一、以科学发展观为指导，科学定位和合理规划学校的发展小平同志在改革开放的初期，在当时特定的历史条件下提出“发展是硬道理”是非常英明的，他强调了一个“快”字，促成了我国国民经济持续三十年的快速发展，取得了举世瞩目的成绩，大大提高了综合国力，实现了从温饱到整体小康的历史性跨越。以胡锦涛同志为总书记的党中央与时俱进及时提出了科学发展观，这是改革开放三十年伟大实践的理论总结，也是邓小平理论的丰富和发展。科学发展观是“好”字当头，体现了“又好又快”的发展理念。科学发展观作为马克思主义中国化最新成果，内容丰富，思想深刻。党的十七大报告指出：“科学发展观，第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。”这一精辟论断，是对科学发展观思想内涵所作的最全面、最深刻而又最鲜明的概括。
　　2月28日，教育部推出了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（公开征求意见稿），提出了“到2020年，基本实现教育现代化，基本形成学习型社会，进入人力资源强国行列”的宏伟目标，明确提出了高校要“优化结构办出特色”的具体要求。袁贵仁部长年前在“两岸四地大学校长高峰会”上指出：“从现在起到2020年是我国高等教育发展的重要战略机遇期，我们将努力实现高等教育发展理念和人才培养模式的战略性转变，更加重视保证教育质量持续提高的有效机制，深化高等教育体制改革，使结构体系更加合理，办学特色更加鲜明，人才培养、科学研究和社会服务水平及国际竞争力进一步增强，为把我国建成人力资源强国和创新型国家提供坚实的人才支撑和知识贡献。”教育部推出的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》和袁贵仁部长的讲话为高校如何在新的历史起点上科学发展指明了方向，同时也提出了更高的要求。我们学校是以服务陶瓷行业为特色的行业高校，我们的特色在于服务陶瓷行业，特色是优势、是拳头，一定要抓住而不能丢失。发挥陶瓷行业特色，走特色化的办学道路，将有利于我们正确定位发展方向，合理设置学科专业，集中力量促进科技创新。目前学校正着手编制十二五发展规划，为此必须坚持以科学发展观为指导，突出特色，科学定位、合理规划。围绕陶瓷特色的构建和强化，发挥优势，扬长避短，着力提升学校的办学质量和核心竞争力，建设国内外有影响的特色名校。
　　二、行业特色型大学的特色内涵是什么？
　　特色是在办学过程中形成的、体现一所学校办学优势和特性的总和。办学优势，不是一般地指学校内部自己与自己比表现出的优势，而是指一所学校与其他学校比表现出的绝对优势或比较优势。所谓特性，即通常说的特殊性，例如一所学校的特殊历史，它所形成的特殊的办学制度，特殊的办学思想和理念，特殊的人才培养目标、培养方法，特殊的办学模式等。这些特性加上它的办学优势，就是学校的办学特色。在长期的办学实践中，行业特色高校形成了显著的办学特色和学科优势，这是学校发展的宝贵财富。特色就是竞争力，我们学校需要继续坚持立足陶瓷行业的服务定位，加强与行业的契合，了解并满足陶瓷行业发展对人才和知识的需求，这样才能强化陶瓷特色学科的优势，发挥相关学科的行业特色对该学科发展的促进作用。陶瓷行业是我们最富竞争力的服务领域，需要通过加强与陶瓷行业的契合使学校在这一领域中占据主导地位，从而使我们学校的特色更加鲜明。
　　三、在特色上下功夫，建设好行业特色型大学（一）以行业特色学科为核心，强化学科建设学科建设是高校发展的基础，集中体现了高校发展的方向和水平，是高校核心竞争力和国内外地位的主要标志。作为学科，涵盖着某一科学技术领域内广泛的内容。作为一所大学的学科，不可能在本学科的所有领域占据学术的制高点，而应有其特色。我校作为具有陶瓷行业特色的高校，必须优先关注陶瓷行业特色学科的建设和发展，重点建设三大学科群，在学科建设方面形成特色。学科特色就是学科水平的体现。即使是世界著名大学的著名学科，也是以其在该学科中取得的独特成就而著称的。现代高等教育发展的一个重要趋势，就是与经济社会发展的关系更加紧密。具体到我们学校，就是要坚持开放办学，让学科的建设与发展同陶瓷行业和相关产业的发展紧密联系起来，以鄱阳湖生态经济区上升为国家战略为契机，让学科的建设与发展同江西省的经济、社会发展紧密联系起来，从而推动学校传统特色学科和相关学科的快速发展。在学科结构的调整和优化方面也要充分考虑行业和地方经济发展的因素，一要加强符合陶瓷行业需求的学科专业建设，继续保持与发展已有的优势学科；二要拓展并生长若干具有潜在实力的新兴学科及其陶瓷产业发展和鄱阳湖生态经济区建设所需要的新兴学科；三要扶持薄弱学科，改造传统学科。
　　（二）大力推进产学研合作和创新平台建设，提高科技创新能力高水平的科学研究成果和社会服务能力是衡量一所大学社会贡献率的重要标志因素。为此，首先要认真研究国家及陶瓷行业发展规划，找准与国家战略、陶瓷行业发展需求相对接的切入点和突破口，充分利用并发挥学校优势学科，面向国家、地方经济发展和陶瓷行业重大需求开展前瞻性、战略性研究。积极申报国家基金项目、“863”、“973”、国家支撑计划和国际科技合作等各类国家计划项目，在承接项目的数量、层次上不断有新的突破，承担一批跨学科的重大项目，不断强化学校科研特色，全面提升自主创新能力。其次，大力推进产学研合作，行业特色高校实现可持续发展的最重要方面就是实现全方位的产学研合作。建立牢固互利的产学研联盟。我校在这方面已取得很大进展，先后建立了“华夏陶瓷产业联盟”和“江西省陶瓷产业技术创新联盟”，全方位开展产学研结合，特别是与陶瓷行业的骨干企业建立了广泛的、紧密的合作关系，学校为此荣获首届“中国产学研合作创新奖”。从基础研究的探索到应用研究的开展；从共性技术、关键技术的攻关到系统集成和成套技术的开发，都必须以企业的需求为导向，紧密联系企业生产实际中的重大问题开展科技攻关，努力争取重大科技成果并推动其产业化，以技术集成的形式在行业内转移和推广，推动陶瓷行业技术进步。产学研联盟的加强，有利于行业高校服务地方、服务国家科技进步、经济和社会发展。第三是强化科技创新平台建设。高水平的科技创新平台是支撑学校优势学科发展、承接重大科技创新项目、产生有影响力的研究成果、汇聚和培养杰出人才以及开展国际合作与交流的重要条件。我校在科技创新平台的建设方面是具有优势和特色的。学校组建了陶瓷行业惟一的一个国家日用及建筑陶瓷工程技术研究中心，这也是江西省第一个国家工程技术研究中心。学校还有中国陶瓷知识产权信息中心、国家陶瓷产品质量监督检验中心、全国陶瓷标准化中心、全国陶瓷文献信息中心以及博士后科研工作站等五个国家级科技创新服务平台，“绿色陶瓷教育部工程研究中心”已被教育部批准立项建设。学校要进一步加大对科技创新平台建设的投入，出台相关的扶持政策、措施和激励机制，把科技创新平台做大做强，充分发挥科技创新平台在促进科学研究和技术开发中的重要作用，为支撑学科建设和打造特色名校做出更大的贡献。