程化指导，充分发挥思想政治教育的引导作用，提高了思想政治教育的针对性、实效性及感染力，实现学生成长成才的人才培养目标。
　　个人职业生涯规划与理想信念教育相结合。学院通过对学生全程化职业规划引导，让学生正确认识到个人生涯发展及人生目标与祖国的强大是高度一致的，自我职业发展与国家发展、民族复兴是融为一体的，正确认识国家的前途命运及自己的社会责任的辨证关系，以此不断强化理想信念教育，坚定共产主义的远大理想，不断追求更高的人生目标。
　　择业就业观教育与民族精神教育相结合。通过引导学生开展国家经济结构战略转型、历史发展机遇挑战、行业趋势分析等学习研讨，充分认识到在推动社会主义建设上，维护安定团结、继承和发扬艰苦奋斗等重要意义。进而延伸爱国主义、中华民族优良传统、民族平等团结等教育，树立个人职业及价值的实现需要强大的民族精神及伟大祖国作为坚强后盾，进而增强爱国情怀、改革精神和创新能力。
　　职业道德教育与公民道德教育有效结合。通过分享分析职业道德方面的丰富案例，在学生职业道德教育中，强化以职业情感、职业纪律等方面的职业道德规范等教育，进而延伸以为人民服务为核心的社会公德教育，其生动的教育易于学生全方位理解接受，提升学生道德水平。
　　职业能力教育与素质教育及文化建设相结合。通过开展系列文化素质活动，加强科学精神、民主法治教育，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展，引导其勤于学习、善于创造，成为有良好品德修养、有扎实专业基础的创新型复合型高素质金融人才。
　　在活动中渗透延伸思政教育学院注意充分利用校友资源，不定期地邀请知名校友返校开办主题论坛，内容涉及国内外经济形势、行业趋势研究、金融行业发展机遇与挑战等课题。学院还邀请行业专家就国内外金融行业发展历史、行业发展与风险管理等问题进行专题讲座，全面回顾金融发展史、艰苦奋斗史、辉煌成就及发展机遇等，延伸进行爱国主义教育，增强了民族自尊心、自信心、自豪感。
　　学院利用行业资源，搭建战略合作平台，与重庆农商行、广安区人民政府等几十家单位建立了就业、实习基地合作关系。定期组织到基地参观学习工作流程，学习行业精英典型，召开专题座谈会，进行职业规划引导教育，大大提升了学生的使命感与奋斗精神。
　　学院重视实践教育及体验教育，积极组织学生三下乡社会实践，精心设计实践项目，开展志愿者服务，加强爱国主义教育，深化思想政治教育。目前与温江区党史馆等建立学生教育实践基地。开展了关爱“北斗星”残障儿童等系列活动，增强了大学生爱国奉献精神，提升了热爱祖国、全力奉献的荣誉感与使命感。全面促进素质教育学院以大学生全面发展为目标，以提升职业能力途径，促进思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。积极组织学生参加各项文化素质活动，在“光华杯”辩论赛、英语短剧大赛、“花旗杯”“挑战杯”“五月诗存”等活动中屡获殊荣，活动提升了学生综合能力与创新能力。
　　2009年成立学生素质教育与能力拓展部，其注重学生自我教育，充分发挥学生积极性与主动性，有针对的开展学习恳谈会、学科知识竞赛、资本运作实践项目等活动，充分体现和满足需求的多样性及层次性。发挥金融专业优势，连续两届成功举办“金融杯”“国信证券杯”股指期货模拟交易大赛，连续三届成功开展了以 “让时间沉淀爱”等为主题的理财活动月活动，锻炼和提升了学生的专业素养与综合素质。
　　打造金融职场人课程体系在学习型辅导员队伍建设基础上，2011年打造了独具特色的《我的金融家之路》课程体系，其包括自我认知、生涯发展等六大板块，旨在让学生对自我有清晰的认识，早日找到明确定位与目标，增强就业意识、学习意识，提升主动性和针对性。全体辅导员参加课程授课及分类指导，有助于实现思想政治教育与职业规划与就业指导的有效融合。 （珠珠）