各位老师、同志们：
　　今天，我们在这里隆重集会，庆祝属于我们自己的节日；并对在各自工作岗位上辛勤耕耘、取得突出业绩的教职工进行表彰，借此机会，我代表校党委、行政，向受到表彰的同志以及全校在职和离退休教职员工致以诚挚的问候和崇高的敬意！
　　今年教师节的主题是"贯彻全国教育工作会议精神，推进教育事业科学发展 "。大家知道，7月13-14日，中共中央、国务院召开了全国教育工作会议，胡锦涛、温家宝等党和国家领导人到会并作了重要讲话。会议是深入贯彻落实科学发展观、研究部署新时期教育事业改革和发展的一次重要会议，对于总结交流教育工作经验，分析教育工作面临的新情况、新问题，动员全党、全社会全面贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设具有重要意义。会议强调，"实现教育科学发展，根本出路在改革创新，要解放思想，实事求是，敢于冲破传统观念和体制机制的束缚，允许和鼓励各地进行探索和试验。"对此我们要深刻加以领会，勇于开拓创新，把工作落实到推动学校内涵发展、特色发展上来，落实到促进教师队伍建设上来，落实到全面推动学生健康成长上来。
　　过去的一年，我校以学习实践科学发展观为指导，卓有成效地开展各项工作，取得了较突出的成绩。教学管理上，形成了完备的管理规范和制度体系；质量工程建设上，新增省级教学团队2个、省级实践教学示范中心1个；有力地推进了“三位一体”育人模式的改革，社会影响不断扩大；在师资队伍建设上，今年引进博士12人、硕士23人，我校具有博士和硕士学位的教师分别达到50（另在读博士53人）及415人；现具有正高职称的教师63人，副高职称的教师201人；科技工作上，突出了科技服务地方，校县合作示范效应初步显现；教职工福利待遇有了一定的改善，生活质量进一步提高；此外，推进了一批建设和改造工程项目，办学条件不断完善。
　　成绩的取得来自于各单位的恪尽职守、真抓实干和开拓进取。如经济学系、数学系、工商管理系狠抓内部管理，教学建设及学生管理水平不断提高，各项工作在年底测评评估中，都处于学校的前列。教务处、成人教育处和组织部狠抓作风建设和服务态度，工作质量得到了党委班子、考评小组、教学单位及其他处室的高度评价，较好地树立了机关形象。在全年学习实践科学发展观活动中，各党总支把握关键环节，狠抓重点工作，让广大师生感受到了实实在在的变化：如数学系党总支创建了从形式到内容都亮点突出的党建网页，通过开展与学生结对子、实行党员导师制等特色活动，较好地树起了党的旗帜；中文系党总支立足党支部、党小组开展经常性主题活动，进一步加强了党员的规范化管理，增强了党组织的活力；政法系党总支以教研室为单位抓实支部工作，实现了党员教师和群众教师相互促进、党建工作与教学科研相互促进，从而切实取得了党建工作的新成效。
　　刚才我们只讲了几个集体，实际我们成绩的取得更依赖于广大教职工的勤勉努力和默默奉献。今天学校表彰的“师德标兵”和“三育人先进个人”就是其中的代表。刚才张绍宏老师的发言主要谈了他对师德的理解与感受。实则，张绍宏老师个人践行非常优秀。在长期的教学科研中，潜心治学，严谨从教，尤为突出的是，他始终将学生的成长与发展视为己任。长期义务为学生考研作辅导，甚至竟为了一名学生参加硕士研究生的复试连续通电话3个小时，这也是他对学生、对事业饱含爱的些许表现。比如物信系卢德华老师，从教30年，担任系领导12年，担任班主任工作18年，默默地在教学和管理岗位上辛勤耕耘，深受学生爱戴；还比如外语系前党总支书记戴禄华老师，她的爱人，1993年因工致残，下身瘫痪。于是她17年如一日，不仅扎扎实实地投入到教学、管理、育人、科研工作中，而且她以坚强和敢于担当作为自己的座右铭，承担着整个家庭的重任。这些同志在科研、教学、管理工作中赢得了大家的尊敬。
　　在我们青年教师中间，像这些优秀事迹也是不胜枚举的。今年开学初，我到政法系调研，政法系领导、老师一说起郑桦博士，个个赞扬不已。一个年轻的女教师，在教学上，扎扎实实；在科研上，是团队的领头人；在班主任工作中，十分关爱学生，她把大笔工资花在学生身上，她把学生当成自己的弟弟妹妹来看待。她说，关爱学生是她的责任。
　　像这些优秀教师，他们的人生信条、努力方向和奋斗历程值得我们深思并加以借鉴；他们以学校为家、以学生为本、以事业为重、以奉献为乐的精神值得广大教职工学习。
　　新学年新学期，学校下一阶段的重点工作，年度工作计划和学期要点已作了安排。这里我着重谈两个问题。
　　第一个问题，是关于党委提出的“一个中心、两个突破”战略发展思路的逻辑思考。
　　我再一次提它，主要是期望我们能形成更统一的认识，全员积极自觉参与。
　　我们提出这个战略发展思路，有两个出发点：第一，高等教育的根本任务就是培养德智体美全面发展的人才。而高等教育长期以来，存在着重知识轻能力、重理论轻实践的问题，所以人们质疑为什么中国庞大的教育体系，培养不出一个诺贝尔奖获得者。为什么我们的留学生在国外考试呱呱叫，但动手和创新能力很差。为什么一面是市场急需大批高素质的劳动者，一面是大批大学生毕业即面临失业。我们的改革就是要针对解决这些问题出发的；第二，这是兄弟院校之间竞争的必然选择。一所学校，要强盛就得出名师、出成果、出人才。我们仔细揣摩，出名师，我们相对很弱，我们不可能靠有一批大师级、院士级的人物出名。出成果，我们积极抓科研，是为了加强师资队伍建设，提高教学质量，服务经济建设，但如果寄希望靠取得大批国际、国家一流的科技成果去创牌子，这是不现实的。恰好在出人才这个问题上，因为我们培养的不是北大、清华这样规格的人才，我们在这个领域，在不同规格的人才培养平台上，我们不处于劣势，所以，在竞争生存发展空间上，我们把落脚点放到培养人才上。正是鉴于这两个出发点，才有我们的战略发展思路。即人才培养模式创新上有所突破，专业学科建设创特色上有所突破。
　　要实现这种战略发展必须做好两件大事。
　　第一件大事，是针对第一个突破而言的，即人才培养模式必须创新。
　　对此，目前我们已经形成了较高的认识，也取得了一些成效，并产生了一定影响，但后来的任务还十分艰巨，要走的路还长，大家一定要有思想准备。
　　当务之急要做好五个方面的工作。其一，迅速修订完善好人才培养方案，包括课程体系、课程内容结构的调整；其二，融合拓展能力素质培养各种实现渠道与形式；其三，积极探索与规范认证考核体系；其四，教师工作量的计算与调改；其五，加快理论探索研究。
　　第二件大事，是针对第二个突破而言的，即加快推进产学研结合和服务社会的问题。
　　如果说实现发展战略要两条腿一齐走的话，我们第一条腿已经迈出且还坚定有力，第二条腿必须及时跟上。目前我们对此项工作已经高度重视，而且有了麻阳这个试点，并且正在和市里联络，积极搭建更高更广的合作平台。但任务非常艰巨、困难相当大。
　　在这项工作上，同样要抓好五件事。其一，全校高度重视，形成共识。只有如此，才能紧密结合经济建设和市场的需求，才能增强专业的针对性，才能增强学校的生存发展能力；只有如此，才能寻找到学科专业形成特色的方向和支撑；只有如此，才能使学科专业形成特色具备更多的本土性、特殊性和唯一性。其二，要认真规划，制定配套政策与措施。其三，主动外联，搭建平台。其四，选好方向，组建团队。其五，苦练内功，增强能力。同时要注重"双师型"教师的培养和引进，这不仅是我们教学改革的需要，也是服务地方，“产学研”结合的需要。
　　第二个问题，精细管理，弘扬精神。
　　讲内涵发展，讲效益，都依赖于管理。什么是管理，管理就是将有限的人财物最佳地组合起来，达到最优的目标。总的说，我校重视管理，且较有成效。但需改进的地方很多。在这里，我特别强调一下有关“两型校园”建设的问题。
　　“两型”是指“资源节约型、环境友好型”。这既有从中央到省的各级布置，更有学校自身的需求。
　　党委已研究，通过了方案，成立了以院长谭伟平为组长，副院长毛克平为副组长的领导小组。目前的重点是节水节电。这里有技术改造问题、运行机制问题，制度建设问题和节约意识问题，任务很重、过程较长。在这里对全体员工说这件事，就是希望我们各部门、单位顾全大局，支持此项工作，全体员工一定要增强节约意识，维护学校利益。
　　学校的发展任务很重，资源有限，除了需要强化管理以外，还特别需要弘扬精神。精神的作用非常大。管理与精神间的关系犹如法律与道德一样。法律跟管理一样，有条条框框，按章办事。但当今社会有很多法律无法触及的边缘，包括法律的执行还需要道德的辅助。同样管理与精神也是一样的，管理需要精神的支撑。我们学校一直以来坚持“四种精神”即“开拓进取、团结凝聚、艰苦奋斗、敬业奉献”精神。怀化学院只有弘扬这种精神，我们才能做好一切工作。
　　9月3日，湖南省第九届大运会游泳比赛的第一天，我校游泳队传来捷报，当天一共角逐8枚金牌，我们获得了6金6银2铜；第二天，8枚金牌中，我们获得了6金4银3铜；第三天，8枚金牌中，我们获得了7金6银2铜。直到比赛结束，总共38枚金牌，我们学校获得了31枚，还有22枚银牌。谭广、杨峰两个教练从元月份开始带着学生训练，不管天晴下雨，每天工作量至少6到8个小时，教练员和运动员一个个都晒得黢黑一般，目睹他们训练的场景，我感到十分心痛。他们这种奋力拼搏，无私奉献的精神，的确让人感动。怀化学院不管它的层次多高，条件多差，只要拥有这种精神———怀化学院精神，它就没有什么奇迹不可以创造！
　　最后，再一次祝大家节日愉快，身体健康，工作顺利，合家欢乐。