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　　（上接第5 版）
■人才培养特色鲜明五年中，学校向社会输送本（专）科毕 业生24685 人，硕士毕业生4201 人，博士 毕业生335 人。学校发挥学科门类齐全的 优势，着力培养学生以“德、艺、语、技”为 特征的综合素质，形成了鲜明的人才培养 特色。五年来，学校毕业生就业率平均达 98.31% 。
■学科建设再上台阶“十一五”期间，学校新增国家重点学 科1 个、省部共建教育部重点实验室1 个、 博士学位授权一级学科1 个、博士后流动 站4 个、博士学位授权二级学科8 个、硕士 学位授权一级学科9 个、学术硕士学位授 权二级学科27 个、专业硕士学位授权点9 个、学士学位专业14 个；新增上海市重点 实验室1 个、上海高校重点实验室1 个、上 海高校人文社会科学研究基地3 个、上海 高校 E－研究院1 个、上海市重点学科6 个、上海市教委重点学科6 个、上海市本科 教育高地建设项目13 个、上海市创意产业 园区1 个；获得教育部哲学社会科学研究 重大课题攻关项目1 项，获得上海市高水 平特色项目1 个；国家杰出青年基金2 项，“863”计划3 项，在争取“973”、上海市重大 科技项目等方面取得进展。获国家级、省市 级科研奖项64 个，其中包括国家科技进步 二等奖1 项、上海市自然科学一等奖1 项、 上海哲学社会科学一等奖5 项等。出版著 作1286 部，发表论文9619篇，申请知识产 权333 项，授权专利137 项。《上海师范大 学学报》哲学社会科学版连续3 次进入 CSSCI核心期刊评价系统，在全国高校学 报中排名第16 位。《高等学校文科学术文 摘》确立了全国最具影响力三大文摘之一 的地位。
■教学质量稳步提高学校现有专任教师1722 人，其中具有 高级专业技术职务者793 人，具有博士、硕 士学位的教师1212 人，达到了70% ，较五 年前提高了17% 。学校牢固确立教学工作 的中心地位，在精品课程建设、教材建设 和教学研究活动方面取得新进展：获国家 级精品课程1 门，国家级高校特色专业建 设点4 个，国家级双语教学示范课程1 门，获上海市级精品课程21 门，上海市教 委重点课程78 门，上海市教委课程中心建 设项目1 项，上海市高校示范性全英语教 学课程建设项目3 个，上海市实验教学示 范中心3 个，上海高校市级教学团队3 个；在教学方面学校获得多项奖励，包括 国家级教学成果奖二等奖1 项，上海市级 教学成果奖15 项，上海市优秀教材奖13 项；2 人被评为国家教学名师，7 人被评为 上海市教学名师。
■对外交流取得突破“十一五”期间，学校接待了来自国 外和境外的访问团组 615 个，3200 余人 次；新签和续签校际交流协议129 个。教 师出国（境）访问团组607 个，共1382 人； 学生参加出国交流学习项目1944 人；聘 任长期外籍专家和教师484 名，短期外 国专家和教师290 名；教育部批准的与 美国、英国、德国、法国5 个合作办学项 目9 个专业运行正常，招收港澳台侨留 学生213 人，招收来华留学生8985 人，接 受各类奖学金学生214 名，留学生的国 别从原来的30 多个增加到50 多个；学校 先后在日本福山大学和非洲博茨瓦纳大 学成立了两所孔子学院，向教育部申报 参与“中非大学20+20 合作计划”项目已 正式得到批准。
■服务能力有效增强2008 年起，学校成为地方高校中唯 一招收免费教育师范生的试点院校， 2010 年11 月起正式列入“国家教育体制 改革试点项目”。学校积极参与决策咨询 研究，努力服务上海社会经济和都市文 化发展。师生积极参加志愿者服务活动， 特别是8000 多名世博志愿者产生了广泛 的社会影响。学校继续教育工作紧贴时 代、面向社会，取得跨越式发展。对口支 援工作特色鲜明，提升了学校的影响力 和辐射力。
■党建工作持续加强五年来，学校发展党员8931 名。党校 培训干部、人才、青年学生32330 人次；学 校党委重视党建理论研究和实践创新， 相关成果获得各方好评；学校思想政治 教育方式方法不断创新，精神文明建设 呈现亮点，连续两届获得“上海市文明单 位”称号。