◆前不久，北大第十二届研究生支教团成员向胡锦涛总书记写信汇报了自己的支教经历和感受。5月10日，胡锦涛总书记给同学们回了信。胡锦涛总书记在回信中说：“你们志愿到西部地区参加为期一年的支教扶贫工作，不怕艰苦，竭诚奉献，为推动西部地区教育事业发展发挥了积极作用。经过支教扶贫实践，你们丰富了阅历、磨练了意志、增长了才干。我为你们的进步感到由衷的欣慰。这些年来，北京大学组织一批又一批在读研究生深入西部地区基层一线开展支教扶贫活动。这是促进青年学生向实践学习、向人民群众学习的一个有效形式。希望北京大学坚持把支教扶贫的接力棒一届一届传下去，让更多的青年学生在实践中得到锻炼提高，努力成长为堪当国家建设重任的栋梁之材。衷心祝愿同学们都拥有一个精彩的人生！”胡锦涛总书记热情洋溢的回信，给北京大学研究生支教团成员和全校广大师生以巨大的鼓舞和激励。
　　◆国务院总理温家宝25日主持召开国务院常务会议，研究部署进一步做好高校毕业生就业工作。会议提出鼓励支持毕业生自主创业，促进灵活就业。会议指出，高校毕业生是国家宝贵的人才资源，是现代化建设的重要生力军。近年来，高校毕业生就业形势总体保持稳定。但是要看到，目前高校毕业生总量多、就业压力大，部分毕业生就业愿望和能力与市场需求不相适应、结构性矛盾突出，就业服务体系和服务能力不能满足毕业生就业需要，促进毕业生就业任务依然十分繁重。必须继续把高校毕业生就业摆在就业工作的首位，采取更有针对性的措施，千方百计促进毕业生就业。
◆中共中央政治局委员、国务委员刘延东23日在出席全国基础研究工作会议时强调，要以提高自主创新能力为核心，坚持服务国家需求和鼓励自由探索相结合，突出高水平创新人才培养和研究基地建设，创新机制、优先发展，瞄准前沿、强化支持，重点突破、整体推进，开创我国基础研究繁荣发展新局面。
◆ “互联网不仅改变了知识的属性，也大大提升了知识的价值，对教育行业的贡献也是有目共睹的。”近日，教育部教育管理信息中心副主任刘学民在出席上周举办的 “2011知识影响力峰会”时表示，教育行业多少年来，一直在走传统的教育思路，但互联网的出现，让教育行业与互联网间的结合，有了无限的空间，不仅提高了教学、教育的效率和质量，也让教育行业发生了新的变革。刘学民表示，党中央、国务院一直十分重视教育信息化工作。自1994年启动中国教育与科研网(CERNET)建设以来，互联网使知识学习模式、途径、方法都发生了革命性变化，也影响了几乎每一个人的生活……借助信息时代的快速与多样化，教育事业将有无限可能的未来。
　　◆上海交通大学作为教育部创业教育的试点高校，努力探索研究型大学的创业教育方法，建立了 “一体两翼”的创业教育模式。即以创业学院为“主体”，以面上覆盖和点上突破为 “两翼”，不断推动学校创业教育发展。在“一体两翼”的模式和框架下，上海交通大学的创业教育始终坚持 “三个理念”：一是坚持以学生为中心，注重探究式、分享式、启发式、模拟式和体验式学习。重在激发学生的主动性，使学习成为他们的内生动力，以创业目标为指引，促使知识和实践一贯化，启迪他们的创造性思维；二是坚持开门办院，充分整合校内外、境内外资源。三是坚持“鼓励创新、宽容失败”的价值观。
　　◆中央民族大学外国语学院院长、教授、博士生导师郭英剑近日著文认为：2010年下半年网易推出的 “世界名校网络公开课”，受到了中国大学生、白领阶层的极大追捧，特别是大学生对此青睐有加，从以前的“逃课”变成了现在的到网上“淘课”。这一现象带给我们的最大启示应该是，中国高校在向世界一流大学迈进的途中，应该思考如何让我们的青年学子自觉留在自己喜爱的课堂里。他认为，任何学校都有责任把他们优秀的教学实践记录下来，让更多的学子欣赏他们的风采，也让更多的同行分享他们的成果。这，应该成为中国名校向世界一流大学迈进的一个重要环节。