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求真务实抓评建 规范管理上水平学院召开全体教职工评建培训会 迎评申学工作有序开展

 

学院召开评建工作培训会(高磊摄)


  
编者按:我国自1994年开展普通高等学校教学工作试点评估。从2003年开始,教育部正式确立了周期性教学工作评估制度。在近800所本科院校中已有589所接受了首轮评估(2003—2007)。新一轮的评估即将全面启动。根据教育部和省厅下达的最新的关于评估工作的新动态并结合我院评建工作的总体安排,我院正紧锣密鼓扎实地做好各项评建工作。我院评建工作分为全面启动、自检自查、预评审及整改、评审等阶段实施。在院党委和各行政部门的统一安排部署下,以人才培养为根本,以提高教学质量为目标,坚持“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”的方针, 精心组织,以求真务实的态度,狠抓实干的精神和切实有效的措施,扎实开展评建工作。目前,我院评建工作已全面启动。


  一、把握评估指标内涵  扎实做好评建工作


  根据教育部和省厅最新的评估动态,我院坚定不移地进行评估、改革评估的方式方法,对评估工作不动摇、不断提高评估质量。突出三个基本、一个促进和一条主线;办学条件基本达标,达到最基本的管理规范,保证最基本的教学质量;促进学院建设,规范管理和质量提高;主线就是以培育应用型人才为主。
  评估内容有办学指导思想、师资队伍建设、教学条件与利用、专业建设与教学改革、教学管理、学风和教学效果等方面。学院高度重视本科教学工作水平评估,把迎评促建视为进一步推动学校改革和发展的契机和动力,着力于建立评建工作的长效机制,促进学院各项工作的持续健康发展。为此,我院颁布了《广东海洋大学寸金学院评建工作总体方案》,逐项、逐级将评估、申学指标体系的任务分解到各相关部门。
  目前,我院正按照评建指标体系重点加强办学条件和水平,尤其是2012年申学的11个本科专业(国际经济与贸易、工商管理、市场营销、公共事业管理、会计学、财务管理、计算机科学与技术、信息管理与信息系统、英语、艺术设计、动画)。紧急结合评估内容,以科学发展观为指导,通过加大对办学条件的建设力度,就我院教学条件中的薄弱环节加大对实习实验设施、图书文献资料、多媒体设施等的建设投入来提高办学水平。同时通过课程改革和加强师资队伍建设,继续深化教学改革,切实提高教学质量,加强校风、教风、学风建设,把各项教学管理制度落实到实处并加强实践性教学和管理来进一步提高我院教学水平。


  二、认真谋划  精心设计


  我院切实加强对全院评建工作的宏观领导和统筹管理,各系部和评建办实事求是查问题,扎扎实实抓整改。11月9日,我院召开评建工作培训会议,全院教职工进一步深入明确了对迎评工作的认识。根据广东省高校教学评估工作研讨会精神,教育部、省厅关于评估工作的新动向,针对我院学位单位和授权专业的评审指标,评建办对评审的核心指标内涵和要求进行了重点解读。评建工作重点分为七个方面:统一思想,提高认识,多方协作,全员参与;加强宣传,营造氛围,动员师生,鼓舞士气;加大投入力度,保证硬件合格;加强课程建设;加强师资队伍建设;继续深化教学改革,切实提高教学质量;加强校风、教风、学风建设,把各项教学管理制度落实到实处。
  学院制定并加紧迎评促建工作细则的实施。(一)加强领导、明确分工,各部门成立迎评工作领导小组,做到认识到位、任务到位、责任到位、工作到位;(二)统筹协调、上下一致、牢固树立全院一盘棋思想,根据各阶段的工作重点,全身心地投入到迎评工作中来,真正形成人人了解评估、人人关心评估、人人重视评估、人人参与评建工作的协同作战的良好氛围;(三)充分发挥各级党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,各级党组织要不折不扣贯彻执行学院关于迎评工作的指示精神,根据学院的总体部署认真落实本单位、本部门的工作任务;(四)进一步严肃党纪、政纪,院党委和行政重申,凡是在迎评工作中不顾全大局、不服从统一调配,或因玩忽职守、敷衍了事而影响工作进度和工作效果的,将受到严肃处理;(五)认真做到人、财、物、思想、行动“五到位”,保障评建工作扎实有效开展。


  三、抓住契机 做好评建


  此次评建工作是对我院的一个挑战,也是一次重大的契机。有利于强化我院的教育教学质量意识,进一步明确办学指导思想,将对我院全面建设和发展产生深远影响。当前,学院通过各种改革增强学院内部凝聚力,激励广大师生员工以饱满的热情、务实的态度投入到工作、学习中去,推进评建工作的开展,为学院的全面、协调、可持续发展创造更为广阔的空间。我院也将乘着本次迎评促建的东风,为进一步深化教育教学改革,把学院建设成为多学科协调发展的在国内有广泛影响的一流民办高校而不懈奋斗!       

                                                            (记者:蔡瑞玲 方俊鹏)