全国教育工作会议的召开和《教育规划纲要》的颁布让中国教育迈向了“由大到强”的新征程，新的形势要求全校师生员工必须转变观念、理清思路、凝聚共识、迎接挑战，使学校抓住难得的机遇期，更好更快地发展。校党委决定于2010年10月至2011年1月在全校范围内集中开展教育思想观念大讨论。活动旨在通过讨论，做好学校“十二五”发展规划制定的基础工作；进一步确定学校落实《教育规划纲要》的总体方案和具体措施；解决学校发展瓶颈问题，凝聚人心，调动员教职工投身学校事业发展的积极性，为学校的长远发展奠定坚实的基础。
　　为加强对活动的组织领导，有效地开展活动，学校成立了由王路江书记、崔希亮校长任组长，韩经太副校长、赵旻副书记任副组长，相关职能部门组成的教育思想观念大讨论活动领导小组，并出台了《北京语言大学关于开展教育思想观念大讨论的通知》，从活动目的、要求、开展形式等方面对我校教育思想观念大讨论活动进行了部署。学校党委要求，各分党委、总支、直属党支部要广泛发动师生员工积极参与教育思想大讨论，从学校事业发展全局的高度，为规划学校未来发展蓝图积极建言。
　　本次教育思想观念大讨论的主题包括七个方面的内容：
　　第一，明确学校的发展目标和办学定位，包括在新时期、新形势下，北语应该如何转变观念，确立新的发展目标和办学定位，如何增强北语的核心竞争力；国家对高等教育的要求是规范的学历教育，而我校汉语国际教育中比重较大的是非学历教育，如何协调两者的关系，同时满足两方面的需求；作为一所以语言教学为主，中外学生同校学习的高校，北语的特色有哪些，如何突出北语的特色。
　　第二，创新国际型大学发展模式，包括国际型大学的内涵有哪些，如何在办学理念、人才培养、科学研究、学科建设、教师队伍建设等方面体现国际型大学的特点；如何建立留学生进修、预科、学历教育以及中外学生课程融通的体系；如何建立海内外中外学生联合培养的机制。
　　第三，建立科学合理的学科体系和学生结构，包括如何进一步明确学科关系，主要是讨论三种模式如何选择：一是以汉语国际教育为中心，各学科建设围绕中心、支撑中心，二是以中国语言文学一级学科为重点，辐射其他各学科的建设，三是以中国语言文学和外国语言文学为两翼，各学科协调发展；非语言类学科如何定位和发展；未来五年人才培养的规格是什么；中外学生人数的比例如何确定；学历生和非学历生的比例如何确定；研究生的规模如何确定。
　　第四，推动汉语国际教育快速发展，包括如何完善规范的留学生学历教育体系，突破留学生本科教学学科建设专业面窄的问题；如何创新办学模式，拓展海外办学规模；承建孔子学院的发展与本校的发展如何衔接和相互促进。
　　第五，加强留学生招生和管理工作，包括如何创新留学生招生工作机制；如何发挥国际合作交流、海外机构、校友会的作用，支持学校拓宽招生渠道；如何通过提高教学质量、精致化服务和管理、第二课堂建设吸引生源。
　　第六，优化办学体制和办学条件，包括探讨中外学生管理的科学化机制，如何建立多元文化交流融通的平台，创造国际化的校园文化环境；如何平衡经济效益和社会效益的关系，提高办学收益率，降低办学和管理成本；如何有效利用和拓展办学空间。
　　第七，改革内部管理机制，包括如何进一步整合资源，达到资源效用最大化；如何协调校院管理体系，建立科学的激励机制；如何统筹长远发展和眼前利益的关系。
　　教育思想观念大讨论活动将以座谈会为主，结合辅导报告、访谈、征文活动、舆论宣传等形式。活动期间，将分别召开职能部门负责人、教学科研单位负责人、教授代表、青年教师代表、离退休人员代表等各方面人员参加的座谈会，目前已召开了5次座谈会。 （宣传部）