臧志和教授指导学生实验


　　2004年，学校整体移交地方时，药学院发展也站在了一个新的路口。
　　由于老师转业和离校，转地后的药学院处于人才流失、师资力量匮乏的两难境地。臧志和记得，当时药学院顶多也就是个教研室--只有7位教师，且多是助教和讲师。即使每位教师满负荷运转，许多课程也要聘请外校教师授课，更别谈各种重大项目的申报。
　　如何让药学院走出困境？如何做大做强？如何引进人才？……一系列问题摆在了药学院党总支书记、院长臧志和的面前。
　　时光流转，到 2011年，药学院的变化令人惊喜：
　　获得药学、药剂学两个学士学位授予权，药学专业创建为四川省特色专业，在校学生达到840名；设立了药理学、药剂学、药物化学等6个教研室，以及1个药学实验教学示范中心；正式教职员工达48人，教授、副教授等高职比例达到28%，具有博士学位教师13名，在读博士7名，硕士21名……短短几年时间，药学院在专业建设、学科建设、师资人才、科研学术、实验室建设、校企合作等方面，取得了令人瞩目的成绩。药学院不仅走出了困境，也走出了自己的发展之路，迈向新的征途。
　　在药学院漫漫发展之路上，党总支书记、院长臧志和教授奋力拼搏，贡献着自己的努力和心血。
让党组织成为事业领导者
任何社会组织的发展和进步，都需要一个优秀领导和组织团队。曾为军人的臧志和明白，“兵熊熊一个，将熊熊一窝”，一支部队没有良好的组织和领导团队，是很难有良好战斗力的。
　　作为党员的臧志和，在学校党委领导下，坚持科学发展观，着力建设完善基层党组织系统，努力将基层党组织建设成为事业发展的领导者，采取各种措施，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
　　2006年3月，药学院党总支成立，下属四个党支部，共有教师、学生正式党员59人，预备党员43人。2008-2010年，经过严格考察和审核，发展学生党员97名，55名学生党员按期转正，发展教师党员5名。发展党员中，臧志和坚持一个原则———对于不符合要求的坚决不予加入党组织。这在一定程度上保证了党组织的纯洁性和严肃性，药学院的党组织规模逐渐壮大，战斗力不断提升。
　　党员臧志和在做好管理工作和行政工作的同时，不断加强自身在政治理论上的学习。利用业余时间，认真学习马克思主义理论和毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和党的“十七大”精神，努力提高自己的思想理论水平。同时，因工作需要，臧志和还努力学习高等学校的各种法律法规和高校管理方面的知识以及科技与管理的新进展和新经验，做到与时俱进。
　　在行动上，臧志和以一个党员的规范要求自己，以身作则，将全部身心放在了工作和事业上，以院为家，除周末节假日回家外，一直坚守学校和工作岗位，思考学院的发展战略，积极参与并见证了药学院的发展。
　　几年努力，如今药学院党组织不断进取,锐意创新,与广大教职员工同心同德，积极主动地开展工作，使全院呈现出讲正气、讲学习、讲团结、观念新，人心思上的良好局面。
　　在行政管理工作繁杂的情况下，臧志和抢抓时间坚持科研，努力提高专业水平，近三年来，发表论文25篇，课题立项2项，申报发明专利1项，参编专著和教材4部。
　　人才是事业的关键
事业要发展，人才是关键，臧志和对此有深刻认识。面对药学院初建时期，人丁单薄的师资队伍，臧志和将人才的引进和培养作为了重要工作。
　　对此，臧志和与药学院领导班子成员都有共识：必须引进高水平的人才，由此确立了“内培外引”的人才发展战略。在学校支持下，臧志和努力创造着各种条件，为高水平人才搭建起“凤巢”。
　　“要让人才进来、留下，就需要提供让他们发挥才能的平台和机制，需要让他们的生活感到幸福快乐，”臧志和说，他积极为人才争取各种条件，努力构建适合人才发挥才能的平台，一批年轻而有实力的教师被推上重要岗位。与此同时，药学院通过西部人才培养计划等渠道派遣两名教师分别远赴加拿大多伦多大学、英国兰开夏大学进修学习，为药学院的进一步发展储备了人才。
　　经过几年发展，药学院现已初步形成了一支整体结构合理、发展趋势良好、相对稳定的师资队伍。如今，全院高职人员均成为了成都市科技项目评审专家，有8人次在各级学科科技协会或杂志社担任职务。尤其是年轻教师成长快，发展势头好，青年教师蒋庆琳获得国家自然科学基金项目，许小红、廖洪利等年轻教师走上了教研室主任的岗位……师资队伍的快速壮大，使得药学院各项事业取得了突破性的成绩。
　　药学院科研工作在转地时用“一穷二白”形容也不为过，现在从最初的一年发表十来篇论文发展为不断有高水平论文发表和课题立项。2008-2010年三年期间，全院老师共发表论文159篇，其中SCI论文9篇，CSCD论文29篇，核心统计源论文51篇；课题立项42项，其中国家级课题4项，省级课题3项，厅局级课题7项，横向课题12项，申报国家发明专利5项、实用新型技术专利2项。出版学术著作6部，参编国家统编教材11部。
　　或许这些成绩同实力雄厚的知名药学院、系相比不算出众，但同药学院发展初期时相比，这一串数字的背后凝聚着药学院全体党员几年的辛勤奋斗和积淀。
　　专业建设重中重
转地之初，药学院专业建设遇到了一个瓶颈———没有药学专业的学士学位授予权。
　　面对困难，臧志和没有退缩，而是在校领导面前立下军令状，一定要拿到授予权。
　　臧志和的带领下，全体教师奋力拼搏，不断努力，最终于2006年和2010年顺利拿到了药学和药物制剂两个专业的学士学位授予权。
　　瓶颈突破了，但专业质量更为重要。“作为一所大学，培养符合社会需要的高质量人才是根本目标，这需要高水平的教育教学。”臧志和目光更为远大，突破发展瓶颈后，他在学校统一安排下，展开了一项又一项的教学质量工程。
　　2008年，药学专业获四川省特色专业，积极申报“临床药学”新专业；2010年药学教学示范中心获批省级实验教学示范中心建设点；《药物分析》获批省级精品课程，并积极申报国家级精品课程；多名教师参与了各种教材的编写；不断完善培养方案、教学计划、教学大纲……一连串的荣誉背后，是药学院教学质量的大幅提高，多名中青年教师获得学校优秀教师奖、教学进步奖，在学校举行的教学基本功竞赛上也屡屡有所收获。
　　更令人欣喜的是，培养出了一批高素质的学生：2008-2010年，药学院学生学士学位获得率都在95%以上；有24名学生在老师的指导下发表了论文，申报了2项国家专利；7名同学获“四川省大学生综合素质A级证书”，400人次获得各种奖励；2010年第十届“挑战杯”四川省大学生课外学术科技作品竞赛中有2名学生获得二等奖，2名学生获得三等奖，3名学生获得优秀奖；1名同学获得2010年“外研社杯”全国英语演讲大赛四川赛区优胜奖和 2010年“中译杯”首届全国口译大赛西南赛区优胜奖。学生的就业率每年也达到90%以上。
　　校企合作要开放
科研学术是一所大学院系发展强大的根本。臧志和历来重视科研工作，他积极谋求科研发展的新途径、新模式，根据药学院专业和学科特点，将对外合作研究作为一个重要举措来抓。
　　为做好这个工作，臧志和积极努力，于2007年成立了校级药物研究所，作为对外合作开展研究业务的平台，承担了多项省内省外研究项目，进一步扩大了药学院在西南地区乃至全国的知名度。
　　经过努力，近几年，药物研究所已成为了成都科技创新应用平台、四川省分析测试平台资源单位，药学院也同科伦、地奥、康弘、昆明南疆制药公司等多家大型制药企业建立了合作关系，还与西藏药业技术中心洽谈了联合申报西藏自治区科研项目事项，为科伦药业公司中层管理人才进行了系统培训，扩大了与企业合作的深度和广度。
　　对外合作平台的建设，一方面既有效解决了学生实习就业问题，另一方面又让教师参与到了药物研究之中，极大地促进了科研能力的提升。
　　成绩面前，臧志和有自豪，却不自大，因为他知道 “路漫漫其修远兮”，药学院发展还任重道远。“吾将上下而求索”，面对未来的路，臧志和将与同事一起，紧紧围绕创建国内特色鲜明的药学院系的目标，坚持以加快发展为主题，以自主创新为根本，以提高能力为重点，以深化改革为动力，认真组织，积极引导，热情支持广大教师参加科技创新活动，为学校早出人才、多出成果不断作出新成绩。