PPT，是延伸而非复制
新闻：多媒体应用于教学工作在大学里已是很普遍的现象。我校专门设有多媒体课件制作的公共选修课，教务处也对教师使用多媒体的规范性有严格要求。近日，记者收到很多同学反映，“ PPT课件的内容和课本上的内容一模一样，既然这样，为什么还要制作PPT，完全没有吸引力”。
　　点评：PPT是教师教学工作的重要辅助工具，其包含的内容应该是对课本内容的补充和丰富。如果PPT只是对课本的复制，那其功效就毫无意义可谈。单纯的复制不仅仅是对学生以及教学工作的不负责任，同时也是对其教学能力的否定。学生可以通过PPT的外观以及其内容来了解教师的工作态度以及对教师的能力进行衡量。所谓言传身教，教师在学生面前综合素质的体现，也会对学生有很大的影响。
　　学子爱座“占”之有道
新闻：自习室是大学生活必不可少的一部分，在学期末和考研期这两个时段，自习室更是成了“香饽饽”。在这种情况下，想要在自习室占有一席之位便成了很多学生每日的必修课。起早贪黑正是考研生小李的常态。他抱怨说，“每天早上早早在图书馆门前等着开门，但进去后却发现很多座位都被一堆堆的书占据，不得已只能在教室自习。现在已进入备考期了，我们很需要一个安静的空间来复习。”
　　点评：自习室的秩序除了学校相关部门制度的维持，还要靠学生的自觉。走之前拿走桌上的垃圾以及书本是学生的职责。“轻轻的你走了，不留下任何物品”，这就是最好的状态。虽然占座也是学生积极学习的表现，但书到人未到的现象就深深地损害了其他学生的利益。自习室本是众多学子的另外一个家，千万不要让他们欢喜的来，失意的走。
　　选课，咱拼的不是速度，是收益
新闻：由于学校选课是采取由高年级向低年级依次进行的办法，所以每次选课，第二批或者第三批选课的许多学生会提前做好准备，以便“抢课”。在今年的选课中，教务处选课系统于零点后开启，比往常早近九个小时。文学院某寝室的几名男生意外得知这一“情报”，火速行动，顺利地选到了满意的课程。随后，他们各自给同学打电话、发短信，通报这一“机密”，于是，不少学生受益，避免了选课高峰期在拥挤的系统里纠结的头痛事。
　　点评：积极参与选课是求知欲高的表现，是一件值得称赞的事。可是，随后调查部分选修课的出勤率，不觉让人大跌眼镜。除了部分“热门”课程，相当一些选修课的到课率偏低。既然选了课，为何又不上？既然不愿意上，何必不让别人选？当然，这里面不排除有些人是“被选”，但是既然接受“被选”，那么听听又何妨？选修课也是一种资源，选而不上是浪费，与建设“两型校园”大潮相悖。所以，选课，咱拼的不仅是速度，也拼收益。
　　（点评人：学通社记者王永萍、薛蕊、彭星星）
校园半月谈