本报讯（实习记者 王培）3 月 30 日，记者在2010—2011 学年第二学期全校本（专）科教学工作会上获悉，本学期我校教学工作以2011 年工作要点为指导，将按照 “改革模式，建设内涵，向外开放，提升质量”
　　的教学指导思想，加强专业与课程体系建设，完善教学质量评价制度，改革和优化教学管理机制，以双学位教育的启动和实施作为新的切入 点，不断推进以“一个核心、二项保 障、三个平台、三种环境”为内涵的 创新型人才培养体系的构建。
　　今年教学工作有5 项重点工 作，以推进“学科综合环境”下的 人才培养模式创新为目标，以课程 内涵建设为重点，建设一批高水平 的课程群；同时，进一步完善教师 教学质量评价体系，健全和优化本 科教学管理运行机制；进一步健全 优化拔尖创新人才培养试点的人 才培养模式，健全“基础学科拔尖 学生培养试验计划”和“卓越工程 师计划”，力争进入国家“卓越医生 计划”和“卓越法律人才教育培养 计划”；依托基础教学园区建设，探 索和建立适应基础教学园区需要 的教学管理体制、运行模式和机 制，保障基础教学园区教育教学活 动的有效实施；重视专业认证工 作，进一步完善专业评估体系建 设。其中，在课程内涵建设的重点 工作中，制定并将实施《吉林大学 本科生课程改革与建设实施方 案》，推进课程教学内容和方法改 革创新；着力加强以“三个课程平 台”为基础的课程体系建设，夯实公 共选修课的课程结构，极大丰富课 程资源；全面启动并实施双学位教 育，立足人才培养和跨学科培养的 目标，努力办人民满意的大学；加强 全校本科网络教学资源平台建设， 将精品课及精品实验数字化，逐步 实现优质资源的网络共享，以满足 广大学生自主学习的需求。
　　副校长陈岗在会上强调了本 科生教学工作的重要性并提出两 点建议。一是教师要加强自身的敬 业精神，端正严肃认真的教学态 度；二是各学院院长要积极督促各 位教师严谨教学，并帮助青年教师 提高教学水平，增加讲课精彩度和 深度。
　　校长助理兼教务处处长付景 川主持会议并解读工作要点，校、 院两级督学员、各学院主管教学工 作的副院长以及教学秘书出席了 会议。各督学组长就所分管校区前 两周的上课情况、试卷复查等教学 工作作了整体的通报。