曲靖师范学院紧密结合自身实际，坚持 在课堂融入、创新方法、贴近实际、培养队 伍、完善机制等五个方面下功夫，扎实开展 社会主义核心价值体系建设，使社会主义核 心价值体系成为全校师生奋发向上、团结和 谐的精神纽带，内化为师生的思想意识和行 为规范，取得了实实在在的成效。
　　课堂融入，提高社会主义核心价值体系 教育的针对性和实效性。学院不断深化思想 政治理论课教育教学改革，把社会主义核心 价值体系融入思想政治理论课学科建设、课 程建设和教学改革之中，在讲准、讲清、讲 实、讲透上下功夫，增强了社会主义核心价 值体系教育的吸引力和感染力，学生满意率 达95% 以上。注重开展社会主义核心价值体 系实践教育活动，建立了30 余个德育实践 教学基地，设计了不同的主题实践方案，把 理论讲授与实践感悟有机链接，丰富社会主 义核心价值体系教育教学的针对性。
　　创新方法，拓宽社会主义核心价值体系 教育的渠道和途径。学院把核心核心价值体 系蕴涵的丰富内容融入到校园文化活动及 各类日常教育活动之中，寓教于乐，让师生 在丰富多彩的校园活动中受到教育和启发， 拓宽了核心价值体系教育的渠道和途径。例 如，在教职工中开展师德标兵、教学名师、德 育工作先进集体和个人等评选表彰活动，用 身边践行核心价值体系的师德模范教育感 染教职工；校报、宣传专栏、广播等校园媒体 定期或不定期地刊载（或播发）社会主义核 心价值体系专题文章、学习笔谈、宣传图片 等，校园网主页及时发布学校及各单位开展 社会主义核心价值体系学习、教育的信息， 推广经验和成效，为社会主义核心价值体系 教育营造了良好氛围；在校园文化活动方 面，学校开展了大学生创业计划比赛、艺术 设计展演、课外学术科技比赛、各类演讲辩 论比赛、社团文化节等校园文化活动，不断 提升核心价值体系引领校园文化活动的水 平；学校每年举办不少于10 场的社会主义 核心价值体系专题报告会，在师生中开展社 会主义核心价值体系专题宣讲，自2006 年 以来，先后邀请大学书记校长、著名战斗英 雄、知名专家学者、全国劳动模范、地方党政 领导到校做专题报告或演讲30 余场，受到 了师生欢迎。
　　贴近实际，构建当代大学生核心价值 观。学校积极探索核心价值体系与大学生 学习生活有机融合的切入点，抓住宣传和 弘扬抗震救灾精神、奥运精神、航天精神、 改革开放精神等有利时机，开展主题教育 活动，强化学生对核心价值体系的感知认 同，使社会主义核心价值体系成为广大学 生的精神支柱，“爱党爱国、立身做人，勤学 善思、立志成才，历练本领、立业为民”的核 心价值观受到学生的普遍认同。据2010 年 3 月教育部组织的云南省高校师生思想政 治状况滚动调查统计，92% 以上的学生认同 社会主义核心价值观，认同马克思主义在 我国意识形态领域的指导地位，对我国未 来发展趋势表示乐观；调查还显示，在与大 学校园和当代青年相关的负面项目问卷 中，91.64% 的学生选择了“反对”，反映出我 校学生整体思想道德素质良好，学习积极 性高，有正确的价值导向。
　　培养队伍，为社会主义核心价值体 系建设提供人才保障。学院实施了社会 主义核心价值体系研究和宣讲骨干培养 工程，依托马克思主义中国化科研创新 团队、马克思主义中国化学科建设团队， 采取脱产学习、进修访学、挂职锻炼、理 论研修等措施，大力培养中青年宣讲骨 干和和学术带头人。积极与曲靖市委宣 传部等主管部门和机关、学校、部队、企 业、县（市、区）乡、村镇及挂钩扶贫点开 展交流与协作，定期或不定期组织宣讲 骨干深入基层、深入群众开展理论宣讲、 社会调查，让他们在社会这一广阔的大 舞台中增长见识，经受锻炼。通过上述措 施，学校已初步形成了一支政治过硬、素 质优良、结构合理的社会主义核心价值 体系宣讲骨干队伍。
　　完善机制，推动社会主义核心价值体系 建设常态化和科学化。学院坚持把社会主义 核心价值体系融入学校精神文明建设全过 程，进一步完善考评机制，形成了每年年初 校党委与校属各单位签订目标责任书、年底 进行全面考核的工作机制，把开展学习践行 社会主义核心价值体系的情况作为精神文 明创建活动的重要内容，提出明确要求，纳 入考核重要指标，使软指标由“软”变“硬”， 促使各单位都把核心价值体系的学习和教 育作为经常性工作抓紧抓好，真正成为学校 及各单位的一项常态化工作。（摘自省委宣 传部2010 年9 月20 日《高校社会主义核心 价值体系建设简报》第18 期）