龚颖艳 摄


　　本报讯（记者 陈逸彰）11月25日下午，我校2009年辅导员导师制工作总结会议暨2010年第二批辅导员导师授聘仪式在校多功能厅隆重举行（如图）。校领导陈盛、陈小红及相关部门负责人，各系党总支书记、辅导员等参加了授聘仪式。据了解，2010年我校共有5位老师受聘为辅导员导师，他们分别为人文科学系党总支书记林秋、外语系党总支书记张厚团、数学与计算机科学系党总支书记赖英腾、电子与信息工程系党总支书记肖家铭、生物与化学工程系党总支书记叶瑞洪。
　　会上，陈盛校长充分肯定了辅导员导师制取得的良好效果。他指出，辅导员导师制是学校在新的发展形势下，尝试开展的一种新的德育工作模式，主要是为了解决思想政治队伍新人偏多、经验缺乏的问题。一年来的工作表明，这是一个很有效的工作方法，对于进一步加强辅导员队伍建设，提高思想政治工作的成效是十分有益的。开展好这项活动，不在于形式，关键在于行动、在于实际工作。各位导师和辅导员要边实践边摸索，要“师徒”联手，发扬思想政治工作“传、帮、带”的优良传统，以“青蓝结对”方式进行“一对一”辅导。
　　陈盛校长还对辅导员导师制的开展提出三点希望：一是希望各位导师要言传身教，当好“师傅”。作为导师、师傅，责任重大。应该认真思考传什么、帮什么、带什么。导师一要带德，二要带才，三要带干，四要带学。“带德”是要培养新辅导员的良好道德情操，帮助他们树立正确的事业观、人生观和价值观，提高他们的思想情操、责任意识和奉献精神，真正做到干一行，爱一行、专一行、精一行。“带才”是要加强新辅导员的业务指导。有德尚需有才，德才兼备才是人才。导师要认真传授，切实提高新辅导员的业务水平和工作能力。“带干”是要在实践中指导“徒弟”工作。身教胜于言传，实践出真知，导师要在具体工作中身体力行，不仅要指导新辅导员将所学的专业理论知识正确运用于工作实际，而且还要引导他们创造性地开展工作。“带学”是要精心指导并督促新辅导员加强理论学习，开展工作研究。导师不但要指导辅导员的工作，还要认真做好辅导员学习上的辅导和学术上的指导。二是希望各位新辅导员要虚心学习，当好“徒弟”。学生工作是科学，科学的价值在于求真；学生工作是事业，事业的真谛在于奉献；学生工作是艺术，艺术的内涵在于创新。希望各辅导员要在导师带领下，认真学习、深入学生、扎实工作。既要多学多练、在干中学、在学中干，又要细心工作、勤奋踏实、认真负责，同时也要潜心研究、掌握规律、创新方法，逐步形成自己的工作方式、工作特色和工作风格。三是希望相关部门要做好服务，当好“推手”。在这方面要做好三个工作：首先要密切关注活动开展情况，做好服务协调工作，结合工作实际，及时协调解决出现的困难和问题，确保“传、帮、带”活动取得成效；其次要抓好制度保证，加强辅导员、导师和职能部门间的交流沟通，通过经验交流推进举措创新，取长补短，在提升整体工作水平的基础上，不断赋予活动以新的内容和活力，同时进一步修订和完善《辅导员导师制实施办法》，从制度层面上保障辅导员导师制的深入开展；第三是注重典型带动，培养协议期满要及时进行工作考核，通过检查培养记录、听取总结汇报、检查职责履行情况等方式对工作开展情况进行检查，对工作中出现的先进典型要及时进行宣传和报道，对积极履行职责的导师和优秀辅导员要给予表彰与奖励，对工作中取得的好经验、好做法要及时进行总结和推广。最后，陈盛校长预祝辅导员导师工作能取得丰硕成果。
　　总结会上，2009年聘任的辅导员导师与辅导对象分别发表了一年来的辅导与学习体验。2010年新聘任的辅导员导师和5位新辅导员分别在辅导员导师制目标责任书上签字。新聘任的五位辅导员导师希望辅导员们对工作讲责任心、对学生讲爱心、对教育讲方法。新辅导员们也表示将在今后的工作中加强沟通和交流，讲求工作方式方法，重视理论学习，提升个人综合素质，争取做一名合格乃至优秀的高校辅导员。