5 月22 日，由教务处、人事处和工会联合举办的首届青年教师文化理论课教学基本功赛在701 教室举行。舞蹈学系、公共基础部以及传播系的12 名青年教师参加了比赛。北京师范大学教育学专业的王彬教授作为首都高校青年教师教学基本功赛发起人担任本次比赛评审组长、北京师范大学教育行为研究所所长李芒教授、北京市教育工会副主席郭峰博士以及学院刘建教授、张朝霞教授、杨鸥教授、陈建男老师分别担任评委。来自各教学系的15 名学生代表也来到现场担
任了学生评委。经过教案评比、课堂演示评比，公共基础部的韩晓彤老师凭借课堂驾驭自如，并适时插入曲谱板书、舞蹈名段乐理分析、学生课堂互动等手段，充分调动起学生们的积极性，使在场的师生、评委在既定的30 分钟里欣赏到较高水平的课堂教学，一举夺得本次比赛的一等奖。慕羽老师选讲的《< 天鹅湖> 史学分析导入课程》紧紧围绕“天鹅湖”的各种不同版本，从审美学、社会学等方面做了细致的学理剖析及规范，使学生在30 分钟的时间内对与天鹅湖相关的著名编导、主演、体裁有了清晰的比较和认知，达到了既定教学目的，获得了二等奖。马岩老师主讲的大学英语阅读——“文化差异”（CulturalDifferences），用生动的图片和明确的图表分析，带领同学们掌握不同文化间的文化禁忌的同时，教会了大家提纲挈领式的速读方法，同样获得了二等奖。李莘老师的《音乐发展的结构原则》认真严谨，可弹可唱，深入浅出，授课精确到秒，看得出充分的案头工作。马明老师运用传播学相关知识，结合舞蹈商业运作案例，辅以形式多变的多媒体展示，语言清晰自然，让舞蹈大学生获得了投融资的基本常识。此外，仝妍老师严谨规范的教学流程、王欣老师充满情感的启发式语言，宋丽莉老师的实验教学法，张延杰老师的“英语文献选读课”——《文艺复兴与宫廷芭蕾》，都各具教学特色。田冬云老师主讲的《艺术风格》和郑永乐老师主讲的古代舞蹈史中的《拂舞》思路清晰，体现了各自的学养和积累。两课教师张艳讲授的《发展社会主义先进文化》，以新时期的先进人物为实例，让学生们更直观地理解先进文化的楷模。15 名学生评委紧随授课教师的思路，不时地与老师探讨式互动，或用英语回答问题，或直接阐述个人观点，使课堂演示呈现出紧凑、灵活的氛围。经过紧张的评测，本次大赛共产生一等奖1 名，二等奖2 名，三等奖3 名，最具潜力奖1 名，优秀奖5 名。
    期间，来自北京师范大学的王彬教授、李芒教授对本次比赛分别进行了点评。两位专家对本次赛事给予了高度评价，对我院教师的敬业精神、内在激情和崇高的境界以及高尚的师德感到由衷钦佩。针对老师们在教学中应注意教案的规范编写、课堂板书的使用以及多媒体技术的适度运用等提出了中肯的建议。市教育工会副主席、本次比赛评委郭峰博士也即席表达了自己的感受。他说，评价一位老师的授课质量最关键要看学生的回应，能够得到学生多少次掌声
和反馈才是衡量一名教师教学水平的标准。陈志刚副书记在总结讲话中代表学院对各位专家的到来表示衷心的感谢。他说，这次比赛聘请的是国家级专家，他们精彩的点评和讲话使我们的教师受益匪浅，给了我们很大支持和帮助。他指出这样的比赛在我院是第一次举办，富有开创性，能够引发大家对文化课教学的重视，他希望更广泛地宣传比赛的积极意义，让更多老师参与其中，达到提高我院教学水平的目的。