日前，山东省第二届十佳服装设计师评选活动落下帷幕。我校艺术设计学院服装教研室李骏老师以“三维想象”为主题的系列服装作品赢得了评委的青睐，一举拿下“山东省十佳服装设计师”荣誉称号。李骏老师在比赛后并没有休息，而是匆忙赶回学校，重新进入到紧张的工作状态中，全心的准备艺术设计学院服装动态展的布展工作。她在紧张忙碌之余高兴地接受了本报记者的采访。
　　掌声背后的汗水———荣获“十佳服装设计师”
　　骄人的荣誉背后承载的是难以数说的心血和汗水，光鲜华美的服装形成过程中累积的是单调而又琐屑的穿针引线和拼拼贴贴。
　　听李骏老师回顾“十佳服装设计师”的获得历程，笔者感到年轻、阳光、漂亮的她能够获奖既出乎意料之外却又在情理之中。出乎意料缘于她准备的仓促。合乎情理在于她十年如一日的积累。山东省十佳服装设计师评选每两年举办一次，旨在利用中国（青岛）国际时装周这一强势平台，通过对参赛选手作品的动态发布与评选为山东省的服装产业注入新的活力。作为一名年轻教师，李骏的授课、带毕业实习等工作任务比较繁重，没有提前做任何准备。当接到大赛通知的时候，离交服装设计效果图的截止日期只有十天的时间。李老师想到了放弃，这时，艺术设计学院的杨永庆主任积极鼓励她参赛，说只有多参加一些大型赛事才能认清自己的水平和实力，才能更好的为教学服务。而她不断尝试、勇于迎接各种挑战的精神也使她克服了种种顾虑。她喜欢对自己说，“有枣没枣，打一杆子试试”，她认为失败者不是输家，而不敢做任何尝试的人才是真正的彻底的输家。
　　想做就做。李骏老师开始了紧张的第一关———绘制效果图。效果图的绘制成功与否直接决定能否进入决赛，大赛评委要从中筛选出二十位选手入围决赛。此次参与评选活动的选手分别来自各大服装企业和高校，其中不乏优秀的服装设计师。所以，李骏老师在效果图的绘制上也花费了不少的心血。她首先对本次大赛的章程进行了认真的解读，对上届大赛进行了分析研究，来确定自己的主题。她把主题设计理念定位于“舒适”。从面料、辅料的选择到衣服的款式，她不是刻意的夸张，而追求“贴近生活而又时尚”的效果。
　　但是由于备战时间短，再加上精益求精的严格要求，李骏老师对自己绘制的效果图很不满意，在交稿前一天，她很沮丧的拿效果图去请教杨永庆老师，并再次想到了放弃。杨老师建议她再进行一些装饰、提亮的工作。一语惊醒梦中人。李骏的思路突然打开了，多年的积累喷薄而出。她兴奋地在效果图上涂涂画画，修改添减，彻夜不眠。第二天，信心满满的交上了第一份答卷。
　　毫无悬念的，李骏进入了决赛。紧张而又忙碌的决战打响了。在决赛中，选手要按照主题要求，做成品服装，然后挑选模特，进行动态展示。李老师在决赛阶段做了充足的准备。设计出自己喜爱的艺术品是她对自己的最低同时也是至高的要求。她要营造出一种简约舒适、不事张扬的设计风格。她心中揣着一个梦：不去迎合俗媚和浅薄，要让精神升华，让服装给人带来一种美的呼唤和企盼。她在服装的面料搭配和缝制技巧上下足了功夫。大到服装面料，小到缝制用线、衣服上的饰物，她都要选择最好的、最能体现她设计理念的，为此，她跑遍了济南的供应市场，有时为了一个小小的饰品，甚至到北京、上海等地去“淘”。最终，李骏老师创新性的对针织面料与梭织面料进行配搭，以着衣舒适、实用并结合西方传统装饰元素、现代装饰手法的独特的设计理念获得了模特的喜爱，赢得了大赛评委们的青睐。
　　说起模特的喜爱，李骏老师向我们透露了一个发生在决赛中的感人细节。在决赛中，选手要挑选适合自己的模特对服装进行动态展示。李骏老师挑选了一位来自厄瓜多尔的年轻模特。这位厄瓜多尔姑娘穿上李骏设计的服装后非常兴奋，但是她不会用汉语来表达自己的心情，于是她拿出词典指了两个词，一个是“璀璨”，一个是“美丽”。看着靓丽而又高兴的模特，忐忑、紧张的李骏马上放松下来，静候比赛结果。
　　获奖之后的她看起来非常淡然，用她的话讲，“比赛结果并不重要，重要的是我去尝试了，我坚持下来了，这就足够了”。“只有尝试的过程才能带给我最大的满足”。她说，当完成一件自己满意的作品时，回忆所有的辛苦与琐碎也都充满了愉悦。
　　学海无涯———在学习的道路上成长自从2001年进入我校艺术设计学院，李骏老师执教已达十个年头。但十年来，她仍然充满着朝气和年轻的活力，用凌厉和富有磁性的语言接受着我们的采访。也许正是她十年间的不断学习和积淀，才培养出了如今的气质。她不仅在教学方面获得了出色的成绩，更在工作其间拿到了苏州大学的硕士学位。放弃安逸的生活，跑到异地，脱产拿到硕士学位也是需要一定的勇气的。当笔者问起，她为什么不像大多数人一样在职拿个学位时，李骏说，她读硕士的目的是为了真正学到东西，南方和北方在服装设计理念上大有区别，她认为一个优秀的设计师要善于吸取各个地域的设计理念，创造出自己的风格。
　　李骏老师就在这样的不断学习中提升自己的设计内涵。她永远不满足已有成绩的获得，读书、绘画、钻研服装设计成为她最大的业余爱好。她把自己的业余时间充分利用起来，远离娱乐与休闲，抛却奢华与浮躁，埋头于书本、画案中，一步一步向自己心中神圣的目标跋涉。
　　好剑要磨十年。李骏老师的努力为年轻的她赢得了大大小小的各种荣誉。近两年来，她指导的毕业设计、论文多次获得优秀，她做的课件《服装学概论》、《服装效果图技法》获得第八届和第九届全国多媒体课件大赛高教文科组优秀奖。山东省十佳服装设计师的获得并没有让她满足而放慢前行的脚步，反而激励她更加努力地向着更高的目标迈进。
　　她不仅以这种终身学习的理念严格要求自己，更鼓励学生把握好现在，在积累学习中不断成长。她经常教导学生，人无法预测十年后的事情，你现在可以无所事事的浪费一天，两天，但是回避不了十年后的自己，回避不了十年后自己的选择，所以现在的学习和积累都是为了那个不可预知的十年或者更长的时间。她经常告诫学生，只有不断地学习，提高自我，才能跟上时代的步伐，做一个对社会有用的人才。
　　理想照进现实———教书育人竞争“山东省十佳服装设计师”对李骏老师来说只是为了更好的教学，她始终没有忘记自己是一名大学教师，一位人类灵魂的工程师。李骏老师这几年一直负责毕业班的教学工作，而且教学成绩显著，每一年都会从她那里走出一批优秀毕业生，他们现在有的就职于著名的服装企业，还有的跟李骏老师一样在大学中从事着教师的工作，李老师一直与他们保持着联系，而这些学生在成长中遇到问题时也经常与她探讨。
　　李骏老师在学生圈中被亲切的称为“骏姐”，一是她依然保持着大学生一样的面庞，二是她依然保持着年青的心，她与学生们相处融洽，毫无“代沟”。她说她非常喜欢自己的学生，她认为，现在的学生思维特别活跃，创新意识强，有时候学生的创意也可以激发她的灵感，可以说是教学相长。对待学生，她不会像“严师”一样整天板着面孔，但也不是“好好先生”不讲原则，而是“张弛有度”，在学业上高标准、严要求，决不允许丝毫的敷衍；在生活上贴心、随意，做“知心姐姐”。
　　她认为，作为理工科院校的服装设计理念就要走轻工特色，要学会扎实的设计技巧和基本功，做出舒适的衣服，因为毕竟企业的服装是服务于大众的。在学好专业课的同时，她鼓励学生要多参加比赛，从而为自己获得更大的展示才华的舞台。她认为，搞服装设计的学生如果不参赛，那么就会和社会脱节，将来也不好就业。她希望自己的学生能在大学四年的学习生活中好好地积累与沉淀。她更希望她的学生都能学以致用，在服装设计的道路上越走越好，能脱颖而出一批国内外知名的服装设计师。
　　李骏老师说自己小的时候就喜欢服装，渐渐地在成长中，做一名教师就成为了自己的一个理想。如今，她的理想照进了现实，她不仅成为了一名优秀的服装设计师，更成为了一名杰出的大学教师。
　　在设计服装的同时，也设计着自我；在教书育人的同时，也充盈着自我。这是李骏老师信仰的生活方式和价值观。她用实际行动向大家宣告，她做到了。