为在全院营造优良的学习氛围，文学院立足优良学风班级和优良学风寝室两个平台，坚持调查与引导相结合、课内与课外相结合、严纪与评比相结合，针对学院各专业年级学生的特点，开展具有针对性和实效性的学风建设活动。
全面调查 加强引导
为提高学生的学习能力和综合素质，文学院开展了学习习惯调查、理想信念教育等活动。
　　学院以问卷和访谈等形式，从学习计划、课堂学习效率和课后自主学习等几个方面调查学生学习现状，公开展示调查结果，使全院学生对整体学习环境有全面的了解。
　　针对调查结果，文学院负责老师表示，学院关注的不仅仅是整体的学习风气，更关注每一个学生的学习习惯和学习态度。每一个学生首先必须了解学风的真正内涵，必须认识到自身存在的缺陷，并由此引发深刻思考，再采取更进一步的针对性措施，以增强学风建设的实际效果。
　　为引导学生树立正确的学习目标，文学院还开展了职业规划指导、优秀学子领航活动，邀请就业指导相关人士以及优秀学子，面向全院学生就考研、就业、考公务员等相关问题举办多场经验交流会，集中开展专业学术讲座、优秀学生报告会、考公务员动员大会、就业动员大会等，并专门编印了考研、就业指导手册《一路前行一路歌》，加大对学生的引导力度。
注重教学 丰富活动
文学院将学风建设活动与专业学习紧密结合，综合各专业年级的特点，切实开展面向全院学生的学风建设活动。一方面借助院学生会、社团联等组织院、校级特色活动，另一方面将学生参与率与活动有效性放在第一位，大力开展班级学风建设活动。
　　为充分发挥院内学生在文学写作方面的优势，文学院积极组织学生参加由海路文学社发起的湖北省高校新青年小说大赛等文学赛事，鼓励学生在平时进行文学练笔，利用文学赛事等平台来展示自己的作品，提高学生的写作、表达、思辨能力，“琴园之春”艺术节等系列活动有声有色。
　　“创优良学风班级，展你我青春风采”是文学院学风建设的一个特色主题。从4月到11月，“品名著评大家辩论会”、新闻事件评说之给新闻“找茬”、“‘漂流本’———学习经验接力”等一系列丰富多彩的学习活动在院内各班开展起来。文学院2009级对外汉语专业学生和国际教育学院留学生共同举办了“汉语角”活动，与来自巴西、美国、意大利、葡萄牙等国的留学生进行面对面交流，向他们介绍书法、古典乐器、中国功夫等中国古典文化。结合专业特点，文学院2009级新闻专业开展了“律动琴园”摄影比赛，并挑选出优秀作品在校园内展出。
严肃纪律 落实考评
文学院坚持以“理想引学风、管理严学风、环境育学风、活动浓学风、考风正学风”，将纪律教育与优良学风班级、优良学风寝室、学风建设先进个人的评比相结合，增强学院学风建设的实效性，全方位塑造优良学风。
　　为营造团结、和谐、向上的寝室学习、生活氛围，文学院开展了“学习型寝室”评比活动。成立由院领导、辅导员、班主任和学生干部组成的“学习型寝室”评审小组，全面动员学生广泛参与，认真组织校、院级“学习型寝室”创建达标验收和“优良学风寝室”评审工作，并选出“优良学风寝室标兵”、“优良学风寝室”。围绕“成员和谐向上”、“学习风气浓厚”、“行为习惯良好”等目标，以寝室为单位，纷纷开展“一起阳光长跑，一起阳光晨读”、“锵锵四人行，讨论热点话题”等一系列特色活动。
　　“人人参加活动、个个能写会说，这是我们开展学风建设活动的基本目标。”文学院负责老师说，“我们期望全院学生人人登台锻炼、人人动手写作、人人得到提高，为学子在迎接激烈的就业竞争时打下强有力的基础。”